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【題目】.如圖所示,要使流過靈敏電流計的電流反向,下列措施中可行的是 ( )

只將磁場反向

只將線圈的運動方向反向

同時將磁場和線圈的運動方向反向

增加磁鐵的磁性或線圈匝數

A①②

B②③

C①③

D①④

【答案】A

【解析】

閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,就會產生感應電流,感應電流的方向和磁場的方向、導體的運動方向有關,當其中的一個方向變得相反時,感應電流的方向就隨之改變.

解答:解:要使流過靈敏電流計的電流反向,就是要改變感應電流的方向;

只將磁場反向,就可以改變感應電流的方向,從而使靈敏電流計的電流反向;

只將線圈的運動方向改變,就會改變感應電流的方向,從而使靈敏電流計的電流反向;

同時改變磁場方向和線圈的運動方向,感應電流的方向時不變的;

增加磁鐵的磁性或線圈匝數,只能是電流的大小,不能改變感應電流的方向.

故選A

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對圖所示電路的分析,下列說法正確的是

A. 閉合,、斷開時,串聯 B. 閉合,斷開時,并聯

C. 閉合,斷開時,被短路 D. 只要、同時閉合,就會出現電源短路現象

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如左圖所示,一物塊靜止在水面上,已知物塊的體積為5×10-4m3,排開水的重力為2Nρ=1×103kg/m3g=10N/kg):

(1)請在右圖代表物塊的A點中畫出其靜止在水面時所受到的力;

(2)求物塊靜止在水面時所受到的浮力;

(3)求物塊浸在水中的體積;

(4)用一細鐵絲將物塊完全壓入水中,求靜止時物塊所受到的浮力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)杠桿在如圖甲的位置靜止時,_____(選填“是”、“不是”)處于平衡狀態,為使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿左端螺母向_________邊旋一些(選填“左”或“右”),這樣做的目的是方便測量_____。

(2)杠桿平衡后,在左側掛三個鉤碼,每個鉤碼重 1N,如圖乙所示,在右端用彈簧測力計豎直向下拉,為使杠桿在水平位置平衡,此時彈簧測力計的示數 F=_____。

(3)當彈簧測力計處于圖丙中的斜拉位置時,想使杠桿仍在水平位置平衡,彈簧測力計的示數將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(4)某次實驗時如圖丁所示,在 A 處掛 2N 的鉤碼,若使杠桿在水平位置平衡,則在 B 處施加的力______

A.可能為 2N B.一定為 2N C.可能為 4N D.一定為 6N

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【題目】如圖所示,彈簧測力計及繩重、摩擦均忽略不計,已知每個鉤碼重0.5N測力計在兩邊拉力的作用下靜止不動,則( 。

A.彈簧測力計的示數是1N

B.彈簧測力計受到的合力為0

C.鉤碼受到的重力和繩子對鉤碼的拉力是平衡力

D.兩側的滑輪都是定滑輪,可以改變力的方向

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【題目】“探究壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示。

(1)甲、乙、丙實驗中,通過觀察______________就可以比較壓力的作用效果;

(2)通過甲、乙可得結論:__________________________;

(3)由乙、丙可知壓力的作用效果與受力面積大小的關系,請舉出生活中應用此知識的一個實例,____________

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【題目】某實驗小組利用如圖所示的電路探究“影響導體電阻大小的因素”的實驗,將a、bcd四段導體分別接入電路。經過測量,得到下表所示數據。

(1)實驗中,通過比較電路中____的大小,判斷導體電阻的大小。

(2)選用導線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的____有關。

(3)選用導線b、c分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的____________有關。

(4)選用導線____分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的長度有關。

(5)分析表格數據可得出結論是導體電阻的大小跟_______________________有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩個完全相同的燒杯分別倒人不同液體,燒杯中放人相同的木塊之后兩燒杯液體深度相同,而木塊在甲燒杯中露出較多。下列判斷正確的是


A.甲燒杯中液體密度小于乙燒杯中液體密度

B.盛乙液體的燒杯對桌面的壓強較大

C.乙燒杯中木塊排開液體重力較大

D.甲液體對燒杯底部壓強大于乙液體對燒杯底部壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“測量小燈泡的電功率”的實驗,所用小燈泡上標有“3.8V”字樣,滑動變阻器規格為“20Ω 1A”,電源電壓為6V保持不變.

(1)請在圖甲中用筆畫線代替導線,把電路連接完整(滑片P左移時燈變亮);

______

(2)小明連接好電路后,閉合開關,小燈泡不發光,電壓表有示數,電流表無示數.進一步觀察并檢查電路,發現電壓表、電流表、導線及其連接均完好.電路可能的故障是________(假設電路只有一處故障);

(3)故障解決后繼續實驗,如圖乙所示為某時刻電壓表的讀數,為了測量小燈泡的電功率,應將滑片向________(選填“左”或“右”)端滑動.燈泡正常發光時電流表的示數如圖丙所示,則燈泡的額定功率為________ W;

(4)完成上述實驗后,小明發現電壓表已壞,他利用剩余器材和老師又給的一個阻值為R0的定值電阻、兩個開關S1、S2及導線,設計了如圖丁所示的電路,也完成了對小燈泡額定功率的測量.測定額定功率的簡要步驟如下(小燈的額定功率用Ue表示):

①閉合開關________,斷開其它開關,調節滑動變阻器的滑片使電流表的示數為________;

②閉合開關________,斷開其它開關,同時________(選填“適當調節滑動變阻器的滑片”或“保持滑動變阻器的滑片不動”),讀出電流表的示數為I;

③燈泡額定功率的表達式為:P=________.(用所給和所測物理量的字母表示)

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