【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.只有鏡面反射遵守光的反射定律
B.漫反射不遵守光的反射定律
C.光線垂直照射在平面鏡上，入射角是90°
D.反射光線與入射光線的夾角是120°，則入射角為60°
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】洋洋同學家的衛生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示，為此他突然聯想到所學過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學合作，利用吸盤設計了一個估測大氣壓強的實驗方案．
【方案設計】
（1）用刻度尺測出吸盤的直徑D；
（2）將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；
（3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據經驗估測拉脫吸盤所需拉力的大小F；
（4）計算出當地大氣壓強．
【評估交流】
洋洋同學說：我們的實驗原理是 ，操作過程規范，較方便地估測出了大氣壓強．瑞瑞同學說：在操作過程中，我發現存在 等問題，盡管我們的操作規范，但估測的結果誤差較大．洋洋認真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續一起探討如何改進方案，盡量減小測量誤差．
根據洋洋和瑞瑞同學的實驗記錄及自我評估情況，請你回答，洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強p= （用字母表示）；實驗時洋洋同學將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是 ．要準確測量，應該利用課本中介紹的 進行測量．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，為水平拋出一石塊示意圖．石塊離開手后仍能繼續向前運動，是因為石塊具有 ，石塊向前運動的同時，也在向下運動，是因為石塊受到 作用．該力的施力物體是 ，石塊在下落過程中越來越快，受到該力的大小 （填“逐漸變大”，“逐漸變小”，“不變”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在課外活動中，小明同學為了探究組成物質分子運動的快慢與什么因素有關，他在兩個相同的燒杯中分別盛入質量相同的冷水和熱水，同時向兩燒杯中各滴入一滴大小相等的紅墨水，如圖所示：
（1）看到的現象是 ；
（2）此實驗說明了 ，且劇烈程度與 有關，同時還進一步說明了物質的分子間存在著 ；
（3）本實驗主要采用的物理研究方法有 和 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請你用物理學的準確用語來“翻譯”生活用語，有利于我們把握事物的本質，“引吭高歌”和“低聲細語”，這里的高與低指的是（ ）
A．音色好壞 B．音調高低
C．響度大小 D．樂音三要素
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽車沿一平直公路以20米/秒的速度行駛，其正前方有一座山崖，當汽車經過某處時駕駛員鳴響喇叭，2秒后聽到回聲.若聲音的傳播速度是340米/秒，求駕駛員聽到回聲時汽車與山崖的距離？
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