【題目】小明在研究通過導體的電流時，根據測量數據繪制出如圖所示的I-U圖象．對此作出的判斷中，錯誤的是
A. 通過R1的電流與它兩端所加電壓成正比
B. 通過R2的電流與它兩端所加電壓不成正比
C. 將它們串連接入到同一電路中時，通過R1的電流較小
D. 將它們并聯連接到兩端電壓為1.5V的電路中時，通過干路的電流大約是0.46A
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲汽油機的熱機效率比乙汽油機的熱機效率高，這表明（ ）
A. 甲做功比乙多
B. 甲做功比乙快
C. 甲消耗的汽油比乙少
D. 以相同的速度行駛相同的路程，乙消耗的汽油多
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我們已學習過用“伏安法”測電阻的方法，現完成下面的實驗：
(1)小明根據如圖所示的電路圖，將如圖中的實驗器材連接成實驗電路。 同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接_______。①請你在接錯的那根線上打“×”；②另畫一根導線，使電路連接正確；③如果不改接這根導線，對實驗的影響是：______________________（具體說明是什么影響）.
(2)小明將電路改接正確后，合上開關，調節變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖所示，則電壓表的讀數是____V，被測電阻Rx的阻值是____Ω.
(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興，準備整理實驗器材結束實驗. 你認為他們的實驗真的結束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？
①寫出你的建議：______________________。
②你提出這個建議的目的是：______________________________________。
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【題目】小明對家中的豆漿機收集了如下信息：如圖甲是豆漿機的工作原理圖，其中電動機是用來帶動刀頭將原料進行粉碎打漿的，額定功率P1=200W；R是加熱電阻，額定功率P2=1100W。如圖乙是此豆漿機做一次豆漿時的工作信息，請你根據信息解答以下問題。
（1）豆漿機正常工作，打漿時的工作電流。（保留兩位小數）
（2）豆漿機正常工作做一次豆漿，總共消耗的電能。。
（3）一次媽媽做豆漿時，小明對豆漿機的實際電功率產生懷疑，他用所學的知識和媽媽進行如下實驗：關掉家里的所有用電器，只讓豆漿機單獨工作，豆漿機在加熱過程中，他觀察到家中的電子式電能表“220V，10A（40A）,1800imp/Kw.h”耗電指示燈1min閃爍了30imip(imip表示閃爍次數)。請你幫助小明計算豆漿機實際加熱電功率，并分析產生這種情況的可能原因。
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【題目】小朱用圖1所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件． 
（1）在調節杠桿的平衡時，如果杠桿右側高于左側，應將兩端的平衡螺母向調節，使其在水平位置平衡．使杠桿在水平位置平衡的好處是 ．
（2）如圖1所示，杠桿上每小格長2cm，在支點左側的A點掛3個重景均為0.5N的鉤碼，在支點右側B點，用彈簧測力計拉杠桿，使其在水平位置平衡．這時彈簧測力計的示數應為N．如果保持B點不動，而彈簧測力計的方向向右傾斜，使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將變 ， 原因是 ．
（3）請你在圖2的方框中，畫出實驗所需的數據記錄表格，不必填數據．
（4）如圖3所示，小朱把多個鉤碼掛在杠桿的兩端，調節鉤碼的個數與位置最終使杠桿平衡，老師認為這樣做不妥，原因是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】冬天,用嘴對手呵氣,手會暖和,這是用____________的方法增加了手的內能,而它的實質是內能在物體之間________________。兩手摩擦也能使手暖和,這是用_________的方法增加手的內能,在這過程中, _________能轉化為內能.
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