實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源一個，電阻箱一個，滑動變阻器一個，已調零的電流表、電壓表各一塊，一個開關，導線若干．請用上述實驗器材，設計一個實驗證明：“當通過電阻的電流保持不變時，電阻消耗的電功率與電阻的關系為P=kR（k為常量）”．請你
（1）畫出實驗電路圖；
（______）
（2）寫出實驗步驟；______
（3）畫出實驗數據記錄表．（要求：在實驗過程中不能拆卸電路）
（________）
科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學年度九年級物理同步練習：16.3 電阻 題型：單選題
關于電阻大小的影響因素，下列說法錯誤的是（ ）
A. 電阻的大小跟導體的長度有關
B. 電阻的大小跟導體兩端的電壓、導體中的電流有關
C. 電阻的大小跟導體的橫截面積有關
D. 電阻的大小跟導體的材料有關
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：15.3 串聯和并聯 題型：單選題
（題文）如圖是某品牌的抽油煙機，主要部件是照明燈和抽氣扇（電動機），它們可以獨立工作，互不影響，抽氣扇有“強吸”和“弱吸”兩個檔位，功率大小不同。下列電路圖中符合要求的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：18.2 電功率 題型：單選題
把電阻R1和R2串聯在電路中，已知R1＞R2通電時，通過它們的電流強度分別為I1和I2，它們的電功率分別是P1和P2，則（ ）
A. I1＞I2，P1＞P2 B. I1=I2，P1＜P2 C. I1=I2，P1＞P2 D. I1＜I2，P1=P2
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：18.2 電功率 題型：單選題
將規格為“2.5V 0.3A”的小燈泡L1和規格為“3.8V 0.3A”的小燈泡L2串聯，接在3V的電源上，下列判斷正確的是
A. L1的電阻大于L2的電阻 B. L1的亮度比L2的亮度更小
C. 兩只燈泡都正常發光 D. 兩只燈泡實際功率相等
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：18.3 測量小燈泡的電功率 題型：填空題
小新在用實驗探究電功率跟電阻的關系時，記錄了如下表所示的數據，請你分析表中的數據，歸納出電功率P與電阻R的關系式________
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：18.3 測量小燈泡的電功率 題型：單選題
在“測定小燈泡的功率”的實驗中，某同學電路連接正確，閉合開關，燈泡發光，但無論怎樣調節滑動變阻器，電壓表的示數雖然有變化，卻始終達不到燈泡的額定電壓．其原因可能是下述的哪一種？
A. 電壓表的量程太大 B. 電流表的量程太大 C. 電源電壓太低 D. 變阻器的電阻太大
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科目：初中物理 來源：2.1 聲音的產生和傳播 課堂小測 題型：實驗題
為了探究聲音產生的原因,小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把發聲的音叉放在水中,可以激起水花。
(1)通過對上面的種種實驗現象的分析,你能得出的結論是：__________。
(2)小華同學用手使勁敲桌子,發出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現象更明顯,你的改進方法是：____________。
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科目：初中物理 來源：2018年貴州省黔東南州、黔南州、黔西南州中考物理試卷 題型：實驗題
在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關系”的實驗中，設計的電路如圖甲所示。
（1）請根據圖甲電路圖用筆畫線代替導線，將圖乙所示實物連接成完整電路（導線不允許交叉）。____
（2）連接好電路，發現電流表沒有示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓，造成這一現象的原因可能是_______。
（3）排除電路故障后進行實驗，多次改變R的阻值，調節滑動變阻器，使電壓示數保持不變。若電壓表示數偏小，則應將滑動變阻器向_______（選填“左”或“右”）滑動實驗數據記錄如表，其中第5次實驗電流表示數如圖丙所示，其讀數為_______A。
（4）分析實驗數據可得實驗結論是：_______。
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