（1）組裝實驗裝置時，石棉網的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置放置非常重要，實驗時，應當先調整固定 的位置（選填“鐵圈”或“鐵夾”）．
（2）用圖示裝置進行實驗，為了縮短將水加熱至沸騰的時間，請你設計一個合理的方法 ；
（3）小華在實驗過程中記錄的數據如表所示，可知水沸騰時的溫度為 ℃．
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（4）若燒杯中水的質量為200g，則從計時開始到水開始沸騰的過程中，水的內能 （選填“增大”、“減小”或“不變”），該過程水所吸收的熱量為 J．【已知C水=4.2×103J/（kg•℃）】
科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖甲所示是演示點火爆炸的實驗裝置，按動電火花發(fā)生器的按鈕，點燃盒內酒精，盒蓋被打出去，這是因為酒精燃燒產生的燃氣對外做功，燃氣的 能轉化為盒蓋的 能．如圖乙、丙所示是四沖程汽油機的兩個沖程，其中與點火爆炸演示實驗能量轉化相同的是 圖（選填“乙”或“丙”）
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題
一束平行光經過一凸透鏡，調節(jié)光屏的位置直到在屏上得到一個最小、最亮的光斑，如圖甲所示．小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，當物體位置如圖乙所示時，在光屏上呈現清晰的像是（ ）
A．倒立縮小的實像 B．倒立放大的實像
C．正立放大的虛像 D．正立放大的實像
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市九年級中考模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題
“神舟”飛船穿越大氣層返回地面時，與大氣層摩擦，通過 方式，將 能轉化為內能．為避免飛船因高溫而損壞，其外殼涂有的燒蝕材料在升溫后，可迅速 （填物態(tài)變化名稱）成氣體，并 大量的熱．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市九年級中考模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題
圖示為某市空氣中PM2.5的來源分布圖．PM2.5是指直徑小于等于 2.5 μm的顆粒物，其在空氣中濃度越高，就代表空氣污染越嚴重．為減少PM2.5排放量，改善空氣質量，下列措施不可取的是（ ）
A．植樹造林，增大城市綠地面積
B．加大火力發(fā)電投入，擴大火力發(fā)電規(guī)模
C．開發(fā)使用太陽能、風能、核能等新能源
D．推行城市公共自行車系統(tǒng)，機動車使用清潔能源
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省淮安市清河區(qū)九年級中考三模物理試卷（解析版） 題型：填空題
小明把一支溫度計放到陽光下曬，過了一段時間，他發(fā)現溫度計的液柱上升了，那么溫度計里液體的體積 了，此時液體的質量 ，密度 ． （選填“變大”“變小”或“不變”）
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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省長沙市九年級中考模擬物理b卷（解析版） 題型：實驗題
在探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并回答下列問題．
壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定的．
（1）分析比較圖 的實驗現象，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越顯著．
（2）分析比較圖乙和丙的實驗現象，可得出結論： ．
（3）另一組的小華同學在實驗時將圖丙中的磚塊沿豎直方向切成了大小不同的兩塊，然后把它們平放在海綿上，他發(fā)現它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出結論：壓力的作用效果與受力面積無關．你認為他在探究過程中存在的問題是 ．
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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省婁底市九年級中考三模物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于光現象的說法正確的是（ ）
A．光發(fā)生漫反射時，不遵守光的反射定律
B．光從空氣射入水中，傳播速度不變
C．月食是因為光的反射而形成的
D．平面鏡可以成像，也可以控制光的傳播路徑
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