【題目】完成下列單位換算：
(1)8.0×104mg＝________g＝________kg；
(2)2.9×103kg/m3＝________g/cm3。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華用同一把刻度尺測量某物體長度，三次測量值分別是l1=8.40cm、l2=8.40cm和l3=8.43cm．以下分析正確的是（ ）
A. 測量結果應是8.40cm
B. 測量結果應是8.41cm
C. 物體長度的真實值是8.41cm
D. l1=8.40cm也可以記錄成l1=8.4cm
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在用托盤天平測固體質量時，某同學發(fā)現(xiàn)他的同桌當天平的指針還在分度盤中線的右側時就用它來稱物體的質量了，這樣測得的固體的質量比它的實際質量（ ）
A. 偏大
B. 偏小
C. 相等
D. 以上情況都有可能
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【題目】如圖所示為某小組同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗．
（1）選擇______（選填“較厚”或“較薄”）的玻璃板代替平面鏡，并將其豎直放置，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時確定_____________．
（2）點燃A蠟燭，小心地移動另一支未點燃的蠟燭B，直到與A蠟燭的像______為止，通過比較發(fā)現(xiàn)像與物______．
（3）某小組同學實驗時發(fā)現(xiàn)蠟燭A在平面鏡中的像不清晰，為此小組同學提出了幾種解決方案．
方案一：將實驗搬至較暗或較亮的環(huán)境中，通過實驗發(fā)現(xiàn)______（選填“較暗”或“較亮”）的環(huán)境可以使看到的像更清晰．
方案二：將蠟燭B也點燃，用來增加像的亮度，通過實驗發(fā)現(xiàn)這樣做______（選填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．
（4）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作？______
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察．
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置進行實驗．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“五一”黃金周，征征和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，如圖所示．她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度．于是她用天平測出壺蓋的質量為44.4g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的質量是14.8g．
（1）請你幫征征算出這種材料的密度是多少？
（2）若測得整個空茶壺的質量為159g，則該茶壺所用材料的體積為多大？
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【題目】一只醫(yī)用氧氣瓶的容積是2.0×10－2m3，原來裝有0.6kg的壓縮氧氣，給病人輸氧用去了0.4kg的氧氣，則該氧氣瓶里剩下的氧氣的密度為（ ）
A. 10kg/m3
B. 20kg/m3
C. 30kg/m3
D. 10×103kg/m3
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【題目】【2015·營口市】物理世界璀璨紛紜，自然奇觀、生活奧秘、現(xiàn)代科技，無一不展現(xiàn)出物理學的神奇與魅力，下面說法正確的的是： （ ）
A．加油機給戰(zhàn)斗機加油時，以加油機為參照物戰(zhàn)斗機是運動的
B．在花叢中能聞到花的芳香，此現(xiàn)象主要說明分子間存在引力
C．當發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應立即用鐵棒將電線挑開，并現(xiàn)場搶救
D．電冰箱內的照明燈與壓縮機是并聯(lián)的，能夠彼此獨立工作
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