用如圖甲所示的裝置探究滑輪組的機械效率
與動滑輪重G動的關系：
（1）實驗時，應 豎直向下拉動彈簧測力計。
（2）改變動滑輪重，提升同一物體進行多次實驗，獲得數據并繪制出如圖乙所示的圖象。分析可知：被提升物體所受的重力相同時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越 。
（3）分析圖象中的A點可知，被提升物體所受的重力為 N。（忽略繩重和摩擦）
科目：初中物理 來源： 題型：
下列幾個驗證性小實驗，錯誤的是（ ）
A． 把玻璃片放在沸水的上方，發現玻璃片上出現一層小水珠，說明氣體可以液化
B． 用筆尖頂在質地均勻的方形薄板兩條對角線交點處，發現薄板水平平衡，說明外形規則的物體的重心在它的幾何中心上
C． 將小電動機接入電路中，發現電動機轉動，說明機械能可以轉化為電能
D． 通電螺絲管插入鐵芯后吸引的大頭針數量增多，說明通電螺絲管插入鐵芯后磁性增強
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，是“探究杠桿平衡條件”的裝置圖。
（1）實驗前為方便測量力臂長度，應將杠桿調到_________水平平衡，如果杠桿的左端向下傾斜，平衡螺母應向________端調節。
（2）實驗記錄的數據如表中所示，收集多組數據的目的是______________；實驗得到的結論是_________________（用字母符號表示）。
| 實驗次數 | 動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 1 | 0.5 | 10 | 1 | 5 |
| 2 | 0.5 | 15 | 1.5 | 5 |
| 3 | 1.5 | 20 | 3 | 10 |
| 4 | 2 | 20 | 4 | 10 |
（3）途中杠桿處于平衡狀態，每個鉤碼受到的重力式0.5N，則彈簧測力計豎直向下的拉力是______N；拉著彈簧測力計，逐漸向右傾斜，并保持杠桿平衡，彈簧測力計的示數將______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示是研究電和磁關系的兩個實驗裝置．下列判斷中正確的是（ �。�
A． 甲圖是發電機的原理圖
B． 乙圖是電動機的原理圖
C． 在甲圖中，閉合開關時，導體ab會上下運動
D． 在乙圖中，導體ab左右運動時，電路中有感應電流
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列說法中符合安全用電原則的是（ ）
A．家用電器的金屬外殼一定要接地
B．發現有人觸電時，立即用手將他拉開
C．家庭電路中，用電器的開關可以任意安裝在火線或零線上
D．使用測電筆辨別火線和零線時，手與筆尾金屬體接觸會發生觸電
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科目：初中物理 來源： 題型：
小英參加體育測試，跳遠時從起跳到上升至最高點的過程重力勢能 （選填“逐漸增大”或“逐漸減小”或“不變”），她800m跑步的成績為4min，她的平均速度約為 m/s（計算結果保留一位小數）．
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