（3分）（2012•貴港）根據表格提供的信息，請你判斷：可以裝500克純水的瓶子，也可以裝500克的下列哪種物質（ ）
物質名稱 | 密度/（kg•m3） |
花生油 | 0.9×103 |
鹽水 | 1.1×103 |
純水 | 1.0×103 |
酒精 | 0.8×103 |
汽油 | 0.71×103 |
A．鹽水 B．花生油 C．汽油 D．酒精
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年陜西西安市初二10月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
小華到醫院就診，醫生用聽診器聽他的心臟搏動情況．聽診器的主要作用是（ ）．
A．增大響度 B．提高頻率 C．減小響度 D．改變音色
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東東營實驗中學初三下期模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
關于聲現象，下列說法中正確的是（ ）
A．“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的
B．用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明聲波具有能量
C．中考期間學校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調高
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北武漢部分重點學校聯考初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題
【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關
【提出問題】小明通過前面物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指 的像；然后再用它觀察遠處的房屋（圖乙），看到房屋 的像．（選填“放大”、“等大”或“縮小”）
他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關？
【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與 有關．
物體到凸透鏡的距離/cm 光屏上像到凸透鏡的距離/cm 光屏上像的大小
1 40 13.5 縮小
2 30 15 縮小
3 20 20 等大
4 15 30 放大
5 10 光屏上沒有像
6 8 光屏上沒有像
【設計并進行實驗】
（1）小明在圖丙所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數據如上表所示．
（2）實驗中，當小明用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時，光屏上成像的情況是
A．只出現燭焰的上半部分的像 B．只出現燭焰的下半部分的像
C．仍然是完整的像，只是變暗些 D．成像情況像不受任何影響
（3）若小明改用焦距為12cm的另一凸透鏡重做第4次實驗，保持燭焰和凸透鏡的位置不變，要在光屏上成清晰的像，他應將光屏向 （選填“靠近”或“遠離”）透鏡方向移動
【結論與應用】分析數據可知：
（1）物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越 ．
（2）保持蠟燭與光屏的位置不變，適當移動凸透鏡，光屏上能成 次像．
（3）光屏上沒有成像的原因是 ．
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北武漢部分重點學校聯考初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題
小明經過八上的物理學習，對探究物理世界產生了濃厚的興趣．下表記錄了小明對自身部分物理量的測量和計算結果，請按示例幫他填空（已知人體密度約等于水的密度）：
物理量 數據 單位
身高h 165
質重m 55
體積V 5.5×104cm3
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年河北秦皇島昌黎縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
聶利同學在一個養蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動，仍嗡嗡地叫個不停．難道蜜蜂發聲不是雙翅振動產生的？蜜蜂的發聲部位在哪里？帶著疑問，聶利同學進行了以下探究過程：
①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發聲．
②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發聲．
③在蜜蜂的翅根旁發現兩粒小“黑點”，蜜蜂發聲時，黑點上下鼓動．
④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點，蜜蜂不發聲．
請回答：
（1）從實驗①和②可得出的結是 ．
（2）探究中③和④說明了 ．
（3）聶利同學在實驗時，采用多只蜜蜂的目的是 ．
A.得到可靠的結論，避免偶然性 B.多次測量求平均值．
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年河北秦皇島昌黎縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，在“探究聲音產生的原因”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發現乒乓球被多次彈開．下列說法中不正確的是（ ）
A．說明音調越高，乒乓球被彈開的幅度越大
B．說明發聲體在振動
C．便于分辨出音叉振動發聲時的音色是否相同
D．便于分辨出音叉振動所發出的聲是次聲波還是超聲波
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科目：初中物理 來源：2016屆山東夏津縣實驗中學初三上期期中質量檢測物理卷（解析版） 題型：計算題
（6分）為了用鐵澆鑄一個機器零件，先用蠟做了一個該零件的模型，已知該模型質量1800g，蠟的密度為0．9×103kg/m3，那么澆鑄這樣一個鐵件需要多少kg鐵？（ρ鐵=7．9×103kg/m3）
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年福建三明泰寧初中畢業生學業質量檢測物理卷（解析版） 題型：計算題
某校學生宿舍走廊的路燈，原來用一盞“220V、40W”的白熾燈，每晚亮l0h。同學們發現燈泡容易損壞，需要經常更換。后來，學校電工用兩盞“220V、 40W”的燈泡串聯后代替原路燈。結果，兩盞燈的亮度比改裝前要暗，但燈泡使用壽命明顯延長。問：
(1)改裝前，一盞路燈每晚需要消耗多少電能?
(2)改裝后兩盞燈的總功率是多少?比原來省電還是費電?
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