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小捷在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時:

(1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對太陽光,再把光屏放在另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個______(填“亮點”或“亮環(huán)”)為止,測得它與凸透鏡中心的距離為10cm,確定出焦距f=______cm(填“5cm”或“10cm”).
(2)在實驗過程中小婕將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,并調(diào)節(jié)使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度上,這樣做的目的是______.
(3)小婕將蠟燭和凸透鏡固定在光具座上,再移動光屏,直至到如圖2所示位置,光屏上會出現(xiàn)清晰______(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像;如果她將蠟燭靠近凸透鏡一些,這時光屏應向______(填“左”或“右”)移動,以獲得清晰的像.
(4)如圖2所示,光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像,如果去掉光屏,眼睛在A處______(選填“能”或“不能”)看到這個像,原因是______.
(5)整個實驗中小婕選用了兩個焦距不同的凸透鏡進行了兩組實驗,下表是其中記錄的部分數(shù)據(jù).
①分析表格對比實驗序號1和2(或3和4)可以發(fā)現(xiàn):同一凸透鏡在成倒立、縮小的像時,物距越大,像距越______.
②分析表格對比實驗序號______和______還可以發(fā)現(xiàn):焦距不同的凸透鏡在成倒立、縮小的像時,若物距相同,焦距大,像距越______.
像的性質(zhì)焦距f/cm實驗序號物距u/cm像距v/cm
倒立、
縮小
1514023
23527
1034013
43514

解:(1)將凸透鏡正對太陽光,平行的太陽光平行于主光軸,經(jīng)凸透鏡折射后在主光軸上形成一個最小最亮的點,這點是凸透鏡的焦點,焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距是10cm.
(2)在實驗過程中小婕將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,并調(diào)節(jié)使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度上,這樣做的目的是使像成在光屏的中央位置.
(3)凸透鏡的焦距是10cm,如圖2所示,物距是50cm,u>2f,成倒立、縮小的實像.
如果她將蠟燭靠近凸透鏡一些,物距減小,像距變大,所以光屏要向右移動.
(4)如圖2所示,光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像,如果去掉光屏,會聚成像的光線繼續(xù)沿直線傳播進入眼睛,所以眼睛在A處能看到倒立、縮小的實像.
(5)①分析表格對比實驗序號1和2(或3和4)可以發(fā)現(xiàn):同一凸透鏡在成倒立、縮小的像時,物距越大,像距越小.
②分析表格對比實驗序號1和3,2和4,還可以發(fā)現(xiàn):焦距不同的凸透鏡在成倒立、縮小的像時,若物距相同,焦距大,像距越大.
故答案為:(1)亮點;10;(2)使像成在光屏中央;(3)縮小;右;(4)能;光會聚成像后繼續(xù)傳播,進入人的眼睛;(5)①小;②1;3;大.
分析:(1)根據(jù)凸透鏡焦點和焦距的定義進行判斷.
(2)探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置.
(3)①根據(jù)凸透鏡成像的三種情況進行判斷:
u>2f,成倒立、縮小的實像.
2f>u>f,成倒立、放大的實像.
u<f,成正立、放大的虛像.
②凸透鏡成像時,物距減小,像距增大,像變大.
(4)凸透鏡成實像時,光線會聚成像后,如果沒有光屏的阻擋,光線繼續(xù)沿直線傳播.
(5)凸透鏡成像時,物距減小,像距增大,像變大.
根據(jù)表格數(shù)據(jù)進行判斷,焦距不同的凸透鏡,物距相同時,觀察像距的變化.
點評:凸透鏡成像時,用光屏承接像,光屏起反射作用,反射光線進入人的眼睛,眼睛能判斷凸透鏡成像性質(zhì),如果把光屏去掉,從側(cè)面看是不能觀察到像的,因為沒有光線進入眼睛,眼睛只能在光屏主光軸上觀察,并且在凸透鏡對應像距以外的位置觀察.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小捷在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時:

(1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對太陽光,再把光屏放在另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個
亮點
亮點
(填“亮點”或“亮環(huán)”)為止,測得它與凸透鏡中心的距離為10cm,確定出焦距f=
10
10
cm(填“5cm”或“10cm”).
(2)在實驗過程中小婕將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,并調(diào)節(jié)使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度上,這樣做的目的是
使像成在光屏中央
使像成在光屏中央

(3)小婕將蠟燭和凸透鏡固定在光具座上,再移動光屏,直至到如圖2所示位置,光屏上會出現(xiàn)清晰
縮小
縮小
(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像;如果她將蠟燭靠近凸透鏡一些,這時光屏應向
(填“左”或“右”)移動,以獲得清晰的像.
(4)如圖2所示,光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像,如果去掉光屏,眼睛在A處
(選填“能”或“不能”)看到這個像,原因是
光會聚成像后繼續(xù)傳播,進入人的眼睛
光會聚成像后繼續(xù)傳播,進入人的眼睛

(5)整個實驗中小婕選用了兩個焦距不同的凸透鏡進行了兩組實驗,下表是其中記錄的部分數(shù)據(jù).
①分析表格對比實驗序號1和2(或3和4)可以發(fā)現(xiàn):同一凸透鏡在成倒立、縮小的像時,物距越大,像距越

②分析表格對比實驗序號
1
1
3
3
還可以發(fā)現(xiàn):焦距不同的凸透鏡在成倒立、縮小的像時,若物距相同,焦距大,像距越

像的性質(zhì) 焦距f/cm 實驗序號 物距u/cm 像距v/cm
倒立、
縮小
15 1 40 23
2 35 27
10 3 40 13
4 35 14

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科目:初中物理 來源: 題型:

小捷在探究凸透鏡成像規(guī)律時,實驗裝置如圖所示:
(1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對太陽光,再把光屏放在另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個
亮點
亮點
(填“亮點”或“亮環(huán)”)為止,測得它與凸透鏡中心的距離為10cm,確定出焦距f=
10cm
10cm
(填“5cm”或“10cm”).
(2)實驗時應先調(diào)整光屏的
高度
高度
,以保證燭焰的像能在光屏的
中央
中央
,若保持圖中透鏡的位置不變,將蠟燭移至光具座的“20厘米”刻度處.則應在
60-70
60-70
厘米刻度范圍內(nèi)移動光屏尋找像(選填“60~70”或“大于70”),直到光屏上的像最
清晰
清晰
為止.
(3)凸透鏡的位置固定不動,小捷將蠟燭移至光具座10cm處后,再適當移動光屏,光屏上會出現(xiàn)清晰
縮小
縮小
(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像;如果她將光源再遠離凸透鏡一些,這時光屏應向
(填“左”或“右”)移動,以獲得清晰的實像.
(4)如果將光源移至5cm處,凸透鏡此時成的是放大的
虛像
虛像
(填“虛像”或“實像”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小捷在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時:

精英家教網(wǎng)

(1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對太陽光,再把光屏放在另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個______(填“亮點”或“亮環(huán)”)為止,測得它與凸透鏡中心的距離為10cm,確定出焦距f=______cm(填“5cm”或“10cm”).
(2)在實驗過程中小婕將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,并調(diào)節(jié)使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度上,這樣做的目的是______.
(3)小婕將蠟燭和凸透鏡固定在光具座上,再移動光屏,直至到如圖2所示位置,光屏上會出現(xiàn)清晰______(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像;如果她將蠟燭靠近凸透鏡一些,這時光屏應向______(填“左”或“右”)移動,以獲得清晰的像.
(4)如圖2所示,光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像,如果去掉光屏,眼睛在A處______(選填“能”或“不能”)看到這個像,原因是______.
(5)整個實驗中小婕選用了兩個焦距不同的凸透鏡進行了兩組實驗,下表是其中記錄的部分數(shù)據(jù).
①分析表格對比實驗序號1和2(或3和4)可以發(fā)現(xiàn):同一凸透鏡在成倒立、縮小的像時,物距越大,像距越______.
②分析表格對比實驗序號______和______還可以發(fā)現(xiàn):焦距不同的凸透鏡在成倒立、縮小的像時,若物距相同,焦距大,像距越______.
像的性質(zhì) 焦距f/cm 實驗序號 物距u/cm 像距v/cm
倒立、
縮小
15 1 40 23
2 35 27
10 3 40 13
4 35 14

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級(上)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小捷在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時:

(1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對太陽光,再把光屏放在另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個    (填“亮點”或“亮環(huán)”)為止,測得它與凸透鏡中心的距離為10cm,確定出焦距f=    cm(填“5cm”或“10cm”).
(2)在實驗過程中小婕將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,并調(diào)節(jié)使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度上,這樣做的目的是   
(3)小婕將蠟燭和凸透鏡固定在光具座上,再移動光屏,直至到如圖2所示位置,光屏上會出現(xiàn)清晰    (填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像;如果她將蠟燭靠近凸透鏡一些,這時光屏應向    (填“左”或“右”)移動,以獲得清晰的像.
(4)如圖2所示,光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像,如果去掉光屏,眼睛在A處    (選填“能”或“不能”)看到這個像,原因是   
(5)整個實驗中小婕選用了兩個焦距不同的凸透鏡進行了兩組實驗,下表是其中記錄的部分數(shù)據(jù).
①分析表格對比實驗序號1和2(或3和4)可以發(fā)現(xiàn):同一凸透鏡在成倒立、縮小的像時,物距越大,像距越   
②分析表格對比實驗序號        還可以發(fā)現(xiàn):焦距不同的凸透鏡在成倒立、縮小的像時,若物距相同,焦距大,像距越   
像的性質(zhì)焦距f/cm實驗序號物距u/cm像距v/cm
倒立、
縮小
1514023
23527
1034013
43514

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