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圖（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，其中圖主要表示力能使物體的運動狀態發生改變；圖1 主要表示力能使物體發生形變。 [ 均選填“（a）”、或“（b）”]

（a）；（b）

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科目：初中物理 來源： 題型：

15、小明同學要探究電荷之間的相互作用跟什么因素有關．她將一個帶正電的物體放在A處，然后將掛在絲線上帶電的小球先后掛在P₁、P₂、P₃處，小球受力發生偏移情況分別如圖（a）、（b）、（c）所示．請根據實驗現象及相關條件，歸納得出初步結論．
（1）觀察（a）（b）或（c）圖可知：

同種電荷互相排斥

．
（2）觀察（a）（b）和（c）圖可知：

同種電荷之間的距離越大，相互排斥的力越小

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

22、小明同學學習了“力”有關知識后，決定探究“風”對紙片作用力的大小．他用電吹風、測力計、迎風面積相同但迎風面形狀不同的紙片做了如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示的實驗．其中，圖（a）、（b）、（c）三次實驗時電吹風的風速相同，圖（d）實驗時電吹風的風速比前三次實驗時的風速大．請根據實驗現象及相關條件，歸納得出初步結論．

（1）比較（a）、（d）兩圖可知：

當紙片迎風面形狀相同時，風對紙片的作用力和風速有關，風速越大，對紙片的作用力越大

；
（2）比較（a）、（b）、（c）三圖可知：

當風速相同時，風對紙片的作用力和紙片迎風面形狀有關，凸形受力最小、平面受力其次、凹形受力最大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?黃浦區一模）在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，小明同學做了如圖所示的實驗．（已知ρ_水＜ρ_鹽水）．

（1）比較圖（a）和（b）可知，

在同一液體中，浮力的大小與物體排開液體的體積

有關；
（2）比較圖（b）和（c）可知，

當物體浸沒在同一液體中時，浮力的大小與物體所處的深度

無關；
（3）比較圖

（c）和（d）

（選填字母編號）可知，該同學是在探究深度一定的條件下，物體受到的浮力是否還與液體的密度有關的問題．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是小明同學在“探究同一直線上同方向兩個力的合力”的實驗中出現的情景，請根據該情景，回答下列問題：
（1）圖（a）、（b）、（c）中：力F的作用效果和F₁、F₂共同作用的效果

相同

（選填“相同”或“不相同”）．
（2）如果圖（b）兩拉力都為5N（即 F₁=F₂=5N），則圖（c）F=

N．
（3）該實驗中，體現的科學方法是

等效法

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小王同學做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，所有元件均完好．
①他將電源、待測電阻、電流表、滑動變阻器、電鍵等串聯后，將電壓表并聯在電路中．剛閉合電鍵時，觀察到電流表、電壓表示數如圖（a）、（b）所示．當他移動變阻器的滑片時，觀察到電流表示數變大、電壓表示數變小．他經過思考，發現在電路連接中存在問題，他的問題是

．
②他重新正確連接電路，閉合電鍵時，觀察到電壓表的示數如圖（c）所示．當他移動變阻器滑片到某個位置時，記錄電壓表、電流表的示數在下表中．他繼續移動滑片，發現電流表示數最大為0.26安．
請將下表填寫完整．（計算電阻時，精確到0.1歐）

物理量實驗序號	電壓（伏）	電流（安）	電阻（歐）	電阻平均值（歐）
1
2	5.5	0.22
3		0.26

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