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【題目】小明利用實驗探究通過電阻的電流跟電阻兩端的電壓的關系。 (1)請你根據圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線,將圖乙中的器材連接起來,要求:變阻器滑片向右移動時,電流表示數變小,導線不能交叉。

(2)小明連接好電路后,閉合開關,發現無論怎樣移動滑片 P,電流表示數始終為 0,電壓表示數約 6V, 則電路中出現的故障可能是____________。

(3)小明排除故障后繼續實驗,通過調節滑動變阻器,改變定值電阻 R 兩端的電壓,測得電流、電壓的值 如表。分析表中的數據可以得出結論:___________。

定值電阻

實驗次序

電壓 U/V

電流 I/A

1

1.5

0.3

R=5Ω

2

3.0

0.6

3

.4.5

0.9

(4)小明將電阻換成一個額定電壓為 2.5V,阻值約為 10Ω 的小燈泡,進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗:為了使實驗更準確,需要對電路連接進行改進,你的改進是______,實驗時調節滑動變阻器的滑片使 電壓表的示數為 2.5V 時,電流表的示數如圖丙所示,其讀數為____A,則小燈泡的額定功率是____W。

【答案】1)如下圖所示; (2)電阻 R 斷路(或定值電阻斷路)(3)當電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端電壓成正比(或當電阻一定時,電流與電壓成正比)(4)電壓表改接 0~3V 量程,電流表改接 0~0.6A 量程(或將電壓表、電流表接用小量程) 0.24A 0.6W

【解析】

試題分析:(1)變阻器滑片向右移動時,電流表示數變小,電阻變大,故下端接左下接線柱,由表知通過電路中的電流小于0.6A,故電流表選用0到0.6A量程,如上圖所示。(2)由題意知,電流表無示數說明電路某處發生斷路,再由電壓表示數為6V知,與電壓表并聯的電阻R發生斷路。(3)由表中數據可知,控制的是電阻不變,探究電流與電壓的關系,故得出的結論是:電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比。(4)由題意知,小燈泡的額定電壓為2.5V,小于3V,通過電路中的電流約為0.25A,小于0.6A,故應將電壓表換0-3V的量程,電流表換0-0.6A的量程;由丙知通過燈泡電流為0.24A,則小燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.24A=0.6W。

練習冊系列答案
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【題目】在測額定電壓為2.5V的小燈泡(電阻約為10Ω)電功率的實驗中,老師給小明提供了以下器材:電流表(0﹣0.6A 0﹣3A)、電壓表(0﹣3V 0﹣15V)、開關、電源電壓為6V的電源和滑動變阻器各一個,導線若干。

請解答下列問題:

(1)小明根據如圖甲所示的電路圖進行電路的連接(見如圖乙)但沒有完成連接,請你用鉛筆畫線代替導線完成電路的連接。(要求滑動變阻器的滑片向右滑動時,小燈泡的亮度逐漸變亮)。

_______

(2)小明將檢查無誤后開始實驗,當滑片向右移動至某一位置,小燈泡發光,此時電流表和電壓表的示數見如圖丙,則小燈泡兩端的電壓是_____V,此時小燈泡實際消耗的功率為_____W。

(3)繼續向右移動滑片,小明發現電壓表和電流表的示數都在增大,小燈泡的亮度在逐漸變亮。小明利用多次測量所記錄的數據畫出了通過小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象(見如圖丁),分析圖線上各點的數據可以求得小燈泡的額定功率是_____W.小燈泡正常發光時的電阻為_____Ω。

(4)小明綜合分析實驗數據,得到了以下發現,其中不正確的是_____

A.在滑片向右移動的過程中,滑動變阻器兩端的電壓在逐漸增大

B.通過小燈泡的電流隨著小燈泡兩端的電壓的增大而增大

C.小燈泡的亮度由實際消耗的功率決定,燈泡消耗的功率越大就越亮

D.燈絲的電阻隨著它的亮度的增加而增大,說明燈絲的電阻隨溫度的升高而增大。

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【題目】如題圖所示的各圖為課本上的一些實驗插圖:

(1)圖甲所示的實驗現象說明分子________

(2)圖乙所示的說明分子間________

(3)圖丙所示的說明活塞對空氣做功,空氣________

(4)圖丁所示的儀器名稱是________ , 它的工作原理是________

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【題目】小強把臺燈的插頭插在如圖所示的插座上,插座上有一個開關 S1 和一個指示燈 L1(相 當于電阻很大的燈泡.臺燈開關和燈泡用 S2L2 表示.當只閉合 S2 時,臺燈不發光,當閉 S1 時,指示燈發光,再閉合 S2 時,臺燈發光;如果指示燈損壞,S1 S2 時都閉合,臺燈 也能發光,如圖中設計的電路符合要求的是(

A. B. C. D.

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【題目】家庭照明電路中的用電器間是 (串聯/并聯)連接的;使用測電筆檢測電路時,若氖管發光,表明測電筆的筆尖接觸的是 (零/火)線.學習了電能的知識后,小燕觀察了家中的電能表的規格如圖所示,她家同時使用的用電器總功率不能超過 W,本月初抄表數如圖所示,若本月應交電費66元,且電價為0.5/度,則本月末抄表的示數為 kWh

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示,R1、R2都是電熱絲,電源電壓保持36V不變。

(1)當S1閉合,S2a時為中溫檔,此時電暖寶的功率為18W,求R1的阻值為多少?

(2)當S1閉合,S2b時為高溫檔,此時電暖寶的功率為45W,求電路中的總電流和R2的阻值為多少?

(3)若用高溫檔給保熱介質加熱,5分鐘內使氯化鈉水溶液的溫度上升了5℃.那么該電熱寶內0.9kg的氯化鈉水溶液的比熱容為多少?

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A. 燈泡L1比L2

B. 電流表的示數為0.5A

C. 電源電壓為2V

D. 電壓為1V時,燈泡L1的功率為0.25W

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【題目】小明同學對串聯電路電壓規律進行了探究

(猜想與假設)串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

(設計與進行實驗)

1)按圖所示的電路圖連接電路.

2)閉合開關,排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.

3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.

4)測出AC間的電壓,得出結論.

(交流與評估)

1)在拆接電路時,開關必須 .

2)閉合開關,發現電壓表示數為零,則小燈泡的故障可能是 .

3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? ,為什么?.

4)方法改進后,測出ABBCAC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實驗數據得出結論:串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設計方案上存在的不足之處是 .改進方法 .

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【題目】某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每個滑輪等重),在相同時間內把重物G提升相同高度,F1F2大小相等,不計繩重及摩擦,下列說法正確的是

A. F1F2做功的功率相同

B. F1F2做的總功相同

C. 乙滑輪組更省力,兩個滑輪組機械效率一樣大

D. 甲滑輪組的機械效率比乙滑輪組高

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