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在用伏安法測電阻的實驗中，某班實驗小組的同學在操作時，電表量程選擇正確，但不慎將兩表的位置接錯，連成如圖所示情況，那么當開關閉合后：

A．電流表和電壓表都被損壞

B．電流表和電源損壞，電壓表示數為零

C．電流表損壞，電壓表有示數

D．電流表示數為零，電壓表有示數

當如圖電壓表與電流表的位置互換時，電壓表串聯在電路中，能測量電源電壓，故有示數；但電壓表的內阻很大，根據歐姆定律可知，此時電路中的電流會很小，所以電流表不會損壞，且示數幾乎為零．
故選D．

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測量額定電壓為2.5V的小燈泡工作時的電阻實驗中：

（1）在連接電路時開關應　　　　　。
（2）曉明同學連接完電路后，閉合開關，發現電壓表向右偏轉，而電流表指針向零刻度的左邊偏轉，造成這一現象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）曉明同學排除故障后連接成了如圖所示的電路，閉合開關，發現燈泡較暗，為了讓小燈泡正常發光，應將滑動變阻器的滑片向　　　端（選填“左”或“右”）移動。
（4）當小燈泡正常發光時，電流表指針如圖乙所示，則通過燈泡的電流是　　　　A，小燈泡正常工作時的電阻是　　　　　　Ω（結果保留一位小數）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，甲、乙兩同學各自用完全相同的器材測定同一規格的電阻，且所用電源的電壓保持不變。連接電路時，他們均先將變阻器的滑片置于一端，然后將變阻器與其它所需器材串聯，并將電壓表并聯在待測電阻兩端。甲同學閉合電鍵后，電壓表的示數如圖（a）所示。乙同學連接完最后一根導線后，就觀察到電壓表和電流表的示數如圖（b）和（c）所示。

① 甲、乙兩同學相互討論后，發現了各自實驗操作中的不當之處，其中乙同學的操作不當之處為（11）。
② 該實驗所用電源的電壓為（12）伏，滑動變阻器的最大阻值為（13）歐。
③ 甲同學重新且正確實驗，觀察到電壓表、電流表的示數分別為1.7伏，0.16安，此時待測電阻的阻值為（14）歐（計算結果保留1位小數）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小林用電壓表和電流表測額定電壓是2.5V小燈泡正常發光時的電阻值，實驗電路如圖甲所示。（4分）
（1）閉合開關之前，滑動變阻器的滑動片應位于端（選填“左”或“右”）。
（2）小林閉合開關，將滑動變阻器的滑動片滑動到如圖甲所示的位置時，電壓表示數如圖乙所示，為使小燈泡正常發光，滑動變阻器的滑動片應向邊滑動（選填“左”或“右”）。當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數是 A，小燈泡正常發光時的電阻值是 Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用電流表和電壓表測量電阻的實驗電路，如圖所示。為了減小誤差，需要進行三次測量求平均值。請你設計一個記錄數據的表格。

圖1-15

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

(7分)小明為了探究通過導體的電流與加在導體兩端電壓的關系，設計并連接了圖甲所示的電路進行實驗．實驗中電壓表的量程選用0～3V、電流表的量程選用0～0．6A、導體的電阻R阻值不變．

(1)當小明閉合開關時發現：電流表有示數，但電壓表無示數．請你幫助小明檢查電路，只要改動一根導線，就能使電壓表顯示加在導體兩端的電壓值．請你在圖甲中和將應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．
(2)修正上述錯誤后小明又發現：無論滑動變阻器的滑片怎樣滑動，都不能改變電流表、電壓表的示數．請你幫助小明再次檢查電路，只要改動另一根導線，當滑動變阻器的滑片移動時，即可改變兩電表的示數．請你在圖甲中將應改動的另一根導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．
(3)修正上述兩個錯誤后，小明按正確的電路進行測量，用兩電表測出的數據，描繪出如圖乙所示的圖像，但不完整，請你在圖乙上將小明遺漏的部分補上．
(4)根據圖像可知：通過導體的電流與加在導體兩端的電壓成 ▲ 關系．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（4分）如圖甲所示，是研究小組的同學們自制的簡易電子秤原理圖，它利用電壓表的示數來測物體的質量，托盤、彈簧上端和滑動變阻器滑片固定在一起，托盤和彈簧的質量不計，彈簧置于絕緣底座上。不計摩擦，彈簧始終在彈性限度內，電源電壓恒定。
當盤中沒有放物體時，滑片P在滑動變阻器的最上端，電壓表的示數為0。當稱量物體的質量時，滑片P在物體對電子秤的壓力作用下向下端滑動，此過程中：
（1）變阻器連入電路的電阻，電流表的示數，電壓表的示數（選填“變大”“變小”或“不變”）；
（2）經研究分析得出被測物體的質量與電壓表的示數滿足如乙圖所示的關系，這樣把電壓對應的質量刻在電壓表的刻度盤上，就可以直接讀出被測物體的質量。若電壓表的示數為1V，則被測物體的質量是 kg。