某同學在做實驗時，將燈L1、L2串聯在電路中，發(fā)現燈L1比燈L2亮，于是他得出通過兩燈的電流的結論正確的是（ ）
A．通過L1的電流大
B．通過L2的電流大
C．一樣大
D．不確定
周周清檢測系列答案
輕巧奪冠周測月考直通高考系列答案科目：初中物理 來源：2016屆福建省莆田市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題
教室的電燈一盞壞了，其他的燈還會亮，但是它們同時亮、同時滅，它們是 的．而控制它們的開關應該在 的（選填“串聯”或“并聯”“支路”“干路”）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2016屆北京市初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，開關閉合后，當滑動變阻器滑片P向右滑動過程中（ ）
A．電流表示數變小，電壓表示數變大
B．電流表示數變小，電壓表示數變小
C．電流表示數變大，電壓表示數變大
D．電流表示數變大，電壓表示數變小
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2016屆安徽省安慶市18校聯考初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
小明在“探究不同液體的吸熱情況”試驗中，用了如圖甲所示的兩套完全相同裝置．他按實驗要求分別對甲和乙兩種液體物質進行加熱．實驗數據記錄如下表．
物質 | 初溫/℃ | 加熱時間/min | 末溫/℃ |
甲 | 20 | 6 | 45 |
乙 | 20 | 6 | 68 |
（1）按實驗要求，甲和乙的質量 （選填“相同”或“不相同”）．
（2）在此實驗中，如果要使甲和乙的最后溫度相同，就要給 （選填“甲”或“乙”）加熱更長的時間，此時，甲吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）乙吸收的熱量．
（3）根據實驗數據分析得知， （選填“甲”或“乙”）的比熱容大．
（4）物質甲從溫度由20℃加熱到45℃的過程中，它的內能 （選填“增大”或“減小”）．這是采用 方式改變物體內能的．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2016屆安徽省安慶市18校聯考初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題
荷葉上兩滴水珠接觸時，能自動結合成一滴較大的水珠，這一事實說明分子間存在著 ．如圖所示，封閉在注射器筒內的空氣很容易被壓縮，這實驗說明分子間有 ．個大粒圓的爆米花芳香撲鼻，該現象說明分子不停地 ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2016屆安徽省安慶市18校聯考初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示電路，當開關S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數．過一會兒，兩燈都不發(fā)光．電流表的示數為零，電壓表的示數為電源電壓，可能發(fā)生的故障是（ ）
A．Ll燈絲斷了 B．L1短路 C．L2燈絲斷了 D．L2短路
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省撫州市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
在學習吉他演奏的過程中．小華發(fā)現琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究．經過和同學們討論．提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低．可能與琴弦的橫截面積有關
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗
編號 | 材料 | 長度（cm） | 橫截面積（mm2 |
A | 銅 | 60 | 0.76 |
B | 銅 | 60 | 0.89 |
C | 銅 | 60 | 1.02 |
D | 銅 | 80 | 0.76 |
E | 銅 | ||
F | 銅 | 100 | 0.76 |
G | 鋼 | 80 | 1.02 |
H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
I | 尼龍 | 100 | 1.02 |
為了驗證猜想一．應選用編號為 的琴弦進行實驗．
為了驗證猜想二，應選用編號為 的琴弦進行實驗．
表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內容．請在表中填上所缺數據．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省撫州市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
發(fā)生嚴重干旱時，可采取“人工降雨”的措施來緩解旱情．在云層上撒干冰，利用干冰的 （選填物態(tài)變化名稱）吸熱，使空氣中的水蒸氣 （選填物態(tài)變化名稱）成水滴形成降雨．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
