Question

（2013?徐州一模）為了促進廣大中小學生身體素質的提高，我國推行了“學生飲用奶計劃”．如圖所示是一種學生飲用奶，它的凈含量為200mL，若它的密度為1.25×10³kg/m³，比熱容為4.0×10³J/（kg?℃），冬天飲用時把它從10℃加熱到40℃需要吸收

3×10⁴

J的熱量．加熱后的牛奶散發出濃濃的香味，這是因為熱牛奶溫度高，牛奶分子的

熱運動

劇烈；學生在飲用過程中，剩余牛奶的

密度（或比熱容）

保持不變（選填物理特征）．

Answer 1

分析：（1）知道牛奶的體積和密度，利用密度公式求牛奶的質量，知道牛奶的比熱容和溫度變化，利用吸熱公式求牛奶吸收的熱量；
（2）一切物質的分子都在不停地做無規則運動，且溫度越高，分子運動越劇烈；
（3）密度和比熱容都是物質的特性，大小不變．

解答：解：（1）牛奶的質量：
m=ρV=1.25×10³kg/m³×200×10^-6m³=0.25kg，
牛奶吸收的熱量：
Q_吸=cm△t=4.0×10³J/（kg?℃）×0.25kg×（40℃-10℃）=3×10⁴J；
（2）因為熱牛奶溫度高，牛奶分子的熱運動速度加快，所以分子無規則運動加劇；
（3）因為密度是物質的特性，學生在飲用過程中，牛奶的密度保持不變．
故答案為：3×10⁴；熱運動；密度（或比熱容）．

點評：本題主要考查學生對擴散現象與溫度關系、吸熱公式、密度公式及特性、比熱容特性的了解與掌握，屬于基礎題目．