【題目】下列關于實像的說法，正確的是
A. 眼睛能看見的像是實像
B. 平面鏡成的像是實像
C. 能在光屏上得到的像是實像
D. 與物體一樣大小的像是實像
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2014年5月30日，在云南盈江縣發生6.1級地震，8月3日又在云南昭通魯甸發生6.5級地震，有些動物比人提前感覺到，是因為這些動物聽到了地震時產生的_____聲波；醫生用的“B超”是利用_____獲得信息．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】對于摩擦力，下列敘述中錯誤的是（ ）
A．只要兩個物體接觸并相互擠壓，且接觸面不光滑，它們之間一定產生摩擦力
B．運動的物體可能不受摩擦力的作用
C．摩擦力的方向可能與物體運動的方向相同
D．靜止的物體可能受到摩擦力的作用
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】家庭電路中用電器耗能情況的研究．
前期準備：小明和小華收集了家中部分用電器和儀表的數據，其中電能表的情況如圖所示，由此可知小明家中的用電器的總功率最大不能超過 W，此時電能表的示數為 kW·h。
課題一：研究LED節能燈的耗能情況
（1）小明和小華發現家中所有的用電器都沒有在工作，于是他們打開客廳內的一盞LED節能燈，節能燈正常發光．他們觀測到1min中內電能表指示燈恰好閃爍了3次，根據該數據可算出小明家電路中電流做功的功率為 W．
（2）小明感到此結果與LED節能燈的標注的額定功率明顯不符，其原因最可能是 ．
A．小明家的節能燈比較特殊，功率較大 |
B．小明在時間測量中存在一定的誤差 |
C．小明家有不少用電器處于待機狀態 |
D．小明在計數存在錯誤 |
（3）小明解決了研究中存在的問題后，再次回到電能表前，經觀測，1min內電能表指示燈還未閃爍，因而無法計算節能燈電功率，于是他們各自提出不同的實驗方案：
小明的方案：測量3min內電能表指示燈閃爍的次數，計算出節能燈的電功率；
小華的方案：測量電能表指示燈閃爍1次所用時間，計算出節能燈的電功率．
你認為 （小明/小華）的方案更合理．
（4）小華按自己方案操作，記錄到指示燈閃爍1次所用的時間為120s，則小明家節能燈的電功率為 W．若該節能燈與40W的普通白熾燈亮度相同，則該節能燈與亮度相同的白熾燈相比，可以節約 %的電能．
課題二：研究額定功率1.2kW的電壓力鍋是否間歇工作
在只接入該電壓力鍋正常工作的情況下，測得電能表在0.1h內指示燈共閃爍60次，由此可知該過程中壓力鍋是 （間歇/持續）工作的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中，多次改變力和力臂的大小主要是為了 ( )
A. 減小摩擦 B. 使每組數據更準確
C. 多次測量取平均值，減小誤差 D. 獲得多組數據，歸納出物理規律
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物質是由分子組成的，分子又是由原子組成的，原子是由原子核和 構成，原子核是由帶 電的質子和不帶電的中子構成． 的發現，說明原子是有內部結構的．科學家對原子的結構進行猜想和實驗，并提出了多種模型．在如圖所示的兩種模型中， （選填“A”或“B”）是盧瑟福提出的原子核式結構模型．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將標有“6V 3W”、“12V 6W”字樣的兩個燈泡接在不同的電路中，忽略溫度對燈電阻的影響，下列說法中不正確的是（ ）
A. 當兩燈泡都正常發光時，通過兩燈的電流相等
B. 當兩燈泡串聯在電壓合適的電源上時，只有一燈能正常發光
C. 當兩燈泡并聯在6V的電源上時，“6V 3W”的燈消耗的功率比較大
D. 當兩燈泡串聯在12V的電源上時，“12V 6W”的燈消耗的功率比較大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】晴朗清晨茂密森林的地面上出現一個個圓形的光斑，它其實是光學里的小孔成像。小孔成像是由于光 的_________現象而形成的_________像，像的形狀與小孔的形狀__________（選填“有關”或“無關”）。
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