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閱讀下列資料,思考、解決資料后面的問(wèn)題.
資料:如圖所示,冰箱的致冷設(shè)備由蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器、毛細(xì)管等部件組成.電冰箱工作過(guò)程中,致冷劑氟利昂(一種既容易汽化又容易液化的化學(xué)物質(zhì))在蒸發(fā)器中迅速蒸發(fā) ①
熱,使冷凍室內(nèi)溫度 ②
降低
降低
,氣態(tài)的氟利昂經(jīng)壓縮機(jī)壓縮后,送入冰箱外面的冷凝器,在此處致冷劑又 ③
液化
液化
放熱,使電冰箱背面溫度④
升高
升高
,液態(tài)的致冷劑通過(guò)很細(xì)的毛細(xì)管回到蒸發(fā)器,又開(kāi)始了新的循環(huán).電冰箱就這樣源源不斷地將冷凍室內(nèi)的熱吸出來(lái),并散發(fā)到冰箱的外面.問(wèn)題:在資料的①、②、③、④四處,補(bǔ)寫(xiě)上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容.
分析:冰箱是利用氟利昂一類(lèi)的物質(zhì),容易汽化和液化,汽化要吸熱而液化要放熱,從而將冰箱內(nèi)部的熱搬運(yùn)到冰箱的外部,起到制冷的目的.
解答:解:氟利昂在冰箱內(nèi)部的蒸發(fā)器里面汽化,從冰箱內(nèi)吸收熱量,使冰箱內(nèi)的溫度降低;氣態(tài)的氟利昂,到了冰箱外面的冷凝器里液化,液化放熱,使冰箱外部的溫度升高.
故答案為:吸;降低;液化;升高.
點(diǎn)評(píng):此題是根據(jù)我們所學(xué)的物態(tài)變化知識(shí)來(lái)分析冰箱制冷的原理,要學(xué)會(huì)使用物理知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

24、閱讀下列資料,思考、解決資料后面的問(wèn)題.
資料:1如圖所示,冰箱的致冷設(shè)備由蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器、毛細(xì)管等部件組成.電冰箱工作過(guò)程中,致冷劑氟利昂(一種既容易汽化又容易液化的化學(xué)物質(zhì))在蒸發(fā)器中迅速蒸發(fā)
熱,使冷凍室內(nèi)溫度
,氣態(tài)的氟利昂經(jīng)壓縮機(jī)壓縮后,送入冰箱外面的冷凝器,在此致冷劑液化
熱,液態(tài)的致冷劑通過(guò)很細(xì)的毛細(xì)管回到蒸發(fā)器,又開(kāi)始了新的循環(huán).電冰箱就這樣源源不斷地將冷凍室內(nèi)的熱吸出來(lái),并散發(fā)到冰箱的外面.
(1)在資料的①、②、③三處,補(bǔ)寫(xiě)上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容①
;②
降低
;③

(2)小明發(fā)現(xiàn)家里新買(mǎi)的電冰箱背面時(shí)冷時(shí)熱,入夏后更是熱得厲害,他懷疑冰箱的質(zhì)量有問(wèn)題.你認(rèn)為他的懷疑有道理嗎?為什么?
(3)冰箱冷凍室內(nèi)溫度很低,那么在室內(nèi)多放幾臺(tái)打開(kāi)冷凍室門(mén)的冰箱能不能降低室內(nèi)溫度?
不能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料,思考、解決資料后面的問(wèn)題.
資料:1 如圖所示,冰箱的致冷設(shè)備由蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器、毛細(xì)管等部件組成.電冰箱工作過(guò)程中,致冷劑氟利昂(一種既容易汽化又容易液化的化學(xué)物質(zhì))在蒸發(fā)器中迅速蒸發(fā)①熱量,使冷凍室內(nèi)溫度②,氣態(tài)的氟利昂經(jīng)壓縮機(jī)壓縮后,送入冰箱外面的冷凝器,在此致冷劑液化③熱量,液態(tài)的致冷劑通過(guò)很細(xì)的毛細(xì)管回到蒸發(fā)器,又開(kāi)始了新的循環(huán).電冰箱就這樣源源不斷地將冷凍室內(nèi)的熱吸出來(lái),并散發(fā)到冰箱的外面.
(1)在資料的①、②、③三處,補(bǔ)寫(xiě)上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容①
吸收
吸收
;②
降低
降低
;③
放熱
放熱

(2)小明發(fā)現(xiàn)家里新買(mǎi)的電冰箱背面時(shí)冷時(shí)熱,入夏后更是熱得厲害,冰箱的質(zhì)量沒(méi)有問(wèn)題.道理是夏天從冰箱中吸收的熱量
.(選填“多”或“少”)
(3)冰箱冷凍室內(nèi)溫度很低,那么在室內(nèi)多放幾臺(tái)打開(kāi)冷凍室門(mén)的冰箱
不能
不能
(選填“能”或“不能”)降低室內(nèi)溫度.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征三中八年級(jí)(上)物理周末作業(yè)(三)(解析版) 題型:解答題

閱讀下列資料,思考、解決資料后面的問(wèn)題.
資料:1如圖所示,冰箱的致冷設(shè)備由蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器、毛細(xì)管等部件組成.電冰箱工作過(guò)程中,致冷劑氟利昂(一種既容易汽化又容易液化的化學(xué)物質(zhì))在蒸發(fā)器中迅速蒸發(fā)______熱,使冷凍室內(nèi)溫度______,氣態(tài)的氟利昂經(jīng)壓縮機(jī)壓縮后,送入冰箱外面的冷凝器,在此致冷劑液化______熱,液態(tài)的致冷劑通過(guò)很細(xì)的毛細(xì)管回到蒸發(fā)器,又開(kāi)始了新的循環(huán).電冰箱就這樣源源不斷地將冷凍室內(nèi)的熱吸出來(lái),并散發(fā)到冰箱的外面.
(1)在資料的①、②、③三處,補(bǔ)寫(xiě)上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容①______;②______;③______.
(2)小明發(fā)現(xiàn)家里新買(mǎi)的電冰箱背面時(shí)冷時(shí)熱,入夏后更是熱得厲害,他懷疑冰箱的質(zhì)量有問(wèn)題.你認(rèn)為他的懷疑有道理嗎?為什么?
(3)冰箱冷凍室內(nèi)溫度很低,那么在室內(nèi)多放幾臺(tái)打開(kāi)冷凍室門(mén)的冰箱能不能降低室內(nèi)溫度?______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年中考物理總復(fù)習(xí)專(zhuān)題:物態(tài)變化1(解析版) 題型:解答題

閱讀下列資料,思考、解決資料后面的問(wèn)題.
資料:1如圖所示,冰箱的致冷設(shè)備由蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器、毛細(xì)管等部件組成.電冰箱工作過(guò)程中,致冷劑氟利昂(一種既容易汽化又容易液化的化學(xué)物質(zhì))在蒸發(fā)器中迅速蒸發(fā)______熱,使冷凍室內(nèi)溫度______,氣態(tài)的氟利昂經(jīng)壓縮機(jī)壓縮后,送入冰箱外面的冷凝器,在此致冷劑液化______熱,液態(tài)的致冷劑通過(guò)很細(xì)的毛細(xì)管回到蒸發(fā)器,又開(kāi)始了新的循環(huán).電冰箱就這樣源源不斷地將冷凍室內(nèi)的熱吸出來(lái),并散發(fā)到冰箱的外面.
(1)在資料的①、②、③三處,補(bǔ)寫(xiě)上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容①______;②______;③______.
(2)小明發(fā)現(xiàn)家里新買(mǎi)的電冰箱背面時(shí)冷時(shí)熱,入夏后更是熱得厲害,他懷疑冰箱的質(zhì)量有問(wèn)題.你認(rèn)為他的懷疑有道理嗎?為什么?
(3)冰箱冷凍室內(nèi)溫度很低,那么在室內(nèi)多放幾臺(tái)打開(kāi)冷凍室門(mén)的冰箱能不能降低室內(nèi)溫度?______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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