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  如圖1所示電路,電源電壓U=6伏特,且保持不變,電阻R1的阻值為6歐姆,安培表示數為1.5安培。試根據上述給定的條件,運用已學過的電學知識,求出所有能夠求得的電學物理量。(浙江92)

 

【分析】

  該電路中電阻R1與R2并聯后接入電路,知電路總電壓U=6伏、總電流I=1.5安和R1的阻值R1=6歐。根據并聯電路特點,我們可知R1、R2兩端電壓均為6伏,可求出R2的阻值,通過R1、R2的電流,R1、R2和電路的總功率,電路的總電阻等7個物理量。

  【解答】

  

  通過R2的電流I2 由I=I1+I2,得I2=I-I1=1.5安-1安=0.5安

  

  電路的總電阻(即R1與R2并聯的電阻)R 

                

  

  電路總功率P,P=P1+P2=6瓦+3瓦=9瓦

  【說明】

  電阻、電壓、電流、電功率是電學中應用較多的物理量,它們之間存

  

  通過其中的任意兩個量求出另外兩個量。

  電阻等電路元件連接的基本方式有兩種:串聯、井聯。串聯電路主要特點是:電路中各處電流相等,即I=I1=I2;電路總電壓等于各段電壓之和,即U=U1+U2。并聯電路特點是:各支路電壓相等,即U=U1+U2;總電流等于各支路電流之和,即I=I1+I2。

  只要我們掌握了以上基本規律,就可以根據題目給出的,或者從實際得到的某些數值,求出電路中的一些待定數據。求解時注意要“對號入座”,也就是說必須清楚各物理量間的對應關系、數據與物理量的對應關系,不可弄錯。一般情況下,可在物理量的右下方加腳標予以區分。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某實驗小組的同學為探究“電流與電阻的關系”時,用到如下器材:電壓恒為4V的電源,阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值電阻各一只,“15Ω 1A”的滑動變阻器一只,學生用電流表、電壓表各一只,開關和導線若干,設計的電路如圖1所示.
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(1)實驗時,該小組同學選用電壓表的量程是0-3V,根據題意,請你選擇合適的電流表量程,并幫助該組同學按電路圖用筆畫線代替導線完成圖2中實物圖的連接.(要求滑動變阻器使用A接線柱)
(2)在連接電路時,開關應該是
 
(填“斷開”或“閉合”)的,滑動變阻器的滑片應置于
 
(填“A”或“B”)端;
(3)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其它因素不變,即采用了控制變量法,其中此實驗被控制的變量是
 
,滑動變阻器R'的作用是
 

(4)在實驗中,要使電路中的電流增大,滑動變阻器的滑片應向
 

滑動,此時電阻R兩端的電壓
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)通過實驗,測得6組數據,如下表所示:其中第3次實驗時電流表的指針位置如圖3所示,請把測得的電流數值填入表格中.
U=3 V
實驗次數 1 2 3 4 5 6
電阻R 5 10 15 20 25 30
電流I/A 0.6 0.3 0.2   0.12 0.1
(6)在此探究實驗過程中,當E、F兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問題,你認為應該采取的操作是
 

A.閉合開關,讀出電流表的讀數
B.閉合開關,將變阻器的滑片適當向左移
C.改變電壓表、電流表的量程
D.閉合開關,將變阻器的滑片適當向右移
(7)該實驗采用的研究方法是
 

(8)該實驗結論:
 

(9)用此實驗電路圖你還可以測量哪些物理量:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

2008初中物理中考模擬題七

一、下列各小題均有四個選項,其中只有一個符合題意。(共44分,每小題2分,錯選、多選,該小題不得分) 

  1、下列四個單位中,屬于壓強的單位是 (??)

  2、家庭用電中,電能表通常用來測量的是 (??)

  3、通常情況,下列各物質屬于絕緣體的是 (??)

  4、下列四種現象中,不能用光的直線傳播解釋的有 (??)

   (??)

  6、跟液體蒸發快慢無關的因素是 (??)

  7、以下四種事例中,屬于電能完全變成內能的是 (??)

  8、制造發電機利用的是 (??)

  9、下面四種說法中,正確的是 (??)

  10、某人用一個焦距為f的放大鏡來觀察郵票,應該使放大鏡到郵票的距離 (??)

  11、下列四種變化中,屬于液化的是 (??)

  12、關于磁場的以下四種說法中,正確的是 (??)

  13、自行車在沿斜坡滑下的過程中,它具有的動能和重力勢能的變化是 (??)

  14、當發現有人觸電時,正確的處理方法是 (??)

  15、如圖1所示,其中屬于晶體熔化的圖象是 (??)

  個電阻并聯起來,并聯后的等效電阻為R,則 (??)

  17、要使電磁鐵具有磁性,可以采用的方法是 (??)

  18、重100牛的物體,在20牛的水平拉力作用下,沿力的方向前進了10米。此過程中拉力對物體所做的功為 (??)

    

   

  

二、下列各小題均有四個選項,其中有兩個符合題意(共6分,每小題2分,錯選、多選、漏選,該小題不得分) 

  23、如圖5所示,一塊磚放在水平地面上。若沿虛線切成相等的兩塊,取走右半塊,則剩下的磚對地面的 (??)

  24、液體內部壓強的大小 (??)

  25、如圖6所示,同一物體浸在甲、乙兩種不同的液體中。比較

三、填空題(每空1分,共20分) 

  26、經驗表明,只有不高于__________伏的電壓對人體才是安全的。 

  27、一切正在發聲的物體都在__________;聲音在空氣中的傳播速度為__________米/秒。 

  28、當入射光線跟鏡面的夾角是30度時,反射角為__________度。 

  29、力的作用效果是改變物體的運動狀態或改變物體的__________。 

  30、科學上規定__________移動的方向為電流的方向。 

  31、當電車突然向前啟動時,人會倒向電車的后方,這是由于人具有__________。 

  32、導體的電阻大小決定于導體的材料、__________和橫截面積。 

  33、最早測出大氣壓值的實驗是 實驗。通常把__________毫米汞柱的大氣壓叫標準大氣壓。 

  34、家庭電路中電流過大的原因有兩個,一個是__________,另一個是__________。 

  35、在空中運動的球__________機械能,__________內能。(填“具有”或“不具有”) 

  36、北京到天津的鐵路線長約135千米,某次特快列車從北京到天津共行駛了1.5小時,這列火車的平均速度是__________千米/時。 

  37、完全燃燒10千克的木炭能放出__________焦的熱量。(木炭的 

  38、某電熱絲的電阻是10歐,接在電壓為24伏的電源上,通過電熱絲的電流是__________安,通電5秒鐘產生的熱量是__________焦。 

  39、圖7所示的是一個電燈泡上印有的字樣,該燈泡在正常工作時的電阻為__________歐。1千瓦時的電功可供該燈泡正常工作__________小時。

四、作圖題(共8分)

 40、球重12牛,在圖8中用所給的標度畫出重力的圖示。 (1分)

 

   42、在圖10中標出通電螺線管的N極和S極。(1分)

 43、圖11中,AO是由空氣向水面斜射的一條光線。大致畫出折射光線,并用箭頭標明它的傳播方向。(1分)

 44、在圖12中完成發光點S在平面鏡MN中的成像光路圖。 (2分)

 45、吊在起重機鋼索下的集裝箱處于靜止狀態。在圖13中畫出集裝箱受力的示意圖。(2分)

     

五、實驗題(共12分) 

  46、如圖14所示,彈簧秤的示數是__________牛。(1分)

  47、圖15表示溫度計的一部分,它的示數是__________℃。 (1分)

  48、(1)請在圖16中按照電路圖將實物圖連接起來。(滑動變阻器要用C端)(1分)

  49、根據杠桿原理,如果不計橫桿自重,則圖17中的橫桿__________保持平衡。(填“能”或“不能”)(1分)

  50、在測量磚的密度的實驗中,圖18是托盤天平和量筒在測量時的示意圖。由圖可以讀出磚的質量是__________克,體積是(3分)

  51、在實驗室中可以用伏安法測電阻。

六、計算題(共10分)

  53、如圖20所示,用甲,乙兩個滑輪組將物重均為G的物體提

   54、一個電熱器接在電壓是220V的電源上,電熱器的功率為25W。在使用時發現它生熱太快,需將它的功率降為16W。如果電源電壓不變,且電熱器的電阻不隨溫度變化。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

隨著人們生活水平的不斷提高,各種小汽車已經走進我們的家庭。仔細觀察和思考,可以發現小汽車的一些設計和使用過程中的許多現象都與物理知識有關,請你用學過的物理知識解答下面的問題:               

   (1)小汽車的外形設計成流線型(如圖6所示),當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時      (選填“增大”、“減小”或“不變”),其原因是                                  。                       

(2)汽車發動機工作時,缸體的溫度很高,為確保發動機正常工作,需對缸體進行冷卻。汽車發動機常用水作為冷卻劑,這主要利用了水的         的特性。若汽車的水箱中裝有10kg水,當水溫升高50℃時吸收的熱量是      J[ c=4.2×103J/(kg·oC)]。

(3)你還發現小汽車的哪些設計和使用過程中的哪些現象與物理知識有關?試舉一例(要求寫出設計或現象,以及所涉及的物理知識)。

示例:設計或現象:高速行駛的汽車急剎車后還要滑行一段距離。

涉及的物理知識:物體具有慣性。

設計或現象:                             

涉及的物理知識:                         

(4)“五·一”期間,小明一家開車外出旅游,途中看到如圖7所示的限速牌。小明用了10min的時間通過了這段10km長的限速路段,請你通過計算說明他超速了嗎?近期,我國又加大了對超速和酒后駕車的查處力度。請你寫一句相關的警示語,以提醒司機朋友一定要按交通法規駕車。

(5)圖8為某小汽車測定油箱內油量的電路原理圖。其中: Rx為壓力傳感器,它的電阻值隨受到壓力的變化而變化,阻值隨壓力變化的關系如圖9所示;表A為油量表,它實質是一只電流表,油箱內油量的變化通過電流表示數的變化顯示出來; R0是阻值為5Ω的定值電阻;電源電壓恒為15V;油箱位于壓力傳感器Rx上,空油箱重50N。若電流表的量程為0~ 0.6A,該油箱加滿油時,指針恰好指示最大刻度,求:                     

①此時, R0兩端的電壓是多少? Rx的阻值是多少?       

②油箱最多能儲油多少升?(1升=1dm3) (取g=10N/kg、ρ汽油=0.7×103kg/m3)          

(6)小汽車給人們帶來諸多方便,但也造成了一些負面影響,如能源消耗、尾氣污染、噪聲污染、交通阻塞等。請你從可持續發展的角度,就如何減小汽車的負面影響,提出一條合理化建議:                    

圖6

圖7

圖8

圖9

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