如圖所示是小明自制的測(cè)風(fēng)速裝置的工作原理圖。其中風(fēng)速表是由電壓表改裝而成，R為定值電阻，R1為滑動(dòng)變阻器，“T”型管道的豎直管內(nèi)裝有可上下自由移動(dòng)的輕質(zhì)活塞A，A和滑動(dòng)變阻器的滑片固定連接。當(dāng)風(fēng)速變大時(shí)，活塞上方氣壓變 ，變阻器滑片向 移動(dòng)，風(fēng)速表示數(shù)變 .
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
如圖所示，在一只不計(jì)重力和厚度的塑料袋中裝入大半袋水，用彈簧測(cè)力計(jì)鉤住并將其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面與容器中的水面相平．此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)( )
A．逐漸減小到零
B．先減小后增大
C．始終保持不變
D．逐漸增大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
如圖所示，磁感線(xiàn)豎直向下，AB棒運(yùn)動(dòng)，電流表指針偏轉(zhuǎn)，則( )
A．AB棒可能是豎直向下運(yùn)動(dòng)的
B．AB棒可能是水平向左運(yùn)動(dòng)的
C．開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，電流表指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)
D．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電路有電流不一定需要電源
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
下列有關(guān)電磁的說(shuō)法正確的是
A．只有磁體周?chē)嬖诖艌?chǎng) B．磁感線(xiàn)客觀(guān)存在于磁體周?chē)?/p>
C發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成 D．電磁鐵磁性強(qiáng)弱只與電流大小有關(guān)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
教學(xué)樓有東、南、西、北四扇大門(mén)，要求放學(xué)后將門(mén)關(guān)上。如圖是幾位同學(xué)為處在南門(mén)的門(mén)衛(wèi)室設(shè)計(jì)的警示電路圖，要求如果另外三個(gè)門(mén)中只要有一扇門(mén)沒(méi)關(guān)好（相當(dāng)于開(kāi)關(guān)斷開(kāi)），對(duì)應(yīng)的指示燈（均安在門(mén)衛(wèi)室）就會(huì)發(fā)光。則符合要求的電路圖是
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
圖甲是某小組測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)電路，所用小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為6V且保持不變。
(1)電路中有一處連線(xiàn)錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”，并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出正確的接線(xiàn)。
(2)電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)前，變阻器滑片應(yīng)置于 （填“左”或“右”）端；
(3)當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)（如圖乙所示）為 A，小燈泡的額定功率為 W。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
如圖所示，在探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時(shí)，小雨同學(xué)用電壓表測(cè)出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab＝3 V，Ubc＝3 V，Uac＝6 V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是( )
A．整理器材，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
B．對(duì)換L1和L2的位置，再測(cè)出一組電壓值
C．改變電源電壓，再測(cè)出幾組電壓值
D．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
標(biāo)有“220 V 40 W”字樣的電風(fēng)扇、電視機(jī)、電烙鐵、節(jié)能燈正常工作相同時(shí)間，產(chǎn)生熱量最多的是( )
A．電風(fēng)扇 B．電視機(jī) C．電烙鐵 D．節(jié)能燈
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
體重為490 N的某同學(xué)用雙手握住豎直的木桿勻速上攀，他所受的摩擦力( )
A．等于490 N，方向豎直向下 B．等于490 N，方向豎直向上
C．大于490 N，方向豎直向下 D．小于490 N，方向豎直向上
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