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10．畫出上中圖中的A物體受到的彈力的示意圖．

分析彈力是接觸力，通過找接觸物體的方法，確定物體受到幾個彈力，再根據彈力方向特點分析其方向．

解答解：物體A受到兩側支撐面對它的支持力，作用點在它與支撐面的接觸面的點上方向垂直于支撐面向上；故答案如圖所示：

點評彈力是接觸力，分析物體受到的彈力時，首先確定物體與幾個物體接觸，要逐一分析各接觸面是否都有彈力，不能漏力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．冬天用熱水袋取暖，熱水袋中裝的是水，利用了水比熱容較大的特點．（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．圖中秒表的讀數是2min10s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．現有一只標有“2.5V”字樣的小燈泡，但不知道額定功率，小明同學想通過實驗測定它的額定電功率．

（1）如圖甲是該實驗所需器材的實物圖，部分導線已連接好．請用筆畫線代替導線將其他未連接好的部分連接起來（要求導線不變叉）．
（2）閉合開關，移動滑動器的滑片P，使小燈泡兩端的電壓剛好為2.5V．此時電流表的讀數如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率為0.5w．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小科做“測定小燈泡電功率”的實驗時，連接的實物電路如圖甲所示，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）用筆畫線替代導線，將實物電路連接完整．
（2）碰接電路的最后一根導線時，燈泡立即發出強光，則連接電路時除了滑動變阻器的原因，還有一個操作不當，即連接電路時開關沒有斷開；
（3）當小燈泡正常發光時，電流表示數如乙圖，則實小燈泡的額定功率為0.75W．
（4）同學們在交流時，發現有的組將電壓表連接成如圖丙所示電路，則這種連接測量出的電阻值比實際電阻值偏大，其原因是電流表也有電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在“測量小燈泡的功率”試驗中，所用燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）圖甲中是小明同學未連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導線將圖中的電路連接完整．
（2）閉合開關，小燈泡正常發光時電流表讀數如圖乙所示，該小燈泡額定功率是1.25W．
（3）另一位同學在正確連接好電路后，閉合開關時發現燈不亮，電流表沒有示數，而電壓表示數較大，造成這種現象的原因可能是燈泡斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．按題目要求作圖：
（1）三只完全相同的容器中分別裝有等質量的水、硫酸和酒精，已知水面高度如圖（1）所示，請在其余兩容器中分別標出硫酸和酒精液面的大致高度．（已知ρ_硫酸＞ρ_水＞ρ_酒精）
（2）如圖（2）所示，一只30N的鉛球在空中運動，請畫出鉛球所受重力的示意圖．
（3）小明用天平測得某物體的質量為33.4g，請將圖（3）中的游碼畫到標尺的相應位置處；

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．

甲、乙兩人用如圖兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N，繩重和摩擦力不計．若將物體提高2米，甲用了2秒，乙用了3秒．
（1）乙的繩子自由端移動了4米．
（2）這個過程中，甲做了多少功？
（3）通過計算比較甲、乙的功率大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．二力平衡的條件為：二力作用在作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在一條直線上．可以用八字概括“同物、等大、反向、共線”．

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