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【題目】一支刻度均勻但是示數不準確的溫度計所標量程為﹣10℃﹣﹣101℃,將這支溫度計放在冰水混合物中,讀數為﹣4℃,放在標準大氣壓下沸水中讀數為80℃,若此溫度計放在溫水中讀數為38℃,則此溫水的實際溫度是________,這支溫度計的實際量程是________

【答案】50℃﹣7℃~125℃

【解析】

(1)由題意知,當實際溫度為0℃時,溫度計的示數為﹣4℃,當實際溫度為100℃時,溫度計的示數為80℃,所以每個小格的溫度為:t= = ℃; 所測水的溫度為38℃,相當于比0℃高出38﹣(﹣4)=42個小格,則實際溫度為:

t′= ℃×42=50℃;(2)當溫度計的示數為﹣10℃時,比實際的0℃低了﹣4﹣(﹣10)=6個小格,所以實際溫度為:

t1=0℃﹣ ℃℃×6≈﹣7℃;

當溫度計的示數為101℃時,比實際0℃多出了101﹣(﹣4)=105個小格,所以實際溫度為:

t2= ℃×105=125℃

所以溫度計的測量范圍是﹣7℃~125℃.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于家庭電路,下列說法中正確的是(  )

A. 在家庭電路中,同時工作的用電器越多,總電阻越大

B. 家庭電路中總電流過大,是由于電路中用電器的實際功率過大引起的

C. 如果家庭電路中不安裝保險絲,那么發生短路時,會因為通過用電器的電流過大而燒毀用電器

D. 電爐子工作時,電爐絲熱得發紅,而連接電爐子的導線并不太熱,是因為導線的電阻比電爐絲的電阻小

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【題目】下列有關聲音的說法中,錯誤的是(

A. 敲擊鼓面,看到鼓面上的泡沫顆粒跳動,說明聲音是由物體的振動產生的

B. 把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,音量減弱,說明空氣能夠傳聲

C. 直尺伸出桌面的長度越短,撥動時發出的聲音音調越高,說明響度由頻率決定

D. 發聲的揚聲器外,燭焰晃動,說明聲音可以傳遞能量

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【題目】小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中,容器中的水溫約為20℃,熱奶的溫度約為90℃,同時,他還利用溫度計和鐘表測出溫度的變化情況,并作出了水和熱奶的溫度隨時間變化的關系曲線,如圖所示其中 曲線是表示熱奶的溫度隨時間的變化情況,大約經過 min 時間熱奶和水溫剛好達到一致。

1參考這位同學實驗的圖象,你認為沸水放在房間里,溫度自然降低的規律是

A先慢后快 B先快后慢 C均勻降低

2參考這位同學記錄的數據,如果你要喝一杯 奶咖,可以有兩種方式供你選擇:

A先將燒開的熱咖啡倒入杯中,立即將一匙冷牛奶加進杯中,然后冷卻5min

B先將燒開的熱咖啡倒入杯中,冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;

你認為方式 的冷卻效果較好。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是吊車起吊貨物的結構示意圖,伸縮撐桿為圓弧狀,工作時它對吊臂的支持力始終與吊臂垂直,使吊臂繞O點緩慢轉動,從而將貨物提起.下列說法正確的是( )

A. 吊臂是一省力杠桿,但要費距離

B. 吊臂是一個費力杠桿,但可以省功

C. 勻速頂起吊臂的過程中,伸縮撐桿支持力的力臂變小

D. 勻速頂起吊臂的過程中,伸縮撐桿支持力漸漸變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】三位同學準備進行爬樓比賽,看看誰的功率大。他們展開了如下的討論,其中正確的是( )

甲:在爬樓的高度相同時,只要測出各自的體重、爬樓的時間,就可以進行比較;

乙:在爬樓的時間相同時,只要測出各自的體重、爬樓的高度,就可以進行比較;

丙:只有測出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度,才能進行比較。

A. 甲、乙和丙 B. 甲和乙 C. 甲和丙 D. 乙和丙

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【題目】如題圖所示的做法符合安全用電原則的是( )

A. 試電筆的握法

B. 電燈和開關的連接

C. 發生觸電事故時要立即斷開電源

D. 多個大功率用電器同時使用一個插座

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【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油中時,哪種液體對光的偏折本領較大”的實驗中,小明提出如下實驗方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示);接著分別倒入水和油,記錄對應的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結論。經討論,同學們認為這一方案是可行的,于是進行了探究實驗。

(1)要實現探究目標,他們應選擇圖乙中的____(選填字母序號)兩圖實驗。

(2)實驗時,同學們在水槽底部貼上一把自制紙質刻度尺,這樣做的目的是________________

(3)某小組同學正確實驗后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示,經分析可知:光從空氣斜射入水和油中時,___對光的偏折本領較大。

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【題目】曉彤同學在科技活動小組中為學校茶爐房設計了如圖所示的人工控制電路.用紅綠燈分別表示水是否燒開,只紅燈亮,表示水未燒開,只綠燈亮,表示水已燒開.

(1)水已燒開時開關的開閉情況是 ________ 

A.S1閉合、S2斷開   B.S1斷開、S2閉合  C.S1、S2都斷開  D.S1、S2都閉合

(2)小雪同學看了曉彤的設計后認為該設計還有不足之處,請指出該設計的兩點不足:

________;②________

(3)同學們經過討論,在曉彤設計的基礎上進行了改進,克服了上述的不足,請你將改進后的電路圖畫在圖方框內.(可改動元件)________

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