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19.王銳同學在實驗室測量一個標有“3.8V”字樣的小燈泡的電功率,連接 了如圖所示的實驗電路,電源電壓恒定不變.

(1)王銳測小燈泡電功率的實驗原理公式是P=UI.
(2)請你根據圖甲實物連接圖,在圖丙框內畫出電路圖.
(3)測小燈泡額定功率,調節滑動變阻器使小燈泡正常發光,使電壓表示數為3.8V,此時電流表的示數如圖乙所示,示數為0.38A,小燈泡額定功率為1.444W.
(4)完成上述實驗后,小麗向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現有的實驗器材,設計了如圖丁所示的實驗電路,測出了小燈泡的額定功率,請你幫她完成下列實驗步驟:
①連接好實驗電路,閉合開關S1,將開關S2撥到觸點2(選填“1”或“2”),移動滑片,使電壓表的示數為3.8V.
②保持滑片的位置不動,再將開關S2撥到觸點1(選填“1”或“2”),讀出電壓表的示數為U.
③小燈泡額定功率的表達式為P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$(用已知量和測量量表示).

分析 (1)測量小燈泡電功率的實驗原理是P=UI;
(2)根據實物圖畫電路圖,注意電路圖與實物圖的連接方式和順序要一致;
(3)當電壓表示數等于小燈泡的額定電壓時,小燈泡正常發光;
根據電流表選擇的量程和分度值讀出電流的大小;
根據P=UI求出小燈泡額定功率;
(4)由丁圖可知,沒有電流表的情況下,利用定值電阻和電壓表代替電流表與燈泡串聯,首先使燈泡兩端的電壓等于3.8V,
然后測出此時定值電阻兩端的電壓,便可求出電路中的電流,根據P=UI計算出燈泡的額定電功率.

解答 解:(1)要測量小燈泡的電功率,用電壓表測出小燈泡兩端的電壓,用電流表測出電路中的電流,
然后根據P=UI求出小燈泡的功率,故本實驗的原理是:P=UI.
(2)先畫出電源符號,從電源正極出發依次畫出開關、滑動變阻器、燈泡、電流表回到電源的負極,然后把電壓表并聯在燈泡兩端,如下圖所示:

(3)測小燈泡額定功率,調節滑動變阻器使小燈泡正常發光,此時電壓表示數等于小燈泡的額定電壓3.8V.
由圖乙可知,電流表選擇的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數為0.38A,
則小燈泡額定功率:P=UI=3.8V×0.38A=1.444W;
(4)①連接好實驗電路,閉合開關S1,將開關S2撥到觸點2,移動滑片,使電壓表的示數為3.8V;
②保持滑動變阻器滑片位置不變,S2接1,讀出電壓表示數U,電壓表測量燈泡和R0的總電壓;
③此時定值電阻R0兩端的電壓:U0=U-U=U-3.8V,
通過燈泡的電流:I=I0=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$=$\frac{U-3.8V}{{R}_{0}}$,
則小燈泡額定功率:P=UI=3.8V×$\frac{U-3.8V}{{R}_{0}}$=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$.
故答案為:(1)P=UI;
(2)見上圖;
(3)3.8;0.38;1.444;
(4)①2;3.8;②1;③$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$.

點評 本題考查了實驗原理、電路圖的畫法、電表讀數、求燈泡功率、實驗設計等,要注意電路圖和實物電路圖的連接要一一對應;
最后一問的實驗設計是本題的難點,知道實驗原理、應用串聯電路特點與歐姆定律即可正確解題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.某市體育中考中利用“坐位體前屈測試儀”對學生進行身體柔韌性測試.測試者向前推動滑塊,滑塊被推動的距離越大,儀器的示數就越大.小明同學設計了四種電路(如圖)模擬測試,并要求電路中滑動變阻器的滑片向右滑動時,電表示數增大.其中符合要求的電路是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.李瑞同學在參加物理實驗技能大賽時,對串聯電路電壓規律進行了探究.
【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.
【設計與進行實驗】
(1)按如圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓UAB,將UAB的數值記錄在表格中;
(3)斷開開關,電壓表所接的B點不動,只斷開A點,并改接到C點上,閉合開關,打算用電壓表測出L2兩端的電壓UBC,但實驗過程出現了故障,沒有測出UBC的電壓值.
實驗記錄表格如表所示:
UAB/VUBC/VUAC/V
由于電路出現了故障,實驗沒有完成,請你完成下面的交流與評估問題.
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關必須斷開(填“閉合”或“斷開”);
(2)李瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?不能,電壓表正負接線柱接反了;
(3)故障排除后,實驗數據記錄如下表所示,李瑞同學分析后得出結論:串聯電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和;他的結論與猜想是否相符不相符;這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是實驗次數太少了,不能得出普遍性結論.
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.75

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖甲所示是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖,其中電源用的是2節新干電池,滑動變阻器的銘牌標有“50Ω  1A”,選用的小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)小敏連接了如圖甲所示的部分實物電路,請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整;
(2)小勇同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片,發現小燈泡始終不亮,電流表無示數,但電壓表有示數,則其原因可能是燈泡斷路;
(3)排除故障,開始實驗,移動變阻器滑片,直至燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖乙所示,則該燈泡的額定功率為0.5W;
(4)在不改變圖甲電路和元件的前提下,能否利用控制變量法來探究電流與電壓的關系?不能;為什么?燈泡的電阻隨溫度變化,不能控制電阻不變;
(5)物理老師在上課之前,查閱了該規格小燈泡的I與U的關系部分數據如表所示:
實驗次數123456
U/V0.200.801.402.002.502.90
I/A0.020.080.130.180.21
實驗過程中,小勇發現無法得到上述表格中的一組數據,請根據所學的知識進行推斷應是第1次(填序號)數據,理由是無論如何移動滑片,燈泡兩端電壓都無法為0.2V,滑動變阻器的最大阻阻不足,如果想得到表中完整的數據可以采取的相應措施更換最大阻值大一些的滑動變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.小強做“測定小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線.如圖1所示是小強沒有連接完的實物電路.

(1)請你用筆畫線代替導線,幫小強將實物電路連接完整.
(2)移動滑片P到某處,電壓表的示數為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向右端滑動(選填“左”或“右”).
(3)小強通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數,并繪制成了如圖2所示的I-U圖象.根據I-U圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是1.25W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖甲所示,是小軒在“測量小燈泡電功率”實驗中連接的實驗電路.所用小燈泡的額定電壓為3.8V,電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組.
(1)閉合開關S前,滑片P應滑到B端.(填“A”或“B”)
(2)請用筆畫線代替導線將圖乙的實物圖補充完整.

(3)實驗開始,當開關閉合,變阻器滑片P向左移動時,電流表示數變大,電壓表示數變大.(填“變大”“變小”或“不變”)
(4)電路連接正確后,小明他們正常進行實驗并將實驗數據記錄在下表中.若第二次測量時電流表的示數如圖丙所示,則此時電路中電流為0.44A,可得小燈泡的額定功率為1.672W.分析表中數據,請寫出你還能得出的一個結論:通過燈泡的電流隨燈泡電壓的增大而增大.
實驗序號123
小燈泡兩端的電壓U/V3.03.84.5
通過小燈泡的電流I/A0.360.45
小燈泡的發光亮度較暗正常發光很亮
(5)如果電壓表的0~15V量程被損壞,只有0~3V量程能正常使用,實驗室里也沒有其他電壓表可供更換,要求利用現有器材測出小燈泡的額定功率.請在虛線框中畫出電路圖.
(6)由實驗數據,小軒還計算出燈泡的電阻,他發現燈絲的電阻是變化的,請分析造成這種差異的原因:燈絲電阻受溫度影響,隨溫度升高而變大.
(7)另一組的小雷剛連接完最后一根導線,立即看到燈泡發出明亮的光.在一旁的小紅一驚,提醒小雷,小雷想,我的實驗連線沒有出問題啊!請你說出小雷在實驗中兩個操作不當之處:
①開關未斷開;
②滑動變阻器的滑片未移至最大阻值處.
(8)做完實驗后,小軒將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較,發現這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處.請你寫出一個不同之處:實驗原理不同,測電功率的實驗原理是P=UI,測電阻的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,燈泡上標有“3.8V”字樣,電源電壓6V恒定.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖1中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移到最左端(填“左”或“右”),閉合開關后,發現燈泡不亮,電壓表無示數,電流表有示數,若電路中僅有一處故障,其故障可能是:燈泡短路.
(3)故障排除后,開始實驗,在移動變阻器滑片的過程中,眼睛應注視電壓表的示數,直至燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖2所示,則燈泡的額定功率為1.52 W.
(4)若實驗時,上述電路中僅電壓表上你選用的“+“接線柱已損壞,且暫無條件修復,在不更換器材的情況下為了能繼續完成實驗,請把你的方法設計成電路圖畫在如圖3的框內.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.火車速度為108km/h,汽車速度為28m/s,則(  )
A.火車速度大B.汽車速度大C.兩者速度一樣大D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.假如沒有重力,下列哪種現象不會發生的是( 。
A.就不會有“人往高處走,水往低處流”這一諺語了
B.“登天”不再是一件難事了
C.傳統的體育比賽都失去了意義
D.玻璃杯擲到地上不會破碎

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