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某同學(xué)按圖所示電路圖連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若保持定值電阻的阻值不變,并通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,使電壓表V1的示數(shù)分別為2V、4V和6V,電壓表V2、V,電流表A相應(yīng)的示數(shù)如下表所示:
電壓表V1的示數(shù)(V) 2 4 6
電壓表V2的示數(shù)(V) 6 4 2
電壓表V的示數(shù)(V) 8 8 8
電流表A的示數(shù)(A) 0.2 0.4 0.6
(1)對(duì)表格中三只電壓表的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可歸納出的結(jié)論是
串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路的電壓之和
串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路的電壓之和

(2)對(duì)表格中電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可歸納出的結(jié)論是
導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比
導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比

(3)滑動(dòng)變阻器的作用是
保護(hù)電路和改變電阻兩端的電壓(或電路中的電流)
保護(hù)電路和改變電阻兩端的電壓(或電路中的電流)
分析:(1)分析表格中電壓表的示數(shù)關(guān)系,得出串聯(lián)電路的電壓規(guī)律:串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電壓之和;
(2)V1測(cè)量電阻兩端的電壓,電流表測(cè)量通過(guò)電阻的電流,分析電壓表V1和電流表的示數(shù),可得出電流和電壓的關(guān)系:電阻不變,電流和電壓成正比;
(3)掌握滑動(dòng)變阻器的作用:基本作用是保護(hù)電路;主要作用是改變電阻的電壓和電流.
解答:解:(1)由三只電壓表的示數(shù)可知,電壓表V1和V2的示數(shù)和等于V的示數(shù),可知串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路的電壓之和;
(2)由表格中數(shù)據(jù)知,電阻不變,導(dǎo)體兩端的電壓增大為原來(lái)的幾倍,電流也會(huì)增大為原來(lái)的幾倍,可知電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比;
(3)滑動(dòng)變阻器在電路中的作用是保護(hù)電路和改變電阻兩端的電壓(或電路中的電流).
故答案為:(1)串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路的電壓之和;(2)導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比;(3)保護(hù)電路和改變電阻兩端的電壓(或電路中的電流).
點(diǎn)評(píng):此題是探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律及電流和電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn),將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在同一圖中出現(xiàn),提高了題目的難度,關(guān)鍵是要細(xì)心分析,注意各電表之間的關(guān)系并聯(lián)系所學(xué)的知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)按圖所示的電路圖做測(cè)定小燈L額定功率的實(shí)驗(yàn).滑動(dòng)變阻器R及小燈L上分別標(biāo)有“5W  1A”、“0.3A”字樣,估計(jì)小燈的額定功率為1.2瓦左右.他實(shí)驗(yàn)步驟正確.閉合電鍵S,觀察到電流表的示數(shù)為0.2安、電壓表指針的位置如圖所示.請(qǐng)你在圖中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線表示出該同學(xué)此時(shí)使用的電壓表的正確量程,他使用的電源電壓為
 
伏.接著,他把電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使小燈正常發(fā)光,觀察到量程改變后的電壓表指針位置仍如圖所示.小燈L的額定電壓為
 
伏,額定功率為
 
瓦.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列短文,回答短文后的問(wèn)題:
在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的過(guò)程中,某同學(xué)按圖所示的電路圖正確連接實(shí)物后并使滑動(dòng)變阻器阻值最大,閉合開(kāi)關(guān),該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)等于電源電壓值,造成此現(xiàn)象的可能原因.
排除故障后該同學(xué)做如下步驟:
步驟1:保持定值電阻R的阻值不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,使R兩端的電壓成倍數(shù)變化,如2V、4V、6V,分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù),比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化.
步驟2:保持每次定值電阻兩端電壓不變,換用不同的定值電阻,使電阻成整數(shù)倍的變化,如5Ω、10Ω、15Ω,分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù),比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等.
(1)“步驟1”的設(shè)計(jì)目的是為了探究
電流和電壓的關(guān)系
電流和電壓的關(guān)系

(2)當(dāng)某同學(xué)在按“步驟2”做時(shí),選一個(gè)“5Ω”的電阻,測(cè)得電流表示數(shù)為O.2A,當(dāng)換“10Ω”來(lái)做時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是O.1A,(不考慮溫度對(duì)電阻的影響),你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會(huì)是
大于
大于
(填“大于”、“小于”)O.1A,為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑧?yīng)該向
移動(dòng)(選填“左”、“右”),此時(shí),手和眼睛的分工是
手移動(dòng)滑片,眼睛看電壓表
手移動(dòng)滑片,眼睛看電壓表

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)按圖所示電路圖連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若保持定值電阻的阻值不變,并通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,使電壓表V1的示數(shù)分別為2V、4V和6V,電壓表V2、V,電流表A相應(yīng)的示數(shù)如下表所示:
電壓表V1的示數(shù)(V)246
電壓表V2的示數(shù)(V)642
電壓表V的示數(shù)(V)888
電流表A的示數(shù)(A)0.20.40.6
(1)對(duì)表格中三只電壓表的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可歸納出的結(jié)論是______.
(2)對(duì)表格中電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可歸納出的結(jié)論是______.
(3)滑動(dòng)變阻器的作用是______.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)按圖所示電路圖連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若保持R1不變,并通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,使電壓表V1的示數(shù)分別為2V、4V和6V,電壓表V2、V,電流表A相應(yīng)的示數(shù)如下表所示:

電壓表V1的示數(shù)(V)

2

4

6

電壓表V2的示數(shù)(V)

6

4

2

電壓表V的示數(shù)(V)

8

8

8

電流表A的示數(shù)(A)

0.2

0.4

0.6

(1)對(duì)表格中三只電壓表的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可歸納出的結(jié)論是__________  .

(2)對(duì)表格中電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可歸納出的結(jié)論是_       

(3)變阻器的作用是__________________________.


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