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【題目】如圖所示,燈泡L1L2(燈泡中只要有電流就能發光)相同,電源電壓小于燈泡的額定電壓,且保持不變,開關 S由閉合到斷開,電路中

A. L1變亮,電壓表示數變小

B. L1變暗,電流表示數變大

C. L2亮起來,電壓表示數變大

D. L2亮起來,電流表示數變小

【答案】D

【解析】

開關S閉合時,L2被短路不發光,電路中只有L1,電壓表測電源電壓,電流測L1的電流,由于此時L1電壓等于電源電壓,電壓最大,則此時L1亮度最亮,電路中電阻只有L1的燈絲電阻,電流表示數最大。當斷開S時,L1L2串聯,兩燈都發光,電壓表測L1兩端電壓,此時電源電壓被分成兩份,所以電壓表示數變小,即L1兩端電壓變小,則L1亮度變暗;由于多增加L2串聯,電路中總電阻變大,所以電流表示數變小。故D正確,ABC錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率。

1)正確連接電路后,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為 _____V,電流表示數如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為_____A,小燈泡的額定功率是 _________W

2)同組的小明同學設計了如圖丙所示的電路圖,測出了另一盞額定電壓U=2.5V小燈泡正常發光時的功率,其中定值電阻的阻值R=25Ω,正確操作過程如下:

①只閉合開關S_________,調節滑動變阻器的滑片,使電流表示數為I1=________A

②閉合開關S____,斷開開關____,保持滑動變阻器滑片的位置不動,讀出電流表示數為I2

③小燈泡額定功率表達式為P=_______(用所給符號表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究通過導體的電流與電壓和電阻的關系實驗中,有如下器材:電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、兩節干電池、定值電阻R(分別為10Ω15Ω20Ω25Ω)、導線若干.小明在實驗時連接的電路如圖1所示.

1)在探究“電流與電壓的關系”實驗中:

①閉合開關前,要將滑動變阻器滑片移至______(填“A”或“B”)端;電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和____________的作用;

②閉合開關S,無論如何移動滑動變阻器的滑片P,發現電流表示數幾乎為零,電壓表示數約為3V,此時,電路出現的故障可能是__________;小明排除故障后繼續實驗。

③根據多次測量數據描繪出電流隨電壓變化的曲線如圖2所示,小明由圖象得出的結論是:_______

2)在探究“電流與電阻的關系”實驗中:

①電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和________的作用;

②小明先將R10Ω的電阻接入,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數為2.5V,記下電流表示數;接著在滑動變阻器的滑片位置不變,把R換為15Ω的電阻時,應向______ (填“A”或“B”)方向移動滑動變阻器的滑片P,才能使電壓表示數為2.5V,同時記下電流表的示數;

③若要使所給的5個定值電阻分別接入電路中都能正常進行實驗,應該選取至少標有______ Ω的滑動變阻器;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為9V,燈泡L上標有“6V 1.2W”的字樣,閉合開關S,燈泡恰好正常發光,求此時:

(1)通過燈泡L的電流;

(2)電阻R的阻值;

(3)整個電路消耗的電功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究影響電流通過導體產生熱量的因素時,提出了以下猜想:

A.電流通過導體產生的熱量可能與電阻大小有關

B.電流通過導體產生的熱量可能與通電時間長短有關

C.電流通過導體產生的熱量可能與通過的電流大小有關

小明選用了如下實驗器材:兩個相同的燒瓶,內裝質量相等的煤油,兩個帶有橡膠塞的規格完全相同的溫度計,滑動變阻器,兩根電阻絲(R1> R2),以及電源、開關、導線等,并設計了如圖中實驗方案。請回答下列問題

1)若要探究猜想A,探究方案中的自變量是_____________

2)若要探究猜想C,探究時應控制__________________不變

3)實驗時,閉合開關后,通過觀察_____________來判斷電流產生熱量的多少

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系。已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為10Ω15Ω20Ω25Ω

1)在連接電路時開關應________,此時滑片應滑到最________端(填)。

2)實驗中多次改變R的阻值,調節滑片,使________示數保持不變,記下電流表的示數,得到如圖乙所示的圖象。

①由圖像可以得出結論:電壓一定時,__________________

②實驗中,小明用的電阻做完實驗后,接下來將10Ω的電阻接人電路,閉合開關后,應向________(填)移動滑片,使電壓表示數為________V時,讀出電流表的示數。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個相同的容器分別裝滿了質量相等的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關系如圖所示,以下說法正確的是(

A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B.如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同

C.加熱相同時間,甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量

D.加熱相同時間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S后,將滑動變阻器R2的滑片P向右移動,在此過程中( )

A. 電流表A示數變大,電壓表V2示數變小

B. 電流表A示數變大,電壓表V1示數變小

C. 電壓表V1示數變小,電壓表V2示數變大

D. 電壓表V1示數不變,電壓表V2示數變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究比較不同物質吸熱的情況的實驗中,實驗裝置如圖所示.

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

1)實驗中應量取質量 的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當它們吸收相同熱量時,通過比較 來判斷吸熱能力的強弱.

2)通過實驗,記錄數據如表格所示.從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q Q

3)分析實驗數據可知 物質的吸熱能力強.

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