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9.下列說法正確的是(  )
A.輪船的排水量是指滿載貨物時排開水的體積
B.潛水艇是靠改變它所受到的浮力大小來實現上浮和下沉的
C.輪船從長江駛入大海,輪船受到的浮力不變
D.人從深水區走向淺水區,人受到的浮力逐漸變小

分析 (1)輪船的排水量指的是滿載時排開水的質量,
(2)在水面以下的潛水艇所受浮力不會改變,因為排開水的體積一定;潛水艇是靠改變自身重力來實現上浮和下沉的;
(3)輪船從長江駛入大海,一直是處于漂浮狀態,根據物體漂浮的條件可知:所受的浮力等于本身的重力;
(4)浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關.從深水區走向淺水區,它排開水的體積逐漸減小,而水的密度不變,根據FVg分析浮力變化.

解答 解:
A、輪船的排水量指的是滿載時排開水的質量,不是排開水的體積,故A錯誤.
B、水面以下的潛水艇是靠改變自身重力來實現上浮和下沉的,故B錯誤.
C、輪船從長江駛入大海,一直是處于漂浮狀態,即所受的浮力等于本身的重力,因輪船本身的重力沒有改變,所以所受浮力不變,故C正確;
D、浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關.人從深水區走向淺水區,它排開水的體積逐漸減小,由FVg可知,人受到的浮力逐漸變小,故D正確.
故選CD.

點評 本題考查知識點比較多,主要是考查學生對物理知識的綜合應用能力,本題相對比較簡單,考查的是基礎知識.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.兩只燈泡串聯到電路中,其中一只燈亮,另一只不亮,原因可能是(  )
A.兩燈相比較,通過不亮的燈泡的電流較小
B.不亮的燈泡燈絲斷了
C.兩燈相比較,亮的燈泡電阻較不亮的燈泡電阻大得多
D.兩燈相比較,亮的燈泡電阻較不亮的燈泡電阻小得多

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖甲是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于確定像的位置.
(2)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇2mm厚的玻璃板做實驗;在玻璃板后方放一光屏,無論怎樣移動光屏,均不能接收到蠟燭的像,這說明平面鏡成的像是虛(選填“實”或“虛”)像.
(3)將蠟燭逐漸靠近玻璃板,像的大小會不變(選填“變大”“變小”或“不變”).
(4)在實驗中,測出物距和像距相等的一組數據,得出實驗結論之一:“像距與物距相等”,你認為這樣做不合理(選填“合理”或“不合理”),原因是數據太少,結論帶有偶然性.
(5)如圖乙所示是從平面鏡中看到墻上的時鐘的像,請在丙圖中畫出時鐘的實際時間.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.一點光源S,發出的光經平面鏡反射過P點,請畫出其光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小軍在做物質熔化規律的實驗中.

(1)實驗裝置如圖甲所示.從開始加熱每隔1min記錄一次溫度,直到該物質完全熔化后幾分鐘為止.記錄的數據如表所示.
分析表中的數據可知,該物質是晶體(填“晶體”或“非晶體”),熔點是0℃,該物質熔化時的特點是不斷吸熱,溫度不變.
加熱時間t/min01234567
物質溫度t/℃-40000024
(2)小軍將實驗數據描繪成如圖乙所示的圖象.
由圖象可知:BC段該物質處于固液共存態,AB段的比熱容比CD段的比熱容小.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,瓶內裝上適量帶色的水,橡皮寒上插入兩端開口的細玻璃管,蓋上軟木塞,使玻璃管插入水中,密閉瓶口.從管子上端吹入少量氣體,水將沿玻璃管上升到瓶口以上,此時瓶內氣體大于(選填“大于”“等于”或“小于”)瓶外氣體的壓強;拿著這個瓶子從樓底到樓頂(手與瓶子間隔熱),玻璃管內水柱高度將上升(選填“升離”“不變”或“降低”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1. 某同學利用如圖中的量筒和水,測量小酒杯的密度(指圖中小酒杯材料的密度).實驗步驟如下:
(1)向量筒中倒入適量的水,測出水的體積V1.(水的密度為ρ0
(2)將小酒杯放入量筒中,讓其漂浮,讀出水面所對的刻度值V2
(3)將小酒杯浸沒在水中,讀出此時量筒中水面所對的刻度值V3
〔4)小酒杯的質量m=ρ0(V2-V1).
(5)小酒杯的密度為ρ=$\frac{{ρ}_{0}({V}_{2}-{V}_{1})}{{V}_{3}-V1}$(用所測得的物理量和已知量來表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖甲電路,電源電壓為9V且保持不變,小燈泡標有“6V 6W”的字樣,由于小燈泡的電阻隨溫度而變化,得出小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙,求:
(1)小燈泡正常發光時電阻為多少歐?
(2)根據圖象提供的電流電壓信息,計算當電流表的示數為0.7A時,小燈泡的電功率為多少瓦?
(3)當電壓表的示數為2V時,整個電路10s內消耗的電能是多少焦?
(4)為了保證電路安全,滑動變阻器接入電路中的最小阻值及此時的電路消耗的總功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中.(規格不同的導體有若干)
(1)小明設計了如圖甲所示電路.為判斷a、b兩點間導體電阻的大小,小明應注意觀察電流表的示數變化,請指出該方案存在的不足:ab間電阻小時,可導致電路中電流過大燒壞電路中的元件.
(2)小紅設計了如圖乙所示的電路,當她將一段導體接入a、b兩點間并閉合開關后發現燈不亮,經檢查電路無故障,原因可能是接入的導體電阻太大,導致通過小燈泡的電流太小(以上兩空選填“太大”或“太小”).

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