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在測額定電壓為4.8V的小燈泡的額定功率的實驗中:
(1)若小燈泡的電阻為12Ω,則電流表的量程應選______安.
(2)在圖中,完成正確的實物連接.
(3)閉合開關之前,應調節滑動變阻器的滑片至______ (填A或B)端,這樣做的目的是______.

解:
(1)I===0.4A,即使大于額定電壓1.2倍,I=0.4A×1.2=0.48A<0.6A,所以選0~0.6A 小量程.
(2)小燈泡的測額定電壓為4.8V,所以電壓表選大量程,
(3)調節滑動變阻器:接線“一上一下”,滑片至變阻器下面接線柱最遠的位置,此時電流流過電阻絲的長度最長電阻最大,這樣在聯通電路時,電流不會過大,燒壞電表和用電器.
故答案為:
(1)0~0.6;
(2)如圖所示:

(3)B;為保護電路,防止電路中各個器件不被燒壞.
分析:(1)電流表使用原則是:連接是串聯在電路中,正進負出.量程的選擇是大于0.6A小于3A用大量程;小于0.6A用小量程,這樣測出來更準確.
電壓表使用原則是:連接是并聯在電路中,正負接線柱要正確.量程的選擇是大于3V小于15V用大量程;小于3V用小量程,這樣測出來更準確.
(2)先判斷電壓表所選量程,再連接導線.
(3)閉合開關之前調節滑動變阻器滑片至變阻器最大位置,以防止電流過大損壞元件.
點評:本題考查了實物圖的連接、電壓表、電流表、滑動變阻器的正確使用、電壓表和電流表量程的選擇等.是一道綜合性較強的實驗題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南昌)在測額定電壓為2.5V小燈泡電阻的實驗中:
(1)如圖所示,榮榮同學所連接的電路存在錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線在圖中畫出正確的接法.
(2)電路正確連接后,閉合開關后小燈泡不發光,電流表有示數,電壓表幾乎沒有示數,出現這一故障的原因可能是
小燈泡短路
小燈泡短路

(3)排除故障后,榮榮同學進行了四次測量,并將部分實驗數據和現象記錄在下面的表格中,請你幫他將表中未填的數據和現象填寫完整.
 實驗序號  U/V I/A   R/Ω  燈泡亮度
 1 0.5  0.13 3.8   不亮
 2 1.0  0.18 5.6  燈絲暗紅
 3 1.5  0.21 7.1  微弱發光
 4 2.5   0.25    
(4)榮榮同學分析以上實驗數據,發現小燈泡的電阻值存在明顯差異,原因可能是:
燈絲電阻受溫度的影響
燈絲電阻受溫度的影響

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科目:初中物理 來源: 題型:

測小燈泡的額定功率,小燈泡的額定電壓為4.8伏,給出的儀器有電壓表、電流表、滑動變阻器、電鍵、電池組、導線.

(1)調節滑動變阻器的滑片P,使指示額定電壓,在圖1所示的表頭上標出指針位置及所用接柱線.
(2)當電壓為額定值時,安培表的示數如圖2所示,則I=
0.3A
0.3A
、P=
1.44W
1.44W

(3)當電壓不等于額定值時,小燈泡的功率叫
實際功率
實際功率

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在測額定電壓為3.8V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時,小明連接了如圖所示的電路,其中電源電壓為6V.
(1)在連接電路時,開關必須
斷開
斷開
.請將實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮).
(2)若在連接電路時,有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三個滑動變阻器可供選擇,則應該選擇變阻器
B
B
(A/B/C)連入電路,才能保證實驗順利進行.
表一:
電流表 電壓表 燈泡故障原因
示數不為0 示數為0
示數為0 示數不為0
(3)小明合理地連接好電路,閉合開關,發現無論怎樣調節滑動變阻器燈泡都不亮.小明分析后發現是燈泡的故障.請你依據表一中電流表、電壓表示數出現的幾種情況,幫小明判斷故障原因,并將其填寫在表中對應的空格中.
(4)表二為某小組的實驗記錄:
表二:
實驗序號 電壓表示數/V 電流表示數/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.40 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認為該小組數據處理過程有誤,你認為錯誤之處是:
求平均值作為額定功率
求平均值作為額定功率
,正確測量結果P=
1.52
1.52
W;
(5)在科學探究過程中,經常需要多次實驗.如在本實驗中,綜合分析實驗數據,你能發現
燈泡的功率隨電壓的增加而增大
燈泡的功率隨電壓的增加而增大
,可見這里的多次實驗是為了發現不同現象背后的共同規律;有的多次實驗是為了求平均值以減小實驗誤差,如:
測定值電阻阻值
測定值電阻阻值
(填實驗名稱).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測定額定電壓為3.8 V的小燈泡功率的實驗中,某同學通過實驗測得5組數據,并將它們記錄在表格中,同時也記錄了小燈泡亮度的變化情況.
實驗次序 1 2 3 4 5
U/V 3.0 3.5 3.8 4.0 4.5
I/A 0.27 0.30 0.31 0.32 0.34
亮度 逐  漸  變  亮
(1)以筆畫線代替導線連接實物圖

(2)在連接電路時,應將開關
斷開
斷開
;閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移至最
大阻值
大阻值
端.
(3)實驗時,滑動變阻器的滑片置于某處時,電壓表的示數為3.2 V,電流表的示數如圖所示,則此時通過燈絲的電流是
0.28
0.28
A,小燈泡此時的實際功率為
0.896
0.896
W;接下去若要測小燈泡的額定功率,則應將滑片向
移.

(4)請分析表格中的實驗數據和實驗現象,并回答以下問題:
①小燈泡的額定功率是
1.178
1.178
W;
②小燈泡的亮度變化規律是
電壓越大,電功率越大,亮度越大
電壓越大,電功率越大,亮度越大

③你的新發現:
燈絲電阻的大小與溫度有關
燈絲電阻的大小與溫度有關

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業升學考試(江西南昌卷)物理(解析版) 題型:實驗題

在測額定電壓為2.5V小燈泡電阻的實驗中:

(1)如圖所示,榮榮同學所連接的電路存在錯誤.但只需改動一根導線,即可使電路連接正確請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線在圖中畫出正確的接法

(2)電路正確連接后,閉合開關,小燈泡不發光.電流表有示數,電壓表幾乎沒有示數.出現這一故障的原因可     (3)排除故障后,榮榮同學進行了四次實驗,并將部分實驗數據和現象記錄在下面的表格中,請你幫他將表中未填的數據和現象填寫完整。

實驗序號

U/V

I/A

R/Ω

燈泡亮度

1

0.5

0.13

3.8

不亮

2

1.0

0.18

5.6

燈絲暗紅

3

1.5

0.21

7.1

微弱發光

4

2.5

0.25

 

 

(4)榮榮同學試題分析以上實驗數據.發現小燈泡的電阻值存在明顯差異、原因可能是                               

 

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