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電熱毯是冬季北方常用的取暖設(shè)備，它是利用        來工作的。而計算機(jī)內(nèi)都裝有小風(fēng)扇，它工作時把熱空氣驅(qū)走，這是為了        。
電流的熱效應(yīng)（或電流通過用電器產(chǎn)生熱量） 散熱（或防止電熱帶來的危害、給計算機(jī)降溫）

試題分析：電熱毯工作時要發(fā)熱，是利用了電流的熱效應(yīng)來工作的．計算機(jī)在工作時不需要發(fā)熱，內(nèi)部裝有小風(fēng)扇，可以吹風(fēng)用來降溫散熱．
點評：此題考查了電流的熱效應(yīng)的利用和防止，要注意在生活中的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中：
（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，該實驗通過比較                  ，來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少。下面的探究實例中，也是采用這種研究方法的是      。
A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認(rèn)識它
B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
實驗中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是                         。

（2）小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）．
實驗次數(shù)
電流/A
通電時間/s
電阻/Ω
溫度升高量/℃
1
0.3
30
10
1.5
2
0.6
30
10
6.0
由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時間相等時，電流＿＿＿，其產(chǎn)生的熱量              。
（3）若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中     （選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻       （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。
（4）小明提議利用上述實驗裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他應(yīng)選擇乙圖中     （選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成           。水和煤油吸熱的多少是通過                 來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示, 兩個完全相同燒瓶中裝滿煤油,瓶中分別裝兩條電阻絲, R甲>R乙, 瓶塞中各插一根兩端開口相同的細(xì)玻璃管,將兩條電阻絲連接在電路中。若用該裝置研究導(dǎo)體上產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，以下操作合理的是（　　）
A．使滑動變阻器滑片停留在適當(dāng)位置，閉合開關(guān)，觀察比較甲和乙玻璃管中液柱上升速度
B．閉合開關(guān)，比較在不同時間內(nèi)，甲玻璃管中液柱上升的高度
C．閉合開關(guān)，觀察比較在t1時間段內(nèi)甲玻璃管中液柱上升的高度和在t2時間段內(nèi)乙玻璃管中液柱上升的高度
D．移動滑動變阻器滑片，改變電路中的電流，比較乙玻璃管中兩次液面的高度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如上圖所示是探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系”的實驗裝置。已知R甲>R乙，其余條件均相同。將兩電阻絲串聯(lián)接入電路是為了控制通過兩電阻絲的          及通電時間相等。實驗發(fā)現(xiàn)，甲瓶溫度計示數(shù)升高快．表明該實驗條件下，導(dǎo)體的電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越            。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實驗裝置，銅絲的電阻小于鎳鉻合金絲的電阻，銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中，每一燒瓶里各插入一支溫度計．通電一定時間后，可以看到        瓶中（填A或B）煤油溫度升得高，這表明在相同時間內(nèi)，電流相同的情況下，電阻越      ，電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明利用如圖所示的實驗裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫相同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的小。

（1）（1分）為了在較短的時間內(nèi)達(dá)到明顯的實驗效果，小明選用煤油而不用蒸餾水做實驗，主要是由于________________________________________________。
（2）（2分）實驗中，乙瓶中的溫度計示數(shù)升高的快，由此得出的實驗結(jié)論是________________________。
（3）（2分）小明利用實驗裝置進(jìn)行改進(jìn)后又探究了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗。請說出小明做了哪些改進(jìn)                                                  。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，下列電器設(shè)備工作時，主要利用電流熱效應(yīng)進(jìn)行工作的是 
   

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個阻值為50Ω的電阻通以4A的電流，在10s的時間內(nèi)所產(chǎn)生的熱量為______J。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

阻值為R1的電阻絲接入電壓為U的電路中，通電10min，電流產(chǎn)生的熱量為Q。阻值為R2的電阻絲接入電壓為2U的電路中，通電5min，電流產(chǎn)生的熱量是4Q。如果將電阻絲R1、R2串聯(lián)接入電壓為U的電路中，為使電阻絲R1、R2產(chǎn)生的總熱量為Q，則需要通電的時間是     min。 

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同步練習(xí)冊答案
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