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15.有一茶杯靜止在水平桌面上,下列說法中,屬于一對平衡力的是(  )
A.桌子的重力與地面對桌子的支持力
B.桌面對茶杯的支持力和茶杯對桌面的壓力
C.地面對桌子的支持力和茶杯對桌面的壓力
D.茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力

分析 二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上,符合二力平衡條件的即為平衡力.

解答 解:
A、由于桌子上面有茶杯,所以桌子的重力與地面對桌子的支持力大小并不相等,不是一對平衡力,故A錯誤;
B、桌面對茶杯的支持力和茶杯對桌面的壓力,作用在不同的物體上,是一對相互作用力,不是一對平衡力,故B錯誤;
C、地面對桌子的支持力和茶杯對桌面的壓力大小并不相等,不是一對平衡力,故C錯誤;
D、茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上,是一對平衡力,故D正確.
故選D.

點評 知道二力平衡的條件,會根據二力平衡的條件判斷平衡力.并且知道相互作用力和平衡力的區別是解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小明利用海綿、小桌、砝碼、木板探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗:

(1)通過比較甲、乙可得出結論:壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(2)小明把小桌放到一塊木板上,發現小桌對木板的壓力作用效果不夠明顯,如圖丙所示,其原因是木板與海綿的材料不同.
(3)設圖乙中小桌對海綿的壓強是p0,圖丙中小桌對木板的壓強是p1,則p0等于p1(選填“小于”、“等于”或“大于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.小明將一質量為100g 圓柱形玻璃杯,放到水平的桌面上,杯底與桌面與桌面的接觸面積為25cm2,則玻璃杯對桌面的壓強是400Pa;在靠近玻璃杯的正后方,放一只點燃的蠟燭,用力對著玻璃杯吹氣,會觀察到燭焰被吹滅(選填“不受影響”、“搖曳但不熄滅”或“被吹滅”),判斷的理由是由于流體的流速越快,壓強越小,導致氣流沿玻璃杯的表面運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.在拔河比賽中,甲隊的指導員讓學生穿鞋底花紋較深的運動鞋,乙隊的指導員選了一些質量大的學生當隊員,前者是通過增大粗糙程度而增大摩擦力;后者是通過增大壓力而增大摩擦力,最后摩擦力較大的一隊獲勝(拉力/摩擦力)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.人跑步時鞋底與地面之間的摩擦是有用摩擦;機器工作時,部件之間的摩擦是有害摩擦.(選填“有害摩擦”或者“有用摩擦”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.按照“江蘇省校園足球振興行動計劃”要求,我省將建立1000所足球特色學校,在踢球過程中,不列說法正確的是(  )
A.腳對球的作用力與球的重力是一對平衡力
B.足球被踢出后仍能繼續運動,這時球沒有慣性
C.踢足球時即使腳不感到疼痛,力的作用也是相互的
D.不踢球時球會慢慢停下來,說明力是維持物體運動的原因

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.按照題目要求作圖:
(1)請在圖中畫出海監船所受浮力F的示意圖(重心為O).
(2)請根據圖中的折射光線畫出它所對應的入射光線.
(3)請畫出圖中男孩受到重力的示意圖.
(4)畫出圖中墻受到手指的壓力F的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.用量筒一次量出密度為0.8g/cm3,質量為64g的酒精時,有四種規格的量筒可供選擇,最合適的是(  )
A.量程250mL,分度值5mLB.量程100mL,分度值1mL
C.量程100mL,分度值2mLD.量程50mL,分度值1mL

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.一天,小明在濕地打籃球時突然發現,同一籃球在不同的高度落下時,在地面留下的痕跡大小不同.他猜想物體自由下落時在地面留下的痕跡大小可能與物體質量和距離地面的高度有關.于是他設計實驗進行探究.如表是他在泥地上用不同的鉛球從不同高度進行探究時,得到的一些數據及鉛球落地時對應的凹痕,四次凹痕如圖所示.
離地高度h/m
鉛球質量m/kg
0.51.5
3AC
5BD
在上述實驗中:
(1)選用凹痕A和B或C和D進行比較,是探究凹痕大小與質量的關系,理由是兩球離地高度相等;得出的結論是離地高度一定時,質量越大,下落在泥地上留下的凹痕越大.
(2)選用凹痕A和C或B和D進行比較,是探究凹痕大小與離地高度的關系,理由是兩球質量相等;得出的結論是質量一定時,物體距離地面高度越高,下落時在泥地上留下的凹痕越大.
(3)物理研究方法有許多,如:等效替代法,類比法、模型法、控制變量法等.本實驗中應用了兩種研究方法,一是控制變量法;二是轉換法,就是用凹痕大小來表示鉛球重力勢能的大小.

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