【題目】同學(xué)們作了如下實(shí)驗(yàn),研究滑動(dòng)摩擦力跟哪些因素有關(guān)。
(1)如圖甲所示,在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,將木塊M置于水平桌面的木板上,用輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)沿著_____方向拉動(dòng)M,M的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如下表所示,木塊M受到滑動(dòng)摩擦力的大小為______N。圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)情景,其目的是在保證接觸面粗糙程度不變的條件下,研究滑動(dòng)摩擦力的大小是否跟_____有關(guān)。
木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | … | 靜止 | 靜止 | 加速 | 勻速 | 減速 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | … | 0.4 | 0.5 | 0.7 | 0.6 | 0.4 |
(2)小華將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半。他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是______。
(3)系列實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們討論了拔河比賽的一些事宜:如果要取得拔河比賽的勝利,組隊(duì)時(shí)應(yīng)選體重_______(選填“大”或“小”)的;同時(shí)在比賽中選用圖中_______(選填“a”、“b”或“c”)類型的鞋。
【答案】水平 0.6 壓力 沒(méi)有控制壓力保持不變 大 a
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)沿水平方向拉動(dòng)木塊M;木塊做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)處于平衡狀態(tài),木塊受到的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為0.6N;圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn),保證接觸面粗糙程度不變,改變物體間的壓力,可以探究滑動(dòng)摩擦力大小是否與壓力大小有關(guān);
(2)要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小之間的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面的粗糙程度和壓力大小不變,只改變接觸面積的大小,小華將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后,壓力大小改變了,所以此實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是:沒(méi)有控制壓力大小不變;
(3)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),壓力越大,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力就越大;實(shí)驗(yàn)拔河比賽時(shí)應(yīng)選體重大的,鞋子應(yīng)選用粗糙程度大的,即a圖中的鞋子。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇同學(xué)用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中小宇是通過(guò)觀察___來(lái)比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖能夠得到的結(jié)論是_______________。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較圖___所示實(shí)驗(yàn)。此時(shí)實(shí)驗(yàn)中要控制:_______不變;
(4)小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是______________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲那樣連好電路,閉合開(kāi)關(guān),觀察小燈泡的發(fā)光情況,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光。說(shuō)明:___________,給玻璃加熱,如圖乙所示,當(dāng)玻璃加熱到紅熾狀態(tài)時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,說(shuō)明:_____________.,綜合上面觀察到的現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圓柱體A的底面積是50cm2,圓柱體B的底面積是30cm2,圓柱體B的重力是60N。把它們?nèi)鐖D所示放置時(shí),圓柱體A對(duì)圓柱體B的壓強(qiáng)為1×104Pa。下列正確的是
A. 圓柱體A對(duì)B的壓力為30N
B. 圓柱體A受到的重力為50N
C. 圓柱體A和B對(duì)水平地面的壓力為110N
D. 圓柱體B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)3×104Pa
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“制作一個(gè)橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中,小軍提出了一個(gè)問(wèn)題:“在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系?”小明猜想:“橡皮筋伸長(zhǎng) 的長(zhǎng)度可能與它受到的拉力成正比”。他們決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。
(1)實(shí)驗(yàn)器材:一條橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)、刻度尺、細(xì)線等。
(2)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
拉力F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
①沒(méi)有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L0=______cm;
②表格中第3行缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為____cm;
③根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論:在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟它受到的拉力成_________,比例系數(shù)為________cm/N。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,電路元件在各行得到廣泛的應(yīng)用,其中熱敏電阻就是其中之一.熱敏電阻的阻值會(huì)隨溫度的改變而改變.圖甲是用熱敏電阻測(cè)量環(huán)境溫度的電路,電路中電流表的量程為0~0.02A,滑動(dòng)變阻器R的銘牌上標(biāo)有“150Ω 0.3A”字樣.Rt為熱敏電阻,其阻值隨環(huán)境溫度變化關(guān)系如圖乙所示,電源電壓保持不變.請(qǐng)完成下列小題:
(1)將此電路放入溫度為20℃的環(huán)境中,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片P,使滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻R=100Ω,此時(shí)電流表的讀數(shù)為0.01A,求電源電壓;
(2)若環(huán)境溫度為40℃時(shí),要保證整個(gè)電路元件的安全,求滑動(dòng)變阻器的變化范圍;
(3)此電路能測(cè)量的最高環(huán)境溫度為多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小陸同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)只有電源(電壓大于3伏且保持不變)、待測(cè)電阻Rx、電壓表(0~15伏量程檔損壞)、阻值為10歐的定值電阻R1、阻值為30歐的定值電阻R2、電鍵及導(dǎo)線若干。他經(jīng)過(guò)思考,進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),電路圖及閉合電鍵S后對(duì)應(yīng)的電壓表的示數(shù)分別如圖(a)、(b)、(c)所示。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算(需寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程):
.①小路同學(xué)所用電源的電壓U。
.②待測(cè)電阻Rx的阻值。(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美。如圖所示,通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸:是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢(qián)飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為:如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng),就必須對(duì)它施加力的作用.而伽利略則認(rèn)為:運(yùn)動(dòng)的物體并不需要力來(lái)維持.到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢?為了探究問(wèn)題,小明和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):用同一小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng),分別停在圖中所示位置.
回答下列問(wèn)題:
(1)為了探究不同阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響,我們應(yīng)該保持小車(chē)受不同阻力向前的速度是相同的,你認(rèn)為小明如何做到這一點(diǎn)的?_____
(2)請(qǐng)將小明在本實(shí)驗(yàn)中的結(jié)論填寫(xiě)完全:平面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越______ ,說(shuō)明小車(chē)受到的摩擦阻力越________ ,速度減小得越________
(3)根據(jù)小明的結(jié)論,你能推理出若小車(chē)不受摩擦阻力,將做________ 運(yùn)動(dòng).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com