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【題目】濟南市在進入城區的主干道上都懸掛了如圖所示的汽車“禁鳴”標識.下列方法中與這種控制噪聲的方法相同的是( )

A.上下樓梯要輕聲慢步 B.在道路旁設置隔音板

C.工人戴上防噪聲耳罩 D.上課時關閉教室門窗

【答案】A

【解析】

試題分析:控制噪聲有三種方法:防止噪聲的產生(即在聲源處減弱噪聲)、阻斷噪聲的傳播(即在傳播過程中減弱)和防止噪聲進入耳朵(在人耳處減弱).

解:圖示含義為靜止鳴笛,禁鳴鳴笛是在聲源處減弱噪聲.

A、上下樓梯要輕聲慢步,是在聲源處減弱噪聲,符合題意.

B、在道路旁設置隔聲板,是在傳播過程中減弱,不合題意.

C、工人戴上防噪聲耳罩,是有人耳處減弱,不合題意.

D、上課時關閉教室的門窗,是在傳播過程中減弱,不合題意.

故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究“電流與電壓、電阻的關系”的實驗中:
(1)連接電路時,開關應 . 請用筆畫線代替導線,根據圖1將圖2所示的實物電路連接完整
(2)閉合開關后,發現電流表有示數,電壓表無示數,經檢測是電阻R發生了故障,則可能是:
(3)排除故障后,小明通過實驗得到數據如表(一)所示,其中第1次實驗的電流表示數為A.根據表(一)的數據,可得出的結論是

實驗序號

1

2

3

電阻R/Ω

R

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

電流I/A

0.15

0.20


(4)小明繼續探究電流與電阻的關系,將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗,閉合開關時應將圖中的變阻器滑片向端移(選填“A”或“B”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】坐在行駛的汽車上的一名乘客,想估測前方隧道的長度.他在進、出隧道口時,分別看了一下手表,如圖甲、乙所示,他留意到通過隧道時,汽車速度計的指針一直停在圖丙所示的位置.由此可知汽車通過隧道所用時間為________ , 汽車作________運動,速度大小為________ , 此隧道長約________ km.

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【題目】如圖甲、乙、丙、丁四幅圖,下列說法不正確的是(  )

A. 甲圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

B. 乙圖中,敲鼓時用力越大,所發聲音的音調越高

C. 丙圖中,隨著向外不斷抽氣,正在發聲的手機鈴聲越來越小

D. 丁圖中,演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發聲的音調

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖有關電現象的說法中,錯誤的是(
A.帶電體能吸引輕小的物體是因為兩者之間一個帶正電,另一個帶負電
B.驗電器兩箔片帶上同種電荷相互排斥而張開的
C.根據歐姆定律,由于導線電阻很小,短路時電流非常大,溫度升高很快,可能造成火災
D.電視機后蓋和機殼有很多孔,是為了散發由于電流的熱效應而產生的大量熱量

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【題目】如圖所示的編鐘是我國出土的春秋戰國時代的樂器,它發出的悅耳聲是由于它的_________產生的;敲擊大小不同的編鐘能發出不同的_________(響度/音調/ 音色);它發出聲音的_________與其它樂器是不同的(響度/音調/音色).形如杏仁狀柱體,扁如盒瓦的編鐘,其截面如圖乙所示,分別快速和慢速敲擊鐘的A部位,則編鐘可發出_________個固有頻率的音調.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小超和小菲想知道是什么因素造成了樂器發聲音調的改變.

請你就圖中老師提出的問題作一個猜測:弦樂器的音調高低與__________________________

小超的做法是:首先拿來一把吉他,觀察吉他上的各琴弦有什么不同.他發現各琴弦的粗細不同,當他撥動粗細不同的琴弦后,發現聲音的音調不同.然后,他又轉動吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦,結果,他發現同一根琴弦發出聲音的音調也不同.最后,小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置,以改變弦振動部分的長短,結果,他發現吉他發出聲音的音調又改變了.

分析與論證:弦樂器的音調高低與弦的__________________有關.

小菲的做法是:找音樂老師借了一支笛子,經過反復實驗后,她發現笛子是靠管內空氣柱的振動發聲的,當用手指按住笛子上不同位置的孔,就能改變管內空氣柱的長度,從而改變發出聲音的音調.則:

(1)在弦的粗細、松緊相同時,弦越______,音調越高;在弦的粗細、長短相同時,弦越______,音調越高;在弦的松緊、長短相同時,弦越______,音調越高.

(2)在吹響笛子時,其管內空氣柱的長度越長,它發出聲音的音調越______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】初溫為20℃、質量為2kg的水吸收2.1×105 J的熱量后溫度將升高℃,這是用的方法改變了水的內能.[水的比熱容為4.2×103 J/(kg℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著經濟水平的不斷提高,小汽車越來越多地走進了我市普通家庭.

(1)汽車發動機是汽油機,從能源可否再生角度來看,汽油是 能源;發動機工作時, 沖程將內能轉化為機械能.
(2)汽車啟動時,需將鑰匙插入鑰匙孔內并旋轉(相當于閉合開關),請你用筆畫線代替導線將轎車的啟動原理圖連接完整.(是接線柱)
(3)小亮家有一輛家用轎車,爸爸在給他說車的性能時,總是說“2.0L的排量” , 卻很少說“功率” , 為此小亮特地從網上查到了排量的定義:活塞從上止點移動到下止點所通過的空間容積稱為汽缸排量.如果發動機有若干個氣缸,所有氣缸工作容積之和稱為發動機排量.
若四缸發動機排量為VL做功沖程燃氣對活塞的平均壓強為P0pa , 發動機轉速為n r/min時,請你推導出發動機的輸出功率P與其排量V的關系.推導過程中需要的物理量請提前設定,按需要寫出必要的文字說明.

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