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10.下表是某同學做探究“物體所受重力大小與質量關系”的實驗數據:
次數物體質量(kg)重力(N)重力與質量的比值(N/kg)
物體10.10.999.9
物體20.21.969.8
物體30.32.919.7
(1)分析表中實驗數據,可以得出結論:物體所受到的重力與質量成正比
(2)根據表格中的數據,三次測量的重力與質量的比值平均值為9.8N/kg,則0.4kg的物塊4受到的重力為3.92N.
(3)以質量為橫坐標,重力為縱坐標,根據表格中的數據,畫出重力與質量之間的關系圖象.

分析 (1)根據表格中數據,重力和質量的比值不變,且質量增大幾倍,重力就增大幾倍,由此可知物體的重力和質量成正比.
(2)據表中的數據計算即可;
(3)根據表格中數據進行描點,并用平滑的曲線連接起來.

解答 解:(1)從表格中數據知,重力和質量的比值不變,質量增大幾倍,物體的重力也增大幾倍.所以可知,物體的重力與質量成正比.
(2)根據表格中的數據,三次測量的重力與質量的比值平均值為$\frac{9.9N+9.8N+9.7N}{3}$=9.8N/kg,則0.4kg的物塊4受到的重力G=mg=0.4kg×9.8N/kg=3.92N
(3)根據表格中數據進行描點,并用平滑的曲線連接起來,如下圖所示.

故答案為:(1)正;(2)9.8;3.92;(3)見上圖.

點評 此題是探究重力和質量的關系,在探究過程中,需要用到彈簧測力計和天平這兩個器材來測量重力和質量.同時考查了學生分析數據總結結論的能力.

練習冊系列答案
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18.潛水艇夠上浮和下沉是通過改變自重來實現的;潛水艇在上浮過程中,未露出水面之前,所受的浮力將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”),潛艇在水中受到的浮力是水對潛艇的作用,它的方向是豎直向上.

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1.實驗室準備多套“觀察水沸騰”的實驗裝置,如圖甲、乙所示.
(1)小華同學從水溫升高到90℃時開始記錄數據,以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止,實驗數據如下表所示,分析下表數據可知,小華選擇的是乙(甲/乙)圖中的裝置.

時間/min 01  23 4 5 6 7 8 910 11 
 溫度/℃90 92 94 96 98 100 101 102 102 102 102 102 
(2)小莉用同樣器材也做了一次實驗,她和小華繪制的沸騰圖象如圖丙所示,得到a、b兩種不同圖線,其原因是實驗中她們所用水的質量不同.
(3)小明選用了另一種實驗裝置,當水溫上升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度,實驗時所記錄的一組數據,如下表所示.從圖象可知,水沸騰時的溫度是98℃,由此可以判斷出當地的大氣壓小于1標準大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”).
時間/min012345678
水的溫度/℃909294969898989898
(4)請根據他們所記錄的數據在圖2中繪出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象.
(5)如圖3所示,是小紅操作的實驗,其中錯誤的是①溫度計玻璃泡碰到了燒杯底部;②讀數時眼睛沒有與管內液面齊平.
(6)參見圖4,水中氣泡在上升過程中的變化情況是:沸騰前是A圖,沸騰時是B圖.
(7)沸騰時,杯口上方的“白霧”是如何形成的?請說出它的物態變化名稱液化.
(8)實驗即將結束,細心的小明同學發現:移開酒精燈,水馬上停止沸騰.這說明沸騰過程中需要繼續吸熱,但溫度不變.
(9)完成這個實驗后,小明對書本練習的第3題感到好奇(如圖5),于是他回家動手試試,發現水燒開了可紙杯真的沒有燒著.關于紙杯沒有燒著,以下解釋正確的是D
A.紙的著火點高于火焰溫度     B.紙的著火點低于水的沸點
C.水的沸點高于火焰溫度       D.水的沸點低于紙的著火點.

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18.沒有甩過的醫用溫度計指示38.2℃,用其先后來測兩位病人的體溫(都沒有先用力往下甩),如果兩人的實際體溫分別是37.3℃和39.1℃,那么,這支溫度計上先后顯示的讀數是38.2℃和39.1℃.

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5.如圖甲,是發電機模型,它是根據電磁感應原理制成的,其工作原理可以用圖乙(填“乙”或“丙”)表示.
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(2)小風車在風的吹動下,帶動線圈轉動而切割磁感線,產生感應電流使電流計指針左右擺動,說明電路中產生的是交流電.(填交流電或直流電)

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C.放在甲、乙兩位置都不能看到像D.放在甲、乙兩位置都能看到像

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