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如圖所示,用鉛筆芯做成一個滑動變阻器接入電路,電源電壓不變,閉合電鍵,移動右端的銅環電路正常工作.過了一會兒,小燈泡熄滅,電壓表有示數,故障只發生在燈或鉛筆芯上,則該電路中出現的故障是( )

A.可能是鉛筆芯斷路
B.可能是鉛筆芯短路
C.可能是燈斷路
D.一定是燈短路
【答案】分析:閉合開關,電路正常工作,過一段時間,燈泡熄滅,說明電路發生了斷路或短路,具體的故障可以將每個選項代入題干,根據相應的現象一一排除,最終確定正確答案.
解答:解:
A 如果鉛筆芯斷路,燈泡斷路不發光;電壓表串聯在電路中,測量電源電壓有示數.此選項符合題意;
B 如果鉛筆芯短路,燈泡發光;電壓表相當于與導線并聯示數為零.此選項不符合題意;
C 如果燈斷路,燈泡不亮;電壓表斷路無示數.此選項不符合題意;
D 如果燈短路,燈泡不亮;電壓表測量電源電壓示數增大.但鉛筆芯斷路時燈泡也不亮,電壓表有示數.此選項不符合題意;
故選A.
點評:分析電路故障時,一般將每個選項依次代入題目,檢查是否符合題意,用“排除法”確定正確選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?曲阜市模擬)同學們在做教材上的電學實驗時,發現2B、HB鉛筆芯的軟硬不同,其實驗效果亦不同.他們猜想鉛筆芯的電阻可能與其軟硬程度有關.于是同學們做實驗來檢驗其猜想是否正確.
(1)林清同學的設計思路如圖所示,請指出她設計中的錯誤和不足.
(2)偉鵬同學說:“不如直接用伏安法側量它們的電阻進行比較”.請你寫出他的實驗方案.要求:
①畫出電路圖;(鉛筆芯用“”表示)
②寫出實驗步驟;
③進行分析論證.
(3)偉鵬同學連接好電路,閉合開關,電流表指針幾乎不動,電壓表指針有明顯偏轉.然后移動滑動變阻器的滑片,最終,他發現無論怎樣移動滑片,兩表指針均幾乎不動.請你指出電路的故障:
鉛筆芯與導線接觸不良
鉛筆芯與導線接觸不良

(4)在這個實驗中要移動滑動變阻器的滑片,請你說出這一操作的主要目的是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?沙縣質檢)同學們在用鉛筆芯做電學實驗時,發現2B、HB鉛筆芯的軟硬不同,其實驗效果不同.他們猜想鉛筆芯的電阻可能與其軟硬程度有關.于是同學們做實驗來檢驗其猜想是否正確.
(1)小紅同學的設計思路如圖所示,請你分析她設計思路中還需要控制
兩只鉛筆芯的長度
兩只鉛筆芯的長度
粗細
粗細
相同;
(2)立波同學對小紅設計的電路作了改進,即把燈泡更換為電流表,請你分析立波同學改進方案的理由是:
觀察電流表示數變化,比觀察燈泡的亮暗變化來比較電阻的大小更準確
觀察電流表示數變化,比觀察燈泡的亮暗變化來比較電阻的大小更準確

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科目:初中物理 來源: 題型:

鉛筆的類型很多,如作畫用6B軟鉛筆,寫字用軟硬適中的HB鉛筆,制圖用6H硬鉛筆,做試卷涂答題卡要求用2B鉛筆.
(1)不同的鉛筆芯,其導電性能一般也不相同.如何通過實驗比較不同類型鉛筆芯的導電性能呢?請你簡要寫出兩種不同的實驗方法.
(2)小明同學由“金屬導體的電阻一般隨導體溫度的升高而增大”聯想到:鉛筆芯的電阻與它的溫度之間是否也存在這種關系呢?小明決定進行實驗探究,他設計了如圖所示的實驗裝置及電路.主要實驗過程:
加熱時間/s   0  10  20 30 
通過鉛筆芯的電流/A   H  0.150  0.160 0.175   0.185
 HB  0.265 0.270   0.285 0.295 
2B   0.320  0.340 0.340  0.37 
a.先將H型鉛筆芯接入電路,閉合開關,測量并記錄通過他的電流;
b.用酒精燈給鉛筆芯加熱,使鉛筆芯的溫度逐漸升高,每隔10s測量并記錄通過它的電流;
c.再分別將HB型、2B型鉛筆芯接入電路,重復以上實驗;
①表格中是小明他們記錄的實驗數據.分析表中數據可初步得出結論
鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而減小
鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而減小

②認為小明他們的實驗存在什么不足,寫出其中一條
用酒精燈直接加熱不能保證鉛筆芯受熱均勻
用酒精燈直接加熱不能保證鉛筆芯受熱均勻

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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:067

如圖所示,用小刀將鉛筆剖開,露出鉛筆芯,將銅線綁在一端,使另一根銅線在鉛筆芯上移動,觀察燈泡亮度.這是用來探究導體電阻和____是否有關的實驗,如果讓你來用這套裝置做實驗,你可能會得出什么結論?

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科目:初中物理 來源: 題型:

你知道用火柴竟可以點燃電燈泡的事嗎?如圖所示,用一段鉛筆芯(石墨做的)接到電路上,使之成為滑動變阻器。當改變連入電路上的長度時,發現小燈泡的亮度發生了改變。如果鉛筆芯的溫度改變,電阻的大小是否改變呢?有一位小明同學猜想:也許像金屬那樣,溫度升高時電阻變大,反之則電阻變小。為了檢驗上述猜想,小明繼續進行試驗:調節連入電路上的鉛筆芯的長度,使燈泡剛好不發光,然后劃燃一根火柴加熱鉛筆芯,過一會,小燈泡發光了。火柴一熄滅,燈泡又慢慢的不發光了。

1.通過實驗,小明可以得出什么結論?                  

2.你認為這個實驗有什么應用?請舉一例。

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同步練習冊答案
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