小紅在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時，連好如下圖所示的電路，將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關s，發現小燈泡L不亮．接下來，以下做法最合理的是
A．觀察電流表的示數是否為零，判斷電路是否斷路
B．斷開開關s，更換額定功率更大的燈泡重新實驗
C．斷開開關S，增加電池的個數重新實驗
D．斷開開關S，拆掉導線重新連接電路
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16、小紅在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時，連好如圖所示的電路，將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關s，發現小燈泡L不亮．接下來，以下做法最合理的是（ ）查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
| A．觀察電流表的示數是否為零，判斷電路是否斷路 |
| B．斷開開關S，更換燈泡重新實驗 |
| C．斷開開關S，增加電池的個數重新實驗 |
| D．斷開開關S，拆掉導線重新連接電路 |
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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省江都市大橋中學九年級下學期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：單選題
小紅在做“用滑動變阻器改變燈泡亮度”的實驗時，連好電路將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關S，發現燈泡不亮。接下來，以下做法最合理的是（ ）
| A．觀察電流表的示數是否為零，判斷電路是否斷路 |
| B．斷開開關S，更換燈泡重新實驗 |
| C．斷開開關S，增加電池的個數重新實驗 |
| D．斷開開關S，拆掉導線重新連接電路 |
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科目：初中物理 來源：2013屆內蒙古八年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
小紅在做“用滑動變阻器改變燈泡亮度”的實驗時，連好電路將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關S，發現燈泡不亮。接下來，以下做法最合理的是（ ）
A．觀察電流表的示數是否為零，判斷電路是否斷路
B．斷開開關S，更換燈泡重新實驗
C．斷開開關S，增加電池的個數重新實驗
D．斷開開關S，拆掉導線重新連接電路
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科目：初中物理 來源：2010-2011年江蘇省鹽城市九年級上學期期末考試物理卷 題型：選擇題
小紅在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時，連好如圖所示的電路，將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關S，發現小燈泡L不亮。接下來，以下做法最合理的是
A．觀察電流表的示數是否為零，判斷電路是否斷路
B．斷開開關S，更換額定功率更大的燈泡重新實驗
C．斷開開關S，增加電池的個數重新實驗
D．斷開開關S，拆掉導線重新連接電路
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