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為了比較水和煤油比熱容,俊羽同學用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。

物質(zhì)

煤油

體積/ml

100

125

初始溫度/℃

27

27

加熱時間/min

6

6

最后溫度/℃

45

63

(1)實驗過程中俊羽同學測出煤油的最后溫度如圖乙所示,為__________℃;但此數(shù)據(jù)比實際測量值__________(選填“高”或“低”),其原因是____________________。

(2)更正錯誤后,測量數(shù)據(jù)記錄表格中。水和煤油的質(zhì)量__________(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時,煤油的溫度變化比水的溫度變化__________ (選填“高”或“低”),由此表明,__________(選填“水”或“煤油”)的比熱容較大。(煤油:0.8×103kg/m3)

(3)在此實驗中,如果要使水和煤油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量__________(選填“大于”或“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量。

(4)從俊羽同學的實驗設計上看,用到的主要實驗方法是__________法,學習物理知識過程中,還用這種方法研究過的力學規(guī)律有:__________(舉一例)。

 

【答案】

(1)78℃;高;溫度計的玻璃泡碰到了容器底部(2)相同;高;水(3)大于(4)控制變量;探究動能的大小與物體的質(zhì)量和速度的關(guān)系;探究電流大小與電壓和電阻的關(guān)系;探究液體壓強與液體密度和深度的關(guān)系等

【解析】

試題分析:(1)使用溫度計測量液體溫度時,先要弄清楚溫度計的量程和分度值,讀數(shù)時視線與液柱最高處所對刻度相垂直,并注意區(qū)分溫度是零上還是零下.溫度計上10℃之間有10個小格,高于0℃,為78℃.溫度計的玻璃泡雖然完全浸沒在液體中,但是碰到了容器底部,而底部的溫度稍高點,故測出的溫度比實際值高.

(2)水的質(zhì)量,煤油的質(zhì)量,故水和煤油的質(zhì)量相等.煤油的溫度變化,水的溫度變化,故煤油的溫度變化比水的溫度變化高.水和煤油的加熱時間相同即吸收的熱量相同,由可知,水的比熱容較大.

(3)要給水加熱更長的時間,說明水吸收的熱量更多,即水吸收的熱量大于煤油吸收的熱量。

(4)物理學中對于多變量的問題,常常采用控制變量的方法,把多變量的問題變成多個單變量的問題;每一次只改變其中的某一個變量,而控制其余幾個變量不變,從而研究被改變的這個變量對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法;從俊羽同學的實驗設計上看,他控制了水和煤油的質(zhì)量、吸收的熱量相同,研究溫度變化多少與比熱容的關(guān)系,故主要是采用了控制變量法.控制變量法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學方法之一.探究動能的大小與物體的質(zhì)量和速度的關(guān)系;探究電流大小與電壓和電阻的關(guān)系;探究液體壓強與液體密度和深度的關(guān)系等都用到控制變量法.故答案為:(1)78℃;高;溫度計的玻璃泡碰到了容器底部(2)相同;高;水(3)大于(4)控制變量;探究動能的大小與物體的質(zhì)量和速度的關(guān)系;探究電流大小與電壓和電阻的關(guān)系;探究液體壓強與液體密度和深度的關(guān)系等.

考點:探究物質(zhì)的比熱容

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?江寧區(qū)一模)小華和小麗利用如圖所示的裝置探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.他們將質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻為R1,乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻為R2.(R1<R2).
(1)請你用筆畫線代替導線,幫他把實驗電路連接完整.
(2)實驗中在兩個燒瓶內(nèi)分別插入溫度計,這樣做是為了
溫度計的示數(shù)大小
溫度計的示數(shù)大小
來反映煤油吸收熱量的多少.
(3)實驗中,小華和小麗發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計的示數(shù)升高快.這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越
,產(chǎn)生的熱量越多.
(4)小麗提議利用該裝置改成“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他們應將將甲燒瓶中的煤油換成
質(zhì)量
質(zhì)量
相等的水;將銅絲換成鎳鉻合金絲,并且與乙燒瓶中的鎳鉻合金絲的
電阻
電阻
相等.通過實驗觀察,發(fā)現(xiàn)裝有水的燒瓶中溫度計的示數(shù)變化較小,說明
比熱容較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?福州模擬)為了比較水和煤油的比熱容,小明在家里做了如下實驗:在兩個相同的塑料瓶甲和乙內(nèi)分別裝入
質(zhì)量
質(zhì)量
相同、初溫都是室溫的水和煤油,在瓶口扎上氣球,將它們一同浸入熱水中,如圖所示(1)通過觀察
瓶口的氣球膨脹程度
瓶口的氣球膨脹程度
,來判定瓶內(nèi)水和煤油溫度的高低. 
(2)要使兩球膨脹的大小相同,應對
 (選填“甲”或“乙”)瓶加熱的時間長些.  
(3)此實驗表明
的比熱容大些.

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了比較水和煤油的比熱容,小明在家里做了如下實驗:
在兩個相同的塑料瓶甲和乙內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同,初溫都是室溫的水和煤油,在瓶口扎上氣球,將它們一同浸入熱水中,如圖所示.
(1)觀察到的現(xiàn)象是:
瓶口的氣球膨脹得大些.
(2)要使兩球膨脹的大小相同,應對
乙瓶
乙瓶
加熱的時間長些.(填“甲瓶”或“乙瓶”)
(3)此實驗表明
煤油
煤油
的比熱容小些.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為了比較水和煤油比熱容,俊羽同學用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.
    物質(zhì) 煤油
體積/ml 100 125
初始溫度/℃ 27 27
加熱時間/min 6 6
最后溫度/℃ 45 63
(1)實驗過程中俊羽同學測出煤油的最后溫度如圖乙所示,為
 
℃;但此數(shù)據(jù)比實際測量值
 
 (選填“高”或“低”),其原因是
 

(2)更正錯誤后,測量數(shù)據(jù)記錄表格中.水和煤油的質(zhì)量
 
 (選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時,煤油的溫度變化比水的溫度變化
 
 (選填“高”或“低”),由此表明,
 
 (選填“水”或“煤油”)的比熱容較大.(煤油:0.8×103kg/m3
(3)在此實驗中,如果要使水和煤油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量
 
 (選填“大于”或“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量.
(4)從俊羽同學的實驗設計上看,用到的主要實驗方法是
 
法,學習物理知識過程中,還用這種方法研究過的力學規(guī)律有:
 
 (舉一例).

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