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【題目】水平地面上一靜止木箱重800N,某人用50N的水平推力推動木箱前進10m,撤消推力后木箱又繼續前進了2m,全過程中,水平推力做功J,重力做功J.

【答案】500;0
【解析】解:(1)水平推力做功: W=Fs=50N×10m=500J;(2)∵木箱受重力的方向豎直向下,木箱水平移動,
∴木箱在重力的方向上移動距離為0,
∴重力對木箱做功為0.
所以答案是:500,0.
【考點精析】關于本題考查的功的計算,需要了解功的計算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是牛· 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電阻R1=5Ω,電阻R2=20Ω,當開關S閉合后,電流表的示數為0.4A.求:

(1)兩電阻串聯在電路中的等效電阻是多少歐?

(2)電壓表的示數是多少伏?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.實驗數據記錄如下表.

物質

質量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)從表中數據可知,水和食用油的質量 (選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度 (選填“高”或“低”).

(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

(3)實驗表明, (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家的電熱飲水機,有加熱和保溫兩種工作狀態,飲水機熱水箱內水溫達到92℃時開關S1自動斷開,處于保溫狀態;當水溫降至一定溫度時,S1又閉合重新加熱.飲水機的銘牌數據如表,電路原理如圖:

熱水箱水量

額定電壓

加熱時功率

保溫時功率

2kg

220V

440W

40W

1)求電阻R1的阻值;

2)求正常加熱時通過飲水機的電流;

3)在無人取水情況下,飲水機重新加熱一次的時間為5min.加熱一次消耗的電能是多少?

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【題目】小明在選用彈簧測力計的過程中,發現測量大小相同的力時,用不同規格的測力計,彈簧伸長的長度不一樣.對哪些因素會影響彈簧的伸長量,小明有三種猜想:

猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量

猜想2:彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量

猜想3:彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量

小明為探究自己的猜想,設計出一個實驗方案:

將一根彈簧剪成長度不同的兩根,測出兩根彈簧的初始長度L1L2

固定彈簧的一端,用大小相同的力拉彈簧,測出兩根彈簧的對應長度L1L2

改變拉力的大小,重復實驗步驟①②,記錄實驗數據.

1)該實驗方案研究的是猜想 (填寫序號).

2)實驗方案中將一根彈簧剪成長度不同的兩根,這樣做的目的是

3)實驗方案中用大小相同的力拉彈簧表明彈簧的伸長量還與 有關.

4)探究此猜想需要研究和比較的物理量是彈簧伸長量和

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,若只需燈L1發光,則用導線連接 接線柱;若連接BC接線柱,則燈L1L2 聯;要使燈L1L2并聯,則接線柱AB連接,接線柱C 連接.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】目前北斗衛星導航系統已應用于測繪、電信、減災救災等諸多領域,該系統是依靠傳遞信息的(選填“電磁波”或“超聲波”),我國核動力潛艇“長城號”利用核反應堆中發生的(選填“核裂變”或“核聚變”)提供動力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中

1)小聰同學將天平放在 桌面上,把游碼移至標尺左端0刻線處,發現指針指在分度盤中線的左側,應將平衡螺母向 調,使橫梁平衡。

2)用天平測出空燒杯的質量為30g,向燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示,則鹽水的質量是 g。再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為 kg/m3

3)實驗中,測出空燒杯的質量m1,倒入鹽水后其總質量m2。將鹽水倒入量筒時,小聰發現鹽水較多,無法全部倒完,他停止了操作。而同組同學認為可繼續完成實驗,于是小聰讀出量筒中鹽水的體積V,又增加了一個步驟,順利測出了鹽水的密度。你認為他增加的步驟是 ,測量鹽水密度的表達式ρ=

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國北方地區冬季貯菜時,人們常在地窖里放幾桶水,這是利用水的 (填物態變化名稱) 熱,以防止地窖里的菜被凍壞;冬季在空調房間里,人們也常會放盆水,這是利用水的 (填物態變化名稱)來提高房間里的空氣濕度.

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