在探究“電流與電壓的關系”的實驗中，開關閉合前，滑動變阻器的滑片應調到________處，分別采用5 Ω、10 Ω、15 Ω的電阻進行實驗，目的是______________．如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像，由圖像可知：電阻一定時，導體中的電流與加在這段導體兩端的電壓成________關系．
優(yōu)翼小幫手同步口算系列答案科目：初中物理 來源：黑龍江省佳木斯市建三江農墾管理局十五校2019屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：單選題
世界上的一切物體，無論是一粒沙、一縷煙、還是一朵花……都是由大量的分子組成的，下列現(xiàn)象能用分子動理論來解釋的是
A. 沙塵暴起，飛沙漫天 B. 微風拂過，炊煙裊裊
C. 陽春三月，花香襲人 D. 豐收季節(jié)，麥浪起伏
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第一章第四節(jié)《測量平均速度》測試卷 題型：實驗題
“頻閃照相”常用來研究物體的運動．下圖是某小球運動時每隔0.1s的頻閃照片，A、B、C是小球運動過程中連續(xù)的三個位置．由圖可知小球從A位置運動到C位置通過的路程是 cm，此過程中小球運動的平均速度是 cm/s.
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第一章第四節(jié)《測量平均速度》測試卷 題型：單選題
小軍同學用下列四種方法測定小球沿桌面滾動時的平均速度，其中你認為最好的是
A. 先選定一段較長的路程，測定小球通過這段路程所用的時間
B. 先選定一段較短的路程，測定小球通過這段路程所用的時間
C. 先選定一段較長的時間，測定小球在這段時間內通過的路程
D. 先選定一段較短的時間，測定小球在這段時間內通過的路程
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理隨堂通 17.1電流與電壓和電阻的關系同步練習題 題型：單選題
在“探究電流與電壓關系”的實驗中，分別用R1、R2兩個電阻進行探究，并根據(jù)各自的實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的U-I關系圖像，從圖中可以看出R1與R2的大小關系是
A. R2 >R1 B. R2 = R1 C. R2 <R1 D. 無法確定
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理隨堂通 17.1電流與電壓和電阻的關系同步練習題 題型：單選題
如圖所示的各圖中，能正確描述電阻一定時，電流隨電壓變化的圖象是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第六章熟悉而陌生的力單元測試卷 題型：填空題
圖所示的氣墊船利用壓縮氣體在接觸面間形成一層氣墊，從而使摩擦明顯_________(選填：增大或減小）。
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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理 第十六章 電壓 電阻 單元鞏固訓練題 題型：實驗題
在探究影響導題電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想：①導體的電阻與導體的長度有關；②導體的電阻與導體的橫截面積有關；③導體的電阻與導體的材料有關．實驗室提供了4根電阻絲，材料如表
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.1 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.1 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.2 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.1 |
為了驗證上述猜想，他們設計了如圖所示的實驗電路．
（1）按照圖所示”探究影響導題電阻大小因素“的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察________來比較導體電阻的大小；
（2）為了驗證上述猜想③，應該選用編號為________和________兩根電阻絲進行實驗；
（3）如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想________（填序號）；
（4）如果選用編號為A、B兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想________（填序號）．分別將A和B兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電阻絲接入時電流表示數(shù)較大，由此，得到的結論是：________．
（5）以上探究問題的科學方法是采用了________．
（6）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線，這樣就________了輸電線的電阻．（選填“增大”或“減小”）．
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