科目：初中物理 來源： 題型：
在探究并聯電路中電阻的規律時，小明同學分別按圖（a）、（b）所示電路圖連接電路，圖（b）中電阻R是他選擇替代圖（a）中并聯電阻R1和R2的電阻，則選擇的電阻R應滿足：在 （16） 保持不變時，電流表A3的示數與電流表 （17） 的示數相同（選填“A1”或“A2”）。這里所用的科學方法是 （18） 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”的實驗中，小明將實物連接成如圖甲所示的電路。
（1）根據實物圖請在圖乙方框中畫出對應的電路圖。
（2）在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時，應保持________不變；在探究通過導體的電流與導體電阻關系時，滑動變阻器的作用是________________________。
（3）小明調節滑動變阻器，測出電阻R兩端的電壓和對應的電流值如下表所示．請你根據實驗數據在坐標系中畫出U-I關系圖象。
U／V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
I／A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
（4）根據U-I關系圖像，你歸納出的實驗結論是________________________________
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科目：初中物理 來源： 題型：
兩枚大頭針針尖被條形磁鐵的S極吸住，大頭針的針帽互相推斥，這是因
為（ ）
A.針帽這端是S極，同名磁極互相排斥 B.針帽這端是N極，同名磁極互相排斥
C.針帽這端被磁鐵的N極排斥 D.無法判斷
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科目：初中物理 來源： 題型：
物理課上，蘭蘭和同學們一起進行“磁鐵對鐵釘的吸引作用”實驗時，發現當條形磁鐵距離鐵釘很近的時候，條形磁鐵可以吸起較大較多的鐵釘，當條形磁鐵距離鐵釘較遠時，磁鐵只能吸起少量較小的鐵釘。請你根據這一現象，確立一個實驗課題，并完成下列實驗報告。
（1）探究課題：
（2）猜想與假說：
（3）設計并進行實驗：
（4）器材：
（5）步驟：
（6）實驗記錄表格：
（7）分析與論證： 。
如果你的猜想正確，則在剛才的實驗中，你會看到： 
。
評估：你還能提出的可研究的課題是： 。
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