Question

某實驗小組的同學利用電流表探究串聯電路中電流的關系．
（1）小李同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數來研究串聯電路的電流規律．所接電路圖如圖（a）所示，閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖（b）．

小李同學發現電流表A₁指針偏轉較A₂小，所以他認為“串聯電路電流每流經一個用電器，電流都會減弱一些”．請你指出造成他判斷錯誤的原因．

 

．
（2）小芳同學連接的電路如圖（c）所示．閉合開關后發現L₂比了L₁亮，認為靠近電源正極的電流大，靠近負極電流小，在不使用電表的情況下，你的做法是：

 

就可以糾正小芳的錯誤看法．
（3）小陳同學將兩燈泡連接進電路閉合開關后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯還是并聯，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”．

方法	操作	現象	結論	方法是否可行
方法1	把其中一燈泡從燈座中取下	另一燈熄滅	兩燈一定是串聯
方法2	把任意一根導線斷開	兩燈熄滅	兩燈一定是串聯

Answer 1

分析：（1）電流表測量相同的電流，若選擇的量程不同，則指針偏轉的角度就不同；對電流表讀數時，要先確定其量程和分度值，然后再讀數．
（2）互換兩燈泡的位置，觀察燈泡亮度，根據燈泡亮度關系分析答題；
（3）、①串聯電路中，只有一條電流路徑，串聯電路的用電器是互相影響的，一個用電器不能工作，其它用電器都不能工作．切斷任何一條導線，所有的用電器都不能工作．
②并聯電路中，有多條電流路徑，各用電器之間互不影響．切斷一條支路，其它用電器還能正常工作，但是要切斷干路，所有的用電器都不能工作．

解答：解：（1）由圖（b）所示電流表可知，兩電流表所選量程不同，A₁的量程為0～3A，A₂的量程為0～0.6A，兩電流表串聯，通過它們的電流相等，由于兩電流表的量程不同，則電流表指針偏轉角度不同，量程大的偏轉角度小，量程小的偏轉角度大，不能僅僅根據指針偏轉角度判斷電流的大小；該同學的錯誤在于沒有注意觀察電流表量程．
（2）小芳認為越靠近正極，電流越大，將兩燈泡互換位置，觀察到：L₂仍然比L₁亮，故小芳的結論是錯誤的．
（3）①方法1：把其中一個燈泡從燈座上取走，燈座處斷路，另一盞燈不能工作，各用電器之間互相影響，所以兩個燈泡是串聯的，方法可行．
②方法2：在串聯電路中，斷開一條導線，所有的用電器都不能工作；在并聯電路中，斷開干路導線，所有的用電器也都不能工作；斷開其中一條導線，兩燈都熄滅，兩燈泡即可能是串聯的，也可能是并聯，不能根據兩燈泡都熄滅判斷出兩燈泡是串聯的，故方法不可行．
故答案為：（1）沒有注意觀察電流表量程；（2）將兩燈泡互換位置，L₂仍然比L₁亮；（3）可行；不可行．

點評：本題考查了電流表讀數注意事項、判斷串并聯的方法等問題；對電表讀數時，要先確定其量程與分度值，然后再讀數，讀數時視線要與電表刻度線垂直．