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一束光線垂直入射到平面鏡上，反射角為

0°

；若一束光線的反射光線與界面成30°，則反射光線與入射光線的夾角為

120°

．

分析：根據以下內容答題：
（1）光的反射定律：反射光線、入射光線與法線在同一平面內；反射光線和入射光線分別位于法線兩側；反射角等于入射角．
（2）入射角和反射角的概念：入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角．

解答：解：（1）一束光線垂直入射到平面鏡上，入射光線與法線重合，入射角為0°，由光的反射定律知：反射角為0°；
（2）反射光線與界面成30°，反射角為90°-30°=60°，由反射定律知，反射角等于60°，則反射光線與入射光線間的夾角為60°+60°=120°；
故答案為：0°；120°．

點評：此題主要考查了光的反射定律的內容，特別是反射角與入射角的關系，其中必須搞清入射角與反射角的概念．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?青島模擬）回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究光的反射定律：

器材	激光手電筒、紙板、平面鏡
過程步驟	如圖，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會發現反射光線OF．然后將紙板沿NO向后折，這樣做的目的是驗證反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上驗證反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上，觀察到的現象是在F面上不會發現反射光線在F面上不會發現反射光線．

（2）探究平面鏡成像：

器材及裝置圖

器材：刻度尺、玻璃板、白紙、兩支相同的蠟燭、火柴．
刻度尺的作用是便于比較

像與物到鏡面的距離

的關系；
兩段等大的蠟燭是為了比較

像與物大小

的關系．

步驟

1．如圖所示，在桌面上鋪一張大白紙，紙上立著一塊玻璃板作為平面鏡，這是運用

替代

法；
2．把一支點燃的蠟燭A，豎立放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像A′．再拿一支未點燃蠟燭B，豎立放在玻璃板后面移動，直到看上去它

與A的像完全重合

，這個位置就是蠟燭A的像的位置．
3．把實驗中蠟燭和它的像位置連起來，觀察連線與玻璃板是否垂直，并用刻度尺測量它們到

玻璃板

的距離．
4．在蠟燭B的位置換用光屏，觀察到光屏上

不能

（能，不能）成像．

（3）探究改變物體內能的方法：

過程	將一個薄壁金屬管固定在桌子上，里面盛一些酒精，用塞子塞緊．用一根繩子在管外繞幾圈后，迅速來回拉動，發現塞子彈出來了彈出來了．
問題	人拉動繩子做功，機械能轉化為內能內能；管內的酒精蒸汽膨脹對塞子做功，轉化為塞子的機械能機械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究光的反射定律的實驗中，實驗裝置如圖所示：硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的，可以繞接縫ON轉動，ON垂直于鏡面．
（1）老師先讓一束光線沿紙板E射向平面鏡，然后繞著軸ON轉動紙板F，只有當兩塊紙板E、F在同一平面上時，我們才能在紙板F上看到反射光線．
這表明：

反射光線

和

入射光線

、法線在同一平面內．
（2）讓入射光線繞著O點在紙板E內轉動，我們可以看到反射光線也在繞著O點轉動，但始終在紙板F內，而沒有越過ON到紙板E內．這表明：反射光線和入射光線分居

法線

的兩側．
（3）無論入射光線和反射光線怎么繞O點轉動，我們都可以發現：它們與轉軸ON的夾角始終相等，這表明：

反射角等于入射角

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用如圖所示的裝置探究光在平面表面的反射規律，M是一個小平面鏡，E、F是兩塊硬紙板可以繞ON前后轉動．實驗時讓一激光器發射的一束激光，沿著與鏡面垂直的硬紙板E表面斜射到M平面鏡上，用量角器測量出入射角和反射角的大小，測量的數據如下表所示．實驗時小明還發現將F硬紙板繞ON向前向后轉到時，都不能觀察到反射光線，當E、F是兩塊硬紙板在同一平面上時，剛好能觀察到反射光線．