物質 | 質量/kg | 溫度升高10℃ 所需要的時間/s | 溫度升高20℃ 所需要的時間/s |
沙子 | 0.03 | 64 | 98 |
水 | 0.03 | 96 | 163 |
分析 (1)沙子和水吸熱的多少無法判斷,但通過使用采用相同的加熱方法,即可通過加熱時間判斷物體吸收熱量的多少;
(2)根據(2)可以判斷出液體的吸熱能力的大小,故進而能判斷出哪種物質溫度升高的快;
(3)水和沙子溫度升高第一個10℃所用的時間都較長,可能是因為液體受熱不均勻造成的;
(4)為使物體充分受熱應用攪拌棒攪勻;
(5)根據比熱容的知識分析解答.
解答 解:
(1)研究物體吸熱本領的與物質的種類的關系時,由于是相同的酒精燈加熱,即沙子和水在相同的時間內吸收的熱量相等,所以可以利用加熱時間的長短來反映物體吸收熱量的多少;
(2)分析上表中的實驗數據可知:質量相同的水和沙子,升高相同溫度時,水用的時間長,故水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量,
所以加熱相同的時間,質量相同的水和沙子,沙子升高的溫度更高;
(3)水和沙子溫度升高第一個10℃所用的時間都較長,可能是因為液體受熱不均勻造成的,應用攪拌棒充分攪動.
(4)由圖可知,實驗裝置的不足之處是缺少攪拌棒,使物體均勻受熱;
(5)內陸地區沙子多水少,沙子的比熱容比水小,白天在太陽的照射下,受熱情況相同時,沙子的溫度上升比水快,而晚上在同樣的放熱情況下,沙子的溫度下降得也快,所以內陸地區的晝夜氣溫差比沿海地區大.
故答案為:(1)加熱時間;(2)沙子;(3)受熱不均勻;(4)缺少攪拌棒;(5)比熱容;相同;快;快.
點評 本題考查的是比較物質吸熱能力的方法,考查了學生對試驗的操作能力,以及對于實驗數據的分析能力,我們要能夠根據相關的實驗數據得出我們需要的知識,并能夠將這些知識應用于生活,以及物理實驗中常常采用控制變量法.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
隔聲材料 | 聽不到鬧鐘鈴聲時到鬧鐘的距離 |
泡沫塑料板 | 0.3m |
玻璃 | 0.6m |
木板 | 0.4m |
硬紙板 | 0.5m |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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實驗 次數 | 斜面 傾角 | 斜面材料 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長s/m | 有用功W有/J | 總功W總/J | 機械效率η |
1 | 30° | 玻璃 | 7 | 0.5 | 4.9 | 1 | 3.5 | 4.9 | 71.4% |
2 | 30° | 木板 | 7 | 0.5 | 6.0 | 1 | |||
3 | 30° | 毛巾 | 7 | 0.5 | 6.5 | 1 | 3.5 | 6.5 | 53.8% |
4 | 20° | 木板 | 7 | 0.34 | 4.9 | 1 | 2.38 | 4.9 | 48.6% |
5 | 15° | 毛巾 | 7 | 0.26 | 5.1 | 1 | 1.82 | 5.1 | 35.7% |
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