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如圖33是空氣能熱水器的原理圖。給空氣能熱水器供電,壓縮機工作,壓縮從蒸發器流出的制熱氣體,氣體溫度升高到120℃以上,高溫氣體流入冷凝器,加熱冷凝器內的冷水,冷水溫度升高到60℃,流入保溫桶,同時流入冷凝器內的高溫氣體,放出熱量液化,再進入蒸發器吸收空氣中的熱量而汽化。根據以上內容完成以下題目

(1)冷水流過空氣能熱水器的冷凝器,水溫度升高,這是利用________方式增加水的內能。從蒸發器流出的制熱氣體,流經壓縮機,氣體溫度升高,_______能轉化為內能。

(2)利用功率為1000W的電熱水器,工作70分鐘理想情況下能將20kg18℃的水加熱到68℃。

①求:電熱水器電流做功(W=Pt)和水吸收的熱量,從計算的結果你發現了什么規律?

②若用1000W的空氣能熱水器,加熱同樣多的水只需工作20分鐘,蒸發器從空氣中吸收的熱量是多少(電流經壓縮機做的功W,蒸發器從空氣吸收的熱量Q1,冷水從冷凝器吸收的熱量Q2,存在這樣的規律:Q2=W+Q1,熱量損失不計)?

③從空氣吸收的熱量由完全燃燒焦炭來提供,相當于節約需要多少焦炭?(焦炭的熱值為3×107J/kg)

       

                                                  

(1)2分   熱傳遞        做功 

   (2)①3分

W=Pt=1000W×60×70=4.2×106J

Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg℃)×20kg×(68℃-18℃)=4.2×106J

發現規律:水吸收的熱量等于電流做的功

②2分

20分鐘電流做功W=Pt=1000W×1200s=1.2×106J

據Q2=W+Q1

4.2×106J=1.2×106J+ Q1

Q1=3×106J

③2分

            Q1=mq

    3×106J=m×3×107J/kg

   m=0.1kg

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?中山)閱讀下面的短文,回答問題.
空氣能熱水器
空氣能熱水器(如圖甲)是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置.其耗能約為電熱水器的四分之一.空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節能環保的優勢.圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲水箱、毛細管、蒸發器、壓縮機、冷凝器等部件組成.制冷劑在毛細管、蒸發器、壓縮機、冷凝器之間循環過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環過程相同,其工作過程如下:
A.液態制冷劑經過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發器,在蒸發器迅速汽化,并從空氣中吸收熱能.
B.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器.
C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發生液化.
制冷劑依此不斷循環流動,使水的溫度不斷上升.
空氣能熱水器有一個很重要的指標是能效比,它是指水箱中的水吸收的熱能(Q)與壓縮機等電器消耗的電能(W)的比值.能效比越高,說明熱水器的制熱效果越好.
請回答下列問題:
(1)制冷劑在
蒸發器
蒸發器
中汽化,在
冷凝器
冷凝器
中液化.
(2)制冷劑在工作循環過程中,將
空氣
空氣
中的熱能不斷地“搬運”至
中.
(3)某品牌空氣能熱水器正常工作時的參數如下:
電源電壓 額定輸入功率/kw 進水溫度/ 出水溫度/ 能效比
220V 0.84 20 56 3.4
從表格中的數據可知,該空氣能熱水器正常工作1h可產生的熱水的體積為
68
68
L.[水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃);水的密度為1.0×103kg/m3].

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?崇安區一模)閱讀下面短文,回答相關問題:
空氣能熱水器
空氣能熱水器(如圖甲)是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置.其耗能約為電熱水器的四分之一.空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節能環保的優勢.
圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲水箱、毛細管、蒸發器、壓縮機、冷凝器等部件組成.制冷劑在毛細管、蒸發器、壓縮機、冷凝器之間循環過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環過程相同,其工作過程如下:
A.液態制冷劑經過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發器,液態制冷劑可吸收外界空氣的熱能,在蒸發器內部轉化為氣態.
B.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器.
C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣通過冷凝器時從氣態轉化為液態,同時釋放出大量的熱量,被水箱中儲備水吸收,使水溫升高,從而達到制熱水的目的.
空氣能熱水器有一個很重要的指標是能效比,它是指水箱中的水吸收的熱能(Q)與壓縮機等電器消耗的電能(W)的比值.能效比越高,說明熱水器的制熱效果越好.

請回答下列問題:
(1)試寫出文中劃線部分①的物態變化的名稱:
汽化
汽化
;劃線部分②中是利用
熱傳遞
熱傳遞
的方式改變了水的內能.
(2)利用空氣能熱水器制熱水,其效率
大于
大于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)1,原因是由于
制冷劑可以從空氣中額外的吸收熱量
制冷劑可以從空氣中額外的吸收熱量

(3)某品牌空氣能熱水器正常工作時的參數如下:
電源電壓 額定輸入功率/kW 進水溫度/℃ 出水溫度/℃ 能效比
220V 0.84 20 56 3.4
從表格中的數據可知(寫出必要的計算過程):
①該空氣能熱水器正常工作1h消耗的電能多大?
②這1h產生的熱水的體積為多大?(C=4.2×103J/(kg?℃);ρ=1.0×103kg/m3

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閱讀下面的短文,回答問題.
空氣能熱水器
空氣能熱水器(如圖甲)是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置,其耗能約為電熱水器的四分之一.空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節能環保的優勢.圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲水箱、毛細管、蒸發器、壓縮機、冷凝器等部件組成.制冷劑在毛細管、蒸發器、壓縮機、冷凝器之間循環過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環過程相同,其工作過程如下:
A.液態制冷劑經過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發器,在蒸發器迅速汽化,并從空氣中吸收熱能;
B.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器;
C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發生液化.
制冷劑依此不斷循環流動,使水的溫度不斷上升.
請回答下列問題:
(1)制冷劑在
蒸發器
蒸發器
中汽化,在
壓縮機
壓縮機
中液化.
(2)制冷劑在工作循環過程中,將
空氣
空氣
中的熱能不斷地“搬運”至
中.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

重慶南開中學為改善學生住宿條件,堂生宿舍均采用空氣能熱水器提供熱水(如圖甲所  示).空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置.其耗能約為電熱水器的四分之  一.空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節能環保的優勢.
圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲水箱、毛細管、蒸發器、壓縮機、冷凝器等部件組成.制冷劑在毛細管、蒸發器、壓縮機、冷凝器之間循環過程與我們所熟  悉的電冰箱的制冷循環過程相同.其工作過程如下:
A.液態制冷劑經過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發器,在蒸發器迅速汽化,并從空氣中吸收熱能.
B.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器.
C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發生液化.制冷劑依此不斷循環流    動,使水的溫度不斷上升.
空氣能熱水器有一個很重要的指標是能效比,它是指水箱中的水吸收的熱能(Q)與壓  縮機等電器消耗的電能(W)的比值(η).能效比越高,說明熱水器的制熱效果越好.

下表為某品牌空氣能熱水器正常工作1h時測得相關數據:
電源電壓/V 消耗的電能/J 進水質量/kg 進水溫度/℃ 出水溫度/℃ 能效比
220 3.6×106 60 20 60 7
(1)從表格中的數據可知,該空氣能熱水器加熱時水吸收的熱量是多少;
(2)該空氣能熱水器正常工作時能效比的比值是多少;
(3)請簡要說明空氣能熱水器的優點. 水的比熱容C=4.2×103J/(kg?℃).

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