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【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變.閉合電鍵S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,則

A. A表示數與A1表示數的差值變大B. A表示數與A1表示數的比值變大

C. V表示數與A表示數的比值變大D. V表示數與A1表示數的乘積變大

【答案】D

【解析】

由電路圖可知,R1R2并聯,電壓表測量并聯支路(電源電壓)電壓,電流表A1R2支路的電流,A測干路電流;∵電源的電壓不變,∴電壓表的示數不變;∵并聯電路中各支路獨立工作、互不影響,∴滑片移動時,通過R1的電路不變,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,接入電路中的電阻變小,∵I=,且并聯電路中各支路兩端的電壓相等,∴通過滑動變阻器R2支路的電流變大,即電流表A1的示數變大,∵并聯電路中干路電流等于各支路電流之和,∴干路電流變大,即電流表A的示數變大;

A.由上面分析知A表變化值等于A1表變化值,即A表示數與A1表的示數的差值不變,故A錯誤;

BA表增加的數值等于A1表增加的數值,即A表示數與A1表示數的比值變小,故B錯誤;

C.電壓表示數不變,A表示數增大,所以V表示數與A表示數的比值變小,故C錯誤;

D.因為V表示數不變,A1表示數增大,所以V表示數與A1表示數的乘積變大,故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某興趣小組在探究“電流跟電壓、電阻關系”時,小明記錄數據如下:

(1)在做表Ⅰ中的實驗時,滑動變阻器的作用是 __________ ,依次進行的第1、2、3次實驗過程中,滑片P應向 __________ (選填“左”或“右”)滑動;分析表格數據,可得出的結論是 __________

(2)在做表Ⅱ中的實驗時,先將 5Ω 的電阻連入電路中,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為 3V,并記下電流值。斷開開關后,首先應做的操作是 __________ ,接著將 5Ω 電阻更換成 10Ω 電阻,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,直至電壓表示數 __________ V,并記下此時電流表的示數。

(3)根據實驗數據,小明做出了如圖所示的 I﹣R 圖像,由于此圖線為曲線,小明認為不便直觀判斷 I 與 R 的定量關系,于是對圖像中的坐標進行了巧妙變換,從而直觀判斷出了 I 與 R 的關系.你認為小強的改進方法是: __________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理實驗小組將塑料塊、鐵塊、冰和空心球放入一盛有水的容器中(鐵塊與容器底沒有緊密接觸),靜止時它們的狀態如圖所示,下列分析正確的是

A. 冰完全熔化后,鐵塊上表面受到的壓力變小

B. 冰完全熔化后,空心球將上升

C. 在水中加鹽,鐵塊對容器底部的壓強變小

D. 在水中加鹽,塑料塊露出水面的體積不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測定滑輪組機械效率的實驗中,現給出下列器材:

A.天平 B.鉤碼 C.鐵架臺 D.定滑輪和動滑輪各若干 E.長約2m的細繩

1)以上器材中,屬多余的器材是_________,所缺少的兩件主要器材是______________

某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如表所示,實驗裝置如圖.

實驗次數

l

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.4

2.4

繩端移動距離s/m

0.3

0.5

0.3

機械效率η

74%

57%

83%

2)通過表中數據可分析出第1組數據是用圖中_____圖做的實驗,第2組數據是用圖中_____圖做的實驗(選填.

3)通過第1組和第2組的數據分析可得出結論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數越多,滑輪組的機械效率越_____.

4)比較第13組數據可得正確結論:使用同一滑輪組,通過_____的方式,可以提高滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小金同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,現有器材:電源(電壓3伏、6伏、8伏三檔)、電流表、電壓表、標有“3.5伏”字樣的待測小燈、滑動變阻器、電鍵及導線若干。他選擇實驗器材連接電路進行實驗。先將滑動變阻器的滑片置于某一端,閉合電鍵后,兩電表均有示數,但小燈泡的亮度偏暗。然后他再將滑片移到另一端時,發現小燈幾乎不發光,此時電壓表、電流表的示數如圖所示。

根據題中的信息,判斷出小金實驗過程中存在兩個問題:

問題一:_______

問題二:_______

小金經過思考后,糾正了錯誤重新實驗。當滑動變阻器的滑片移動到中點位置時,觀察到小燈泡正常發光,求小燈泡額定功率(寫出計算過程)。________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小王用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材,探究凸透鏡成像的規律.實驗桌上現有AB兩個凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為50cm,凸透鏡B的焦距為10cm.光具座上標尺的刻度范圍如圖所示.

小王想探究凸透鏡成像的規律,應選用______(選填“A”或“B”)凸透鏡.

實驗時首先要使燭焰的中心、凸透鏡和光屏的中心大致在____________

小王在如圖的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數據如右表所示.分析實驗數據可知:

實驗次序

物體到凸透鏡的距離u/cm

光屏上像到凸透鏡的距離v/cm

光屏上像的大小

1

60

12

縮小

2

30

15

縮小

3

20

20

等大

4

15

30

放大

5

12

60

放大

從實驗序號_______可以看出,當成實像時,物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越大;同一凸透鏡,成實像時,像距v隨物距u的增大而_____;當物距等于_____焦距時,凸透鏡成等大的實像.

有些同學認為小王的實驗過程不夠全面,提出了多種看法.其中甲同學認為他只記錄了像的大小,沒有記錄像的正倒,所以他的記錄不夠全面;乙同學認為他只通過一塊凸透鏡成像的情況,要得出凸透鏡的成像規律,欠普遍性;丙同學認為他只研究凸透鏡成實像的情況,沒有研究凸透鏡成虛像的情況,欠完整.你認為這些看法正確的是________(可填“甲”、“乙”、“丙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】歷史上大國的崛起都反復證明了一個定律:背海而弱,向海則興。開發利用海洋,是新時代我國能源發展的總體目標。如圖所示,是我國矗立在東海的風力發電廠,風力發電機靠葉片的風力的推動下轉動,帶動發電機發電,把風能轉化為電能。這種發電機的工作原理是______風能屬于________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一位同學發現家里用的掛衣鉤是皮碗形吸盤,如圖所示,皮碗所能掛的物體重力大小與什么因素有關呢?

1 請你提出一種猜想:___________你猜想的依據是:____________________

2 請你自選器材,提出一個驗證你的猜想的探究實驗方案. _________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重為600N的人與地面接觸面積為4dm,用如圖所示裝置拉住浸在水中的物體乙,乙的體積20dm3,乙露出水面的體積為自身體積的3/5 ,杠桿處于水平位置平衡,AO:AB=2:5,定滑輪重60N,整個裝置處于靜止狀態時,人對地面的壓強是1.2×104pa,(不考慮繩重及摩擦,g=10N/kg)求:

1)甲物體受到的重力.

2)乙物體的密度.

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同步練習冊答案
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