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【題目】質量相等的木塊和冰塊(ρ>ρ)分別放入鹽水和水中,均浮在液面上,木塊受到的浮力____冰塊受到的浮力,木塊排開鹽水的體積____ 冰塊排開水的體積(以上兩空均填“大于”、“等于”、或“小于”),冰塊全部熔化后水面將____(填“升高”、“降低”、或“不變”)。

【答案】等于 小于 不變

【解析】

[1]因為木塊和冰塊的質量相同,所受到的重力也相同,木塊和冰塊都漂浮在液面上,所受到的浮力等于重力,所以木塊受到的浮力等于冰塊受到的浮力。

[2]因為排開的液體重力相等,也就是說排開的液體質量相等,鹽水的密度大于水的密度,根據公式可知,木塊排開鹽水的體積小于冰塊排開水的體積。

[3]由于冰漂浮于水面上,則

又因為冰熔化成水后,其質量不變,重力不變,則

由上式可得

所以,冰熔化為水的體積等于冰排開水的體積,冰塊全部熔化后水面將不變。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究產生感應電流的條件時,小東采用了如圖所示的實驗裝置,閉合開關后,小東用不同的速度左右移動金屬棒,均未發現電流表的指針發生偏轉,經檢驗,全部實驗器材均無故障且連接無誤.請你猜想電流表指針不偏轉的原因是____________,寫出讓實驗現象變得更明顯的方法:______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學設計的調光臺燈電路圖,R是滑動變阻器,R0的定值電阻,燈泡L上標有“12V 9W”的字樣,電源電壓恒定不變。當S閉合,S1撥至“1”位置時,L正常發光,當S閉合,S1撥至“2”位置,調節滑片P使滑動變阻器接入電阻為滑動變阻器總阻值的三分之一時,燈泡L的實際功率為4W。不考慮溫度對燈絲電阻的影響,求:

(1)小燈泡L的額定電流及正常工作時的電阻;

(2)電源電壓:

(3)滑動變阻器的最大阻值;

(4)小燈泡L能調節到的最小電功率。

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【題目】在探究電流與電阻關系的實驗中,實驗室提供了如下器材:電源(電源電壓3V保持不變)、滑動變阻器R0(0~20Ω)、電阻箱(0~9999Ω)、電壓表(0~3V)、電流表(0~0.6A)、開關各一個、導線若干。依據如圖所示的電路,各小組同學保持電阻R兩端的電壓U=2V不變,記錄了六組數據,并繪制成圖象。請你根據所學的知識和給定的器材,選擇出比較合理的圖象(

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓一定,閉合開關S,滑動變阻器滑片P從最上端滑至最下端的過程中,電流表示數I與滑動變阻器接入電路的阻值R之間的關系如圖乙所示。已知定值電阻R0=20Ω。求:

(1)電源電壓U

(2)圖乙中坐標值I1的值;

(3)當電流表示數I=0.4A時,R消耗的電功率。

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【題目】為測定“額定電壓為 2.5V 的小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓保持不變。

(1)實驗時,若無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡始終不亮,但電壓表有示數,電流表示數幾乎為零,則故障的原因可能是____(選填“電流表與導線”或“燈泡與燈座”)接觸不良。

(2)故障排除后,閉合開關,變阻器滑片 P 在某處時,電壓表示數為 2V,電流表示數如圖乙所示。若想測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片 P ____端(選填“左”或“右”)移動。

(3)當小燈泡正常發光時,電流表示數如圖丙所示,小燈泡的額定功率為____W。在初中學習階段, 我們通常把電流表的電阻近似看作 0,把電壓表看作斷路,這是一種理想模型。實際上,電流表也有一定的阻值,電壓表中也有較小的電流,因此,我們用以上方法測出的小燈泡的額定功率比真實值偏____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)圖甲所示木塊的長度為______cm

(2) 圖乙所示天平測得物體的質量是______g

(3)圖丙所示電壓表的示數是_______V

(4)圖丁所示的物重是_______N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在工廠車間,工人先將金屬桿一端的空心吸盤(如圖)按壓在半成品玻璃板上固定,再在 A處用力,使玻璃刀在玻璃上繞轉軸轉動一周,圓形玻璃制品就成型了。下列分析正確的是(

A.吸盤被按壓后即可固定,是由于吸盤受到大氣壓作用

B.玻璃刀口做得鋒利是為了增大對玻璃的壓力

C.玻璃刀繞轉軸勻速轉動時,玻璃刀所受的摩擦力和推力是一對平衡力

D.玻璃刀繞轉軸轉動時,金屬桿始終是一個等臂杠桿

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【題目】露天燃燒秸稈會嚴重污染環境。若將秸稈制成“秸稈煤”可提高秸稈的利用率,秸稈煤的熱值為2.1×107J/kg,完全燃燒10kg的秸稈煤可放出多少J的熱量?在一標準大氣壓下,若這些熱量的30%被250kg20℃的水吸收,則水溫能升高到多少℃?已知水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)

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