【題目】在做“電流通過導體時產生的熱量與什么因素有關”的實驗時,小于采用了如圖(甲)所示的實驗裝置.兩個透明的容器中密閉了等量的空氣,U形管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化.
(1)若通電時間相同,發現 B玻璃管內液面上升較高,這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的 ____越大,產生的熱量越多.
(2)小剛采用了如圖(乙)所示的實驗裝置,通電相同時間,發現 A玻璃管液面上升較高,這表明:在電阻和通電時間相同的情況下,通過導體的 _____ 越大,產生的熱量越多.
(3)該實驗中用到的研究物理問題的方法是 _____ 法和轉換法.
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【題目】室內空氣干燥時，可用加濕器給空氣加濕，如圖甲示數是某型號電熱加濕器，簡化電路圖如圖乙，部分技術參數如下表，加濕器的發熱電阻（虛線框內的部分）浸沒在水中，水箱中的水沸騰后，即可噴出蒸汽，增加空氣濕度，移動R的滑片P可調節氣霧量大小。
（1）當R的滑片P在最左端時，加濕器以最大氣霧功率正常工作，求R0的電阻值。
（2）當R的滑片P在最右端時，加濕器以最小氣霧功率正常工作，求R的最大阻值。
（3）已知水箱內加入初溫為15℃，質量為0.1kg的純凈水，加濕器正常工作了7分鐘，水剛好沸騰產生蒸汽，求此過程中加濕器的功率[水的比熱容為c=4.2×103J（kg℃），環境為標準大氣壓，不計熱量損失]
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【題目】彈簧受力時一般遵循“胡克定律”，即：在一定的范圍內，彈簧所受拉力F的大小跟彈簧伸長量x成正比，即F=kx，式中k稱為彈簧的“勁度系數”，單位是“N/m”．已知：某彈簧不受任何力時長度為12cm，當該彈簧受到拉力F1=2N時長度為16cm；受到拉力F2時長度為18cm．已知：拉力F1、F2均在該彈簧一定的范圍內，求該彈簧的勁度系數k和拉力F2的大�。�
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【題目】如圖所示，電源電壓恒為9V，電壓表的量程為0~3V，電流表的量程為0~0.6A，滑動變阻器的規格為“24Ω 0.8A”，燈泡標有“3V 1.5W”字樣。閉合開關，在電路安全的情況下(不考慮燈絲電阻的變化)，則下列說法中正確的是
A. 滑動變阻器的電阻允許調節的范圍是0~24Ω
B. 電流表示數的變化范圍是0.1~0.5A
C. 電壓表示數的變化范圍是1~3V
D. 電路中的最大總功率為4.5W
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【題目】A、B兩物體疊放在水平桌面上，在如圖所示的三種情況下：①甲圖中兩物體均處于靜止狀態；②乙圖中水平恒力F作用在A物體上，使A、B一起做勻速直線運動；③丙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起做勻速直線運動．比較上述三種情況下物體A在水平方向的受力情況，以下說法正確的是（ ）
A. 三種情況下，A在水平方向都受摩擦力
B. ①中A在水平方向不受摩擦力，B受到桌面的支持力等于B的重力
C. ②中A、B接觸面的粗糙程度比B和桌面接觸面的粗糙程度要大
D. ③中A在水平方向不受摩擦力，只受到支持力的作用
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，俞強同學提出了以下猜想：
A．滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關。
B．滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關。
C．滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關。
聰明的俞強進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：
（1）在實驗中，俞強應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做 運動。
（2）對比 兩圖中兩個探究過程，可以驗證猜想C。
（3）在甲圖探究過程中，俞強按（1）的方法正確操作，，測力計示數是2N，此時摩擦力為 N。若拉力增加為3N, 此時摩擦力為 N。
（4）實驗探究中，俞強采用的實驗探究方法（ ）
A．類比法 B．科學推理法 C．控制變量法
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【題目】有一款新型智能電熱水壺，有高、中、低三擋，并可以手動調節，它的等效電路圖如圖所示，其中R1=R2=88Ω，均為電熱絲，阻值均不變。單刀雙擲開關S2可接a或b。
(1)開關S1__________(填“斷開”或“閉合”)，S2接______(填“a”或“b”)時，電熱水壺處于低溫擋。
(2)電熱水壺處于中溫擋時的電流是多大___?
(3)用高溫擋加熱時，電功率是多大___?
(4)已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，用高溫擋加熱，不計熱量損失，把1kg水從20℃加熱到100℃需要多長時間____?(結果保留整數)
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【題目】圖1是“比較不同物質吸熱的情況”的實驗裝置．兩個相同的燒杯中分別裝有質量相等的水和食用油．
（1）選用兩個相同規格的電加熱器加熱，目的是使水和食用油在相等時間內 ．
（2）實驗過程中溫度計的玻璃泡不要碰到燒杯和 ．
（3）圖2中能合理反映該實驗結果的圖象是 （選填“甲”“乙”或“丙”）．
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【題目】如圖是武大靖在2018平昌冬奧會短道速滑男子500 米的比賽中奪冠的情景。 連破奧運紀錄和世界紀錄。 下列關于他比賽過程的解釋正確的是（ ）
A. 他在加速沖刺過程中，受到的是平衡力
B. 他到達終點時若受到的外力突然消失，他將立即停下來
C. 他看到臺上的觀眾急速后退，因為他以看臺為參照物
D. 他用力向后蹬冰面人就快速向前，因為物體間力的作用是相互的
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