【題目】如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數即可測出木塊A所受摩擦力大小。在木板運動過程中，以下說法正確的是（ ）
A. 木塊A受到的是靜摩擦力
B. 木塊A相對于地面是運動的
C. 拉動速度變大時，彈簧測力計示數不變
D. 木塊A所受摩擦力方向向右
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【題目】如圖所示是某品牌電子秤的原理圖，其中彈簧上端和滑動變阻器R1的滑片固定在一起，R0為定值電阻．下列說法正確的是（ ） 
A.它的示數表可能由電流表改裝而成
B.R0有保護電路的作用
C.稱量的物體越重，電路中的電流越大
D.稱量的物體越重，R1兩端的電壓越大
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【題目】2015年11月，在南昌西漢�；韬钅箍脊虐l掘現場，考古人員發現一塊像馬蹄形狀的金屬，工作人員利用托盤天平和量筒，測量了這塊金屬的密度．
（1）用調節好的天平測量蹄形金屬的質量，平衡時如圖甲所示，蹄形金屬的質量是___________g．
（2）量筒中裝適量水，讀出體積為30cm3．放蹄形金屬時，小明直接將金屬放入量筒中，水面靜止后如圖乙所示，蹄形金屬體積為_____cm3，計算出蹄形金屬的密度為____________kg/m3．
（3）測量蹄形金屬體積的操作中可能濺出水，引起密度測量值_____________(偏大/偏小)．
（4）對照常見金屬密度表，該蹄形金屬塊可能是由金屬________________________制成的.
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【題目】火車某節車廂有兩間洗手間，只有當兩間洗手間的門都關上時（每扇門的插銷都相當于一個開關），車廂內指示牌內的指示燈才會提示旅客“洗手間有人”．能實現上述設計的電路圖是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】一輛汽車車身和所載貨物總重為2.2×105N，在平直的公路上勻速行駛5分鐘，通過的路程為8km．已知汽車所受阻力大小是車總重的0.05倍，求：
（1）汽車行駛的時速；
（2）汽車所受阻力大��；
（3）汽車的牽引力大�。�
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【題目】在做測量定值電阻Rx阻值的實驗中： 
（1）小紅同學根據如圖甲所示的電路圖，將實驗器材連接成實驗電路（如圖乙所示）．同小組的小花同學在檢查電路時認為：從實驗目的來看，小紅在實驗電路的連接上有一根導線連接錯了．請你在接錯的那根導線上打“×”，并畫出正確的連接．
（2）將電路改接正確之后，小紅同學閉合開關，調節滑片，當電流表的示數為0.2A時，電壓表的示數如圖丙所示，則電壓表的示數是V，被測電阻Rx的阻值是Ω．
（3）小紅和小花兩位同學都為自己在全班首先獲得測量結果而高興，準備整理實驗器材，結束實驗．針對這種情況，你對她們提出的建議是；你提出這個建議的目的是 ．
（4）為了測量“3.8V”的小燈泡的額定功率，小紅同學斷開開關后，首先把定值電阻換接成“3.8V”的小燈泡，然后將電壓表的量程改接為 ．
（5）小紅同學閉合開關之后，就發現燈L很亮，電流表的示數大，則出現這種現象的原因是 ．
（6）接著小紅同學調節滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖丁所示，則小燈泡的額定功率為W．
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【題目】（來源）江蘇省鹽城市響水縣實驗初級中學2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試題
小明同學“探究阻力”對物體運動的影響，實驗裝置如圖所示．
把棉布鋪在水平的小板上，小車從斜面的A點釋放，記錄小車最終停在棉布上的位置．將棉布拿掉，從A點釋放小車，記錄小車最終停在木板上的位置．將玻璃板放在水平的木板上，重做實驗，得到小車最終停在玻璃板上的位置．實驗收集的數據如表中所示．
(1)每次讓小車均從A點滑下，小車剛運動到水平面上，其運動速度是________(相同／不同)的；
(2)判斷小車在水平面運動時，所受阻力大小的依據是：小車對水平面的壓力是_______(相同／不同)的，小車所接觸的水平面的粗糙程度是________(相同／不同)的，接觸面越粗糙，小車受到的阻力_________
(越大／越小)；
(3)測量小車在水平面運動距離的工具是_______。
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【題目】小強同學在探究串聯電路電流規律的實驗中，按如圖連接好了電路，閉合開關S后，觀察實驗，兩燈均不發光．為檢測出電路故障，他做了以下操作：將電壓表接到b、c兩點，觀察電壓表、電流表均無示數；將電壓表接到a、b兩點，觀察電壓表有明顯示數，而電流表示數幾乎為零．則電路故障可能是（ ） 
A.燈L1斷路
B.燈L2短路
C.電流表燒壞了
D.燈L2斷路
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【題目】標有“6V，1.5W”的小燈泡，其伏安特性曲線如圖所示，若把三只這樣的燈泡串聯起來接12V的電源兩端，每只燈泡的電阻及實際功率為（ ） 
A.20Ω、0.8W
B.20Ω、0.67W
C.24Ω、0.67W
D.24Ω、0.96W
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