Question

（a）在“研究水的沸騰”的實驗中，得到了如圖1所示的圖象，從圖象可知

BC

段表示的是水沸騰的過程，在此過程中，水的溫度

不變

（填“上升”、“不變”或“下降，”），但需要

吸

熱，此實驗所得水的沸點是

99℃

．

（b） 某種晶體熔液溫度隨時間變化曲線如圖2所示．試分析：
（1）這是熔化圖象還是凝固圖象？

凝固

（2）這種晶體的熔點是多少？

0℃

（3）這種物質固態時是什么名稱？

冰

（4）固液共存的時間有幾分鐘？

4分鐘

．

Answer 1

分析：a、液體沸騰前吸收熱量，溫度不斷升高，液體沸騰時吸收熱量，溫度保持不變，不變的溫度就是這種液體的沸點．
b、物質熔化時南要吸熱，溫度升高．凝固時需要放熱，溫度下降．晶體熔化時的溫度叫熔點，此時吸熱，但溫度不變．
晶休的熔點和凝固點相等．冰的凝固點是0℃．晶體凝固前處于液態，凝固過程中處于固液共存狀態，凝固后處于固態．

解答：解：a、在加熱過程中，水盡管不斷吸熱，溫度保持不變，這個不變的溫度就是水的沸點，為BC段對應的溫度，大小為99℃．
b、（1）分析圖象，溫度在下降，因此是凝固圖象．
（2）第2分鐘到第6分分鐘這段時間內，物質的溫度一直是0℃，保持不變，因此熔點是0℃．
（3）由課本知識知，只有冰的熔點是0℃，因此該物質是冰．
（4）從第2分鐘開始，溫度到達0℃，物質開始凝固，一直到第6分鐘止，因此這段時間是物質的凝固過程，處于固液共存狀態．一共4分鐘時間．
故答案為：（a）bc；不變；吸熱； 99℃；（b）凝固；  0℃；冰； 4分鐘．

點評：本題考查結合圖象分析液體沸騰的特點，會看液體沸騰的圖象，考查學生的分析歸納能力．
晶體的熔化圖象比較�？迹�而凝固圖象在考試中相對出現的就比較少，導致有些學生對凝固圖象不太熟悉，其實凝固圖象和熔化圖象是正好相反的．