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我們可以分辨出用小提琴和二胡演奏的《二泉映月》的不同，是因為它們發(fā)出聲音的________不同。

音色

試題分析：音色是聲音的特色。我們可以分辨出用小提琴和二胡演奏的《二泉映月》的不同，是因為它們發(fā)出聲音的音色不同。
點評：了解音色的概念是此題的關(guān)鍵。音色是聲音的特色。

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，不正確的是( )

A．吉他聲是由琴弦的振動產(chǎn)生，并能像光一樣在真空中進行傳播

B．用手指在同一根琴弦的不同位置按壓，可以彈奏出音調(diào)不同的聲音

C．超聲波可以粉碎結(jié)石．說明聲音具有能量

D．合理利用噪聲可以控制植物提前或推遲發(fā)芽，以此來除掉雜草

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

日常用語中聲音的“高” 與“低”，有時指音調(diào)，有時指響度，含義不是唯一的。例如“一名男低音歌手正在放聲高唱”，這里的低是指，高是指。（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下列四個句子中，其中“高”字指音調(diào)的是（　  　）
①這首歌調(diào)太高，我唱不上去；           ②引吭高歌；
③她是唱高音的；                       ④請勿高聲喧嘩。

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列發(fā)出的聲音，人能聽到的是（）

A．醫(yī)院里的B超	B．蜜蜂翅膀的振動（每秒約300～400次）
C．蝴蝶飛行時拍打翅膀（每秒約2～4次）	D．風暴發(fā)出的聲波（10～15Hz）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的另一端會聽到聲音。顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的（響度/音調(diào)/音色）發(fā)生了變化。若保持刻度尺伸出桌面的長度相同，用大小不同的力撥動刻度尺，則用的力越大，刻度尺振動的（幅度/頻率）就越大，它發(fā)出的聲音的（響度/音調(diào)/音色）也就越大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小麗用兩把傘做了一個“聚音傘“的實驗，在右邊傘柄的A點掛一機械鐘，當她的耳朵位于B點時聽不到聲音，把另一把傘放在左邊的圖示位置后（如圖所示），在B點聽到了手表的滴答聲。這個實驗表明聲音像光一樣可以發(fā)生__________現(xiàn)象，“聚音傘”增大了人聽到聲音的_________。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

不帶花蜜的蜜蜂，飛行時翅膀每秒振動440次，帶花蜜的蜜蜂飛行時翅膀每秒振動300次，不帶蜂蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲比帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲（）

A．音調(diào)高	B．音調(diào)低
C．響度大	D．響度小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

海洋動物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響度較________，音調(diào)較________．圖中（甲）、（乙）兩曲線為科考船聲納系統(tǒng)收錄的50Okg的海豚和1O0t的藍鯨叫聲的波形圖，其中，________（甲／乙）是藍鯨發(fā)出的．

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