下表是某實驗小組做“研究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關”實驗的記錄：

（1）分析比較序號1和2的實驗數據，可得出的結論是：_________________________________ 。
（2）分析比較序號________ 和________ 的實驗數據，可得出的結論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
（3）上述研究物理問題的方法叫__________________ 。

（1）接觸面相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大
（2）2； 3
（3）控制變量法

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?遵義）下圖和下表是某實驗小組做“探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗記錄．
（1）分析比較序號1與3的實驗數據，可得出結論：

在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大

．
（2）實驗過程中，彈簧秤始終水平拉著木塊做勻速直線運動，記錄結果如表所示．分析表中數據，發現其中后兩次彈簧測力計的示數中有一次記錄有誤，請指出其實驗序號

；依據是

接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大

．
（3）在實驗1中，若把彈簧秤拉力增大，木塊受到的摩擦力大小將如何變化？

不變

（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

實驗序號	接觸面材料	壓力/N	彈簧測力計的示數/N
1	木塊與木板	6	1.2
2	木塊與木板	8	1.0
3	木塊與毛巾	6	2.5

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科目：初中物理 來源：1＋1輕巧奪冠·優化訓練(北師大版)八年級物理(下) 北師大版 題型：058

下表是某實驗小組做“探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗記錄．

(1)分析比較序號1與2的實驗數據，可得出的結論：________．

(2)分析比較序號________的實驗數據，可得出的結論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．

(3)上述研究物理問題的方法叫“控制變量法”，同學們在初中學習物理知識的過程中，還用到此研究方法的有：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

下圖和下表是某實驗小組做“探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗記錄．
（1）分析比較序號1與3的實驗數據，可得出結論：．
（2）實驗過程中，彈簧秤始終水平拉著木塊做勻速直線運動，記錄結果如表所示．分析表中數據，發現其中后兩次彈簧測力計的示數中有一次記錄有誤，請指出其實驗序號；依據是．
（3）在實驗1中，若把彈簧秤拉力增大，木塊受到的摩擦力大小將如何變化？（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
實驗序號接觸面材料壓力/N 彈簧測力計
的示數/N
1 木塊與木板 6 1.2
2 木塊與木板 8 1.0
3 木塊與毛巾 6 2.5

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科目：初中物理 來源：2009年貴州省遵義市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

下圖和下表是某實驗小組做“探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗記錄．
（1）分析比較序號1與3的實驗數據，可得出結論：______．
（2）實驗過程中，彈簧秤始終水平拉著木塊做勻速直線運動，記錄結果如表所示．分析表中數據，發現其中后兩次彈簧測力計的示數中有一次記錄有誤，請指出其實驗序號______；依據是______．
（3）在實驗1中，若把彈簧秤拉力增大，木塊受到的摩擦力大小將如何變化？______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

實驗序號	接觸面材料	壓力/N	彈簧測力計的示數/N
1	木塊與木板	6	1.2
2	木塊與木板	8	1.0
3	木塊與毛巾	6	2.5

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