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2．小明和小笛分別在同一棟樓的一層和十層同時做托里拆利實驗，則他們的測量結果（　　）

	A．	完全相同		B．	十層是一層的10倍
	C．	一層比十層小些		D．	十層比一層小些

分析大氣壓隨高度的增加而減小．

解答解：大氣壓隨高度的增加而減小，十層比一層高度高，氣壓低，故氣壓十層比一層小些，故D正確．
故選D．

點評掌握大氣壓與高度的關系，是一道基礎題．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．

請讀出圖甲中電壓表所測量的電壓值為2.5V；圖乙中溫度計所測量的溫度是-10℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．

據《生活報》訊，2017年4月14日起，插線板新國家標準正式實施，要求插線板的插孔須設置“保護門”，“保護門”可有效防止兒童將手指插入插孔而造成觸電事故，同時可避免灰塵長期沉積而造成的內部短路（選填“斷路”或“短路”）．在線材方面要求：如果最大工作電流16A的延長線插座，導線的最小橫截面積由原來的1mm²增加到1.5mm²．請你根據所學物理知識解釋增加導線橫截面積的好處．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．一個箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）6N．當水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速直線運動．當水平推力增大到20N時，箱子受到的摩擦力為10N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．一天飯后，小明同學幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干，媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪．忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的”．他很想知道抹布的吸水能力與布料種類的關系，于是他進行了如下的實驗探究．
（1）實驗目的：探究抹布的吸水能力與其布料之間的關系．
（2）所需的器材：三個形狀和大小相同的燒杯、質量相同的滌綸、麻、棉各一塊，足夠的水．
（3）主要步驟：將三個燒杯中倒入質量相同的水，分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出．從方便和準確的角度看，應觀察和比較杯中所剩的水量，將現象記入表中．

布料種類	滌綸	麻	棉
杯中所剩水量	最多	較少	最少
布塊所含水量	最少	較多	最多

（4）結論：棉質抹布的吸水能力最強．
（5）應用：炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸透，會讓人覺得很不舒服，因此，從吸水多少這個角度說，應盡量采用棉質類的布料來制作夏裝．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．一位中學生用10s的時間從一樓跑到了三樓，他克服重力做功的功率最接近于（　　）

A．

B．

30W

C．

300W

D．

3000W

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．

如圖所示，用杠桿提升一物體，O為杠桿支點，請畫出拉力F的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．使用天平時，應將天平放在水平臺上，使用前，將游碼移至稱量標尺左端的“0”刻度線上；取砝碼時，必須用鑷子夾取．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某“雙向四車道”橋梁（每個方向有兩條車道）的設計圖如圖所示．橋墩長和寬均為1m，高為10m的長方體．

（1）若每一塊橋板的體積為80m³，橋板材料的密度為2.5×10³kg/m³，則橋板對每個橋墩的壓力是1×10⁶N，每個橋墩受到橋面的壓強為1×10⁶Pa．
（2）當橋下的水不流動時，若水底到水面的距離為2m，橋墩底部受到水的壓強為2×10⁴Pa．
（3）四輛質量相等的貨車分別從兩個方向通過橋梁，某一時刻它們的重心恰好位于一塊橋板的$\frac{1}{4}$處（如圖乙所示），此時A橋墩增加的壓力是B橋墩增加壓力的$\frac{1}{3}$倍．

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