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用彈簧測力計水平拉著重8N的木塊，在水平長木板上2秒鐘內勻速移動了0.5m，如圖所示，木塊受到的摩擦力是　　N，木塊所受重力做功　　　　J，彈簧秤拉力拉木塊所做功的功率是　　　　W．

解：（1）由圖可知，拉力F=2.4N，

∵木塊做勻速直線運動，

∴f=F=2.4N；

（2）由于木塊水平移動，在重力的方向上沒有移動距離，所以重力做功為0；

（3）拉力做功：W=Fs=2.4N×0.5m=1.2J．

拉力做功功率：P===0.6W．

故答案為：2.4；0；0.6．

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如圖所示，下列對螺線管電流和磁極方向間關系的判斷，正確的是（　　）

　 A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

同學們的文具盒里，有許多學習用品的使用屬于杠桿原理的應用．例如：打開文具盒，將盒蓋上翻過程中，文具盒的盒蓋相當于　　　　（選填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿；用墨色水筆答題時，筆相當于　　　　（選填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小宇和同學們在“探究電流與電阻關系”的實驗中，所用的器材有：三節新干電池，“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的電阻各一個，滑動變阻器一個，電流表使用0～0.6A的量程，電壓表使用0～3V的量程，開關和導線若干．請你和他一起完成下列實驗：

（1）小宇選用器材時發現電流表指針如圖甲所示，他應該　　　　；在連接實物電路的過程中，開關要　　　　．

（2）小宇連成如圖乙所示的電路，他剛要閉合開關，同組的小紅提醒他，實物連接有一處錯誤，請在錯誤的導線上劃“×”，并畫出正確的連線．

（3）改正錯誤連接后，閉合開關，移動滑片P觀察兩表的示數，為了記錄相關的實驗數據，請你幫他設計記錄數據的表格．（4）在實驗過程中，控制定值電阻兩端的電壓為2V不變，當小宇用20Ω的定值電阻替換了15Ω的定值電阻后，繼續進行實驗，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數都無法降低到2V，原因是　　　　　　．

（5）小宇在實驗時，用額定電壓為“2.5V”的小燈泡L₁替換定值電阻，想測量L₁的額定功率，可是不慎電壓表掉在地上摔壞了，老師又給他提供了一個標有“2.5V 1.25W”的小燈泡L₂和兩個開關S₁、S₂，讓他設計測量方案，他靈機一動，設計了如圖丙所示的電路圖，同樣完成了實驗，請你將下列實驗過程補充完整；

①　　　　　（填S、S₁、S₂的通斷情況），調節滑動變阻器的滑片，使電流表示數為　0.5　A；

②　　　　　　　　（填S、S₁、S₂的通斷情況），保持滑動變阻器的滑片位置不變，記錄電流表的示數為I；

③小燈泡L₁額定功率的表達式P_額=　　　　　　　．