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【題目】如圖是有人設想的一種能永遠運動的裝置“永動機”.想一想,它真的能一直不停地運動下去嗎?________ (選填“能”或“不能”)一直不停地運動下去,因為能量既不會消滅,也不會創生,它只會從一種形式轉化為________ ,或者從一個物體轉移到其他物體,而能的________ 保持不變.

【答案】不能 另一種形式 總量

【解析】

根據能量守恒定律分析“永動機”不可能制成。

給永動機一個動力后,由于小球的滾動,永動機在一定時間內能夠保持轉動,但由于摩擦力的存在,將有一部分能量以熱量的形式散失掉,如果不補充能量,則機器不能永遠運動,所以自然界中不可能存在永動機,它違背了能量守恒定律根據能量守恒定律:能量既不會憑空消滅,也不會憑空產生,它只會從一種形式轉化為另一種形式,或者從一個物體轉移到另一個物體上,在轉移和轉化過程中,能的總量保持不變。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是兩個有關氣體壓強與流速相關的問題:

(1)小華探究此問題的實驗裝置如圖甲所示,其中兩端開口的U形管中有適量的水,U形管的左端通過橡皮管與玻璃管(圖中水平部分)側壁管相連通.小華先用電吹風機向玻璃管中吹風,玻璃管內C處的氣體流速為v1、壓強為p1,U形管內液面高度差如圖乙所示;然后改變吹風機檔位從而改變風速后,玻璃管內C處的氣體流速為v2、壓強為p2, U形管內液面高度差如圖丙所示.根據上述實驗現象可知p1 ________ p2(選填“<”、“=”或“>”),前后兩次氣體的流速vl ________ v2 (選填“<“、“=”或“>”).

(2)小華在星期天跟著媽媽到蘇州去玩.乘地鐵時他發現站臺上都劃有“安全線”.媽媽問他這該如何解釋,小華用他掌握的物理知識解釋道:如果人越過安全線,當有地鐵通過站臺 時,人與地鐵之間的空氣流速會突然變________ ,壓強突然變 ________ (均選填“大”或“小”).人在壓力差的作用下,會被“吸“向地鐵,發生危險.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】冬冬在探究光的色散現象時,看到白光經三棱鏡后,光屏上自上而下出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶冬冬對產生的原因進行了思考.受此啟發,在測量凸透鏡的焦距時,冬冬想再進行一個實驗如果分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入,看它們的焦距是否相同.你覺得紅光的焦距________紫光的焦距(選填大于、等于小于”).理由是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的共享單車已在我國很多城市興起,大大方便了市民的出行。下列關于共享單車的說法中正確的是

A.單車的車把是一個費力杠桿

B.當單車勻速轉彎時,其運動狀態沒有發生改變

C.如果在騎行過程中單車所受的外力全部消失,那么單車會慢慢停下來,

D.單車在速度逐漸減小的過程中受到非平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張強在進行測量小電燈的功率的實驗時,實驗臺上給他提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動變阻器(50Ω、1.5A)、額定電壓為2.5V的小電燈(正常發光時的電阻約為)、開關一個,導線若干。

(1)張強連接的實物電路如圖所示,閉合開關前,應把滑動變阻器滑片的位置調到_____(選填)端

(2)閉合開關后,調節滑動變阻器,測得如右表所示的三組數據。則小電燈的額定功率為_____W。

(3)張強發現,由表中數據計算可知:小電燈亮度不同時燈絲的電阻不相等。你認為造成這種結果的原因是_____

(4)完成上述實驗后,張強認為把小電燈L換成定值電阻,該實驗可以用來探究電流跟電壓、電阻的關系。于是繼續進行下面的實驗,在探究電流與電阻的關系的過程中,保持定值電阻兩端電壓始終不變,張強先用10Ω的定值電阻進行實驗,滑動變阻器的滑片滑動到變阻器上某一標記A處;定值電阻更換為20Ω時,滑動變阻器的滑片應該滑動到A處的_____(填)方某一合適的位置。

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【題目】在同一粗糙水平面固定兩個不同斜面,小華同學研究相同的兩個小球AB 分別沿不同的斜面運動,用頻閃照相機每隔0.1s 拍攝了小球滾動時的不同位置,圖上數字為閃光時刻編號,位置間距如圖所示.

甲圖中A 球在斜面上運動的速度_____(選填“增大”、“減小”或“不變”),機械能_____(選填“增加”、“減小”或“不變”).

乙圖中小球B 沿斜面運動過程中的動能_____,重力勢能_____(選填“增大”、“減小”或“不變”).

若兩個小球從斜面上運動到斜面底部時與相同的木塊碰撞,碰撞之后圖_____(選填“甲”或“乙”)中木塊運動距離較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為模擬盤山公路,現將連接了重1N小球的細線穿入一根長1m的細管,如圖,將細管從豎直放置的圓柱體底部a點開始斜向上纏繞5圈后,恰好繞至頂部b點,相鄰細管間的高度均為12cm,在b點處通過細線用0.8N的拉力(與管的軸線平行)將管口的小球從a點勻速拉至b點,則纏繞在圓柱體上的細管(模擬的盤山公路)的機械效率為( )

A.83.3% B.80% C.75% D.60%

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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中

(1)杠桿的平衡狀態是指杠桿處于________或勻速轉動狀態。實驗前沒有掛鉤碼時,調節平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,其主要目的是___________________________。

(2)實驗中,用裝置A的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師建議同學不宜采用這種方式,該種方式的不足主要是因為(

A.一個人無法獨立操作

B.力臂與杠桿不重合

C.力和力臂數目過多,不易得出結論

D.杠桿受力不平衡

(3)若用裝置B進行實驗,則此時彈簧測力計的示數是________ N;將彈簧測力計沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來的位置平衡,此時拉力的力臂將_______,彈簧測力計的示數將_______ (均選填變大、變小不變)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅所在的科技小組利用所學知識自制一桿秤(自重不計),如圖.秤砣的質量m0為1kg,已知秤桿上0.5kg和2.5kg的兩根刻度線相距10cm,則秤鉤連接點A與提紐O點的距離是_____cm.小紅又利用自制的彈簧測力計,想測出某金屬塊的密度,將金屬塊掛在彈簧測力計下端,先后浸沒在水和酒精中,金屬塊靜止時彈簧測力計的示數如圖中甲、乙所示.則金屬塊的密度為______kg/m3.(酒精的密度為0.8×103kg/m3,g=10N/kg)

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